连云港市新浦区大庆路小学岗位设置_小学岗位设置表
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连云港市新浦区大庆路小学岗位设置
实施方案
为了深化事业单位人事制度改革，建立健全聘用制度和岗位管理制度，实现单位人事管理的科学化、规范化和制度化，根据国家和省市区有关文件精神，结合大庆路小学岗位设置方
案及单位实际，制定本实施方案。
一、指导思想
通过建立岗位管理制度和人员聘用制度，创新管理体制，转换用人机制，整合人才资源，凝聚优秀人才，实现由身份管理向岗位管理的转变，由固定用人向合同用人转变，调动单位
各类人员的积极性和创造性，促进大庆路小学事业的发展。
二、基本原则
坚持科学设岗、宏观调控的原则；坚持优化结构、精干高效的原则；坚持按岗聘用、合同
管理的原则；坚持平稳实施、稳步推进的原则。
三、设置岗位情况
本单位拟设置岗位总量56个，其中：管理岗位2个，专业技术岗位54个。主体岗位是专业技术岗位，占岗位总量的96%。专业技术主系列是小学教育系列，主系列专业技术岗位
设置数是54,占专业技术岗位设置总量的100%，辅系列岗位为辅助管理系列。
（一）管理岗位的名称、等级、数量
总数2个，占单位岗位总量的4%。其中：七级0个，八级0个，九级0个，十级2个。
（二）专业技术岗位等级、数量及结构比例
1.高级专业技术岗位2个，占专业技术岗位比例3%
（1）正高级岗位0个，占专业技术岗位比例0%。其中：四级岗位0个。
（2）副高级岗位2个，占专业技术岗位比例3%。其中：六级岗位1个, 七级岗位1个。
2.中级岗位36个，占专业技术岗位比例67%。其中：八级岗位11个，九级岗位14个，十级岗位11个。
3.初级岗位16个，占专业技术岗位比例30%。其中：十一级岗位8个，十二级岗位7个，十三级岗位1个。
四、岗位职责与任职条件
（一）管理岗位职责与任职条件
校长、书记负责学校教育教学工作
1、聘用条件
①符合《连云港市事业单位岗位设置管理实施意见》（试行）规定的任职基本条件。
②由区教育局党委考核任命。
③遵守宪法和法律，政治思想素质好，热爱教育事业，具有改革创新精神。
④具有履行职责所需要的专业知识和较强的组织管理能力。
⑤年度考核均为合格及以上。
⑥符合人事聘任的条件。
2、岗位职责
①认真执行国家的法律、法规，贯彻国家的教育方针、政策，服从上级教育行政部门的管
理；
②组织实施学校的发展规划和年度计划；
③组织实施学校的教育教学活动和卫生保健、安全保卫、行政管理、后勤管理、人事调配、学校招生等工作；
④聘任和解聘教师其他教职工；指导、检查和评估教师以及其他工作人员，并给予奖罚；
⑤组织管理校舍、设备和经费；合理合法安排和支配学校的财务；
⑥建立和健全学校的内部决策、执行和监督的管理体制，实行民主管理；建立并组织执行
各种规章制度；
⑦负责教职工的思想工作，组织业务学习，并为教职工的业务进修创造必要的条件；
⑧负责各方面关系的协调和处理。
（二）专业技术岗位职责与任职条件
1.岗位基本条件
(1)遵守宪法和法律，遵守学校规章制度。
(2)具备良好的师德修养，教育思想端正，关心爱护学生，善于学习，敬业爱岗，团结协作，严于律已。
(3)岗位所需的专业、能力或技能条件。
(4)适应岗位工作所要求的身体条件。
(5)服从学校工作安排，认真完成学校布置的工作和任务。
2.岗位等级设置
经上级人事部门核准,大庆路小学聘用专业技术岗位内部结构比例为：
副高级教师岗位结构比例为2：4：4（专技六级岗位1名，专技七级岗位1名)
中级教师岗位结构比例为3：4：3(专技八级岗位 11名，专技九级岗位 14名，专技十级
岗位11名)
初级教师岗位结构比例为5：5(专技十一级岗位8名，专技十二级岗位7名，专技十三级1
名)
3.岗位职责和上岗条件
岗位
设置岗位职责上岗条件
小学一级教师（专技十二级）
1、认真完成学校安排的教育教学工作量。
2、积极参与课改，每学年至少撰写一篇论文或教学经验总结。
3、完成每学期规定的听课节数，每学期开一节汇报课。
4、在与教师结成“师徒结对”后，主动求教于老教师，认真履行 “师徒结对”协议中的各项职
责。
5、年度考核合格及以上。1．具有小学一级教师任职资格。
2．计算机初级以上水平。3．能够积极承担班主任工作。
小学一级教师
（专技十一级）
1、每学年开一节研究课。
2、积极参加课题研究和研究性学习，积极撰写课题研究论文。
3、能较好地完成学校安排的教学工作。较好地完成班主任、兴趣小组指导教师等工作。
4、年度考核合格及以上。
1、具有小学一级教师任职资格并受聘2年及以上。
2、能够积极承担班主任等教师工作。
小学高级教师
（专技十级）
1、自觉完成学校规定的教育教学工作量。
2、积极参加课改，努力探索教学规律，完成学校规定的听课节数。每学年开一节教学优质
课或研究课。
3、承担或组织教育教学研究工作，积极参加课题研究和研究性学习；每学年至少撰写一篇论文，并积极参加优秀论文交流；乐意承担指导初级教师工作，积极参加“青蓝工程”，履
行“青蓝工程”中各项职责。
4、年度考核合格及以上。
1、具有小学高级教师任职资格。
2、计算机初级以上水平。
3、愿意承担并胜任班主任工作。
小学高级教师（专技九级）
1、不断提高教育教学水平与能力，承担或组织教育研究和培
养青年教师工作，有一定成绩。
2、积极参加课题研究，能担当校级及以上课题负责人，并获得良好效果。
3、乐意服从学校工作安排，在班主任、教研组长等工作中有一定成绩。
4、年度考核合格及以上。
具有小学高级教师任职资格并受聘2年及以上。
小学高级教师
（专技八级）
1、教育教学水平与能力逐步得到同行认可，承担并胜任教育研究和培养青
年教师工作。
2、积极参加课题研究，能担任校级及以上课题负责人，并获得良好效果。
3、乐意服从学校工作安排，工作中有一定成绩。
4、能积极开设学科讲座。
5、年度考核合格及以上。
具有小学高级教师任职资格并受聘小学高级教师岗位4年及以上。
小中高
教师
（专技七级）
1、加强政治理论与业务知识的学习，不断提高自身素质，完成规定的继续
教育学时。
2、积极参加课改，完成学校规定的教学示范课或研究课。
3、指导和承担教育教学研究任务。积极参加课题研究和研究性学习；每年度至少撰写一篇论文 ；积极参加“青蓝工程”，履行“青蓝工程”协议中的各项职责；积极承担校本培训工作。
4、年度考核合格及以上。
1、具有小中高教师职务资格。
2、具备指导教学研究和培养青年教师方面的能力。
3、具有教育教学管理能力。
小中高
教师
（专技六级）
1、教育教学水平与能力得到同行公认，胜任指导教学教研和培养青年教师
工作，成为教研组内具有一定影响力的教学骨干。
2、主持或参与国家、省、市级课题研究活动，并获得较好效果。
3、服从学校工作安排，树创一流意识，在工作中成绩出色。
4、年度考核合格及以上。1．具有小中高教师职务资格并受聘3年及以上。
2、具有一定的教育教学管理能力。
小中高
教师
（专技五级）
1、教育教学水平与能力得到同行公认，胜任管理或教科研工作，对培养青
年教师起到较大作用。
2、主持或参与承担省、市级课题研究，能胜任课题研究负责人工作，课题研究获得较好效
果。
3、乐意承担校本培训工作，每年至少举办专业性讲座或教研经验交流一次以上。
4、年度考核合格及以上。1．具有小中高教师资格并受聘中高岗位6年及以上。
2、具有较强的教育教学管理能力。
4．各等级教师岗位的基本年限要求
（1）副高级教师五级岗位须取得副高级职称并受聘六级岗位3年以上，六级岗位须取得副
高级职称受聘七级岗位3年以上；
（3）中级教师八级岗位须取得中级职称并受聘九级岗位2年以上，九级岗位须取得中级职
称并受聘十级岗位2年以上；
（4）初级教师十一级岗位须取得初级职称并受聘十二级岗位2年以上。
教师正高级三级岗位的任职条件由省教育主管部门制定，副高级五级岗位的任职条件由省辖市教育主管部门制定。四、七、十、十二级岗位的任职条件按照现行专业技术职务评审和国家规定的相关职业资格准入的有关条件、规定执行。其他高级、中级、初级内部不同等级岗位的任职条件，在教育主管部门的指导下，由学校根据岗位的职责任务、专业技术水平和
业绩贡献要求等因素综合确定。
五、岗位聘用
按照《市委组织部、市人事局关于印发的通
知》（连人〔2002〕238号）等有关文件规定的程序、形式予以聘用。
（一）岗位聘用基本程序
1、公布岗位设置实施方案、招聘岗位及其职责、聘用条件、聘期等事项；
2、应聘人员申请应聘；
3、聘用工作组织对应聘人员的资格、条件进行初审；
4、聘用工作组织对通过初审的应聘人员进行考试或考核，并根据结果择优提出拟聘人员名
单；
5、聘用单位负责人员集体讨论决定受聘人员；
6、公示；
7、聘用单位法定代表人或者其委托代理人与受聘人员签订聘用合同。
（二）岗位聘用基本形式
按照连云港市有关文件规定的程序、形式予以聘用。
岗位聘用基本程序：
（1）公布岗位：公布岗位设置实施方案、岗位及其岗位职责、聘用条件；
（2）申请应聘：应聘人员向所在学校提出书面应聘申请，并按要求提交相关证明材料；
（3）资格审核：学校岗位设置管理领导小组对应聘人员的资格、条件进行初审；
（4）考察评议：学校岗位设置管理领导小组对通过初审的应聘人员进行竞聘上岗或考核，确定可直接聘用的岗位人选；
（5）结果公示：聘用结果确定后要进行公示，公示期为5天。在公示期内有异议者，按程
序进行复议，确属不当者，将予以重新审核。
（6）签约上岗：学校法定代表人（或委托代理人）与受聘人员签订岗位聘用合同。
六、组织领导
为保证单位岗位设置管理工作顺利进行，召开全体教职工动员大会，传达贯彻上级人事部门的统一部署和要求，进行学习动员，统一思想、提高认识、引导教职员工积极参与、正确
对待。成立岗位设置管理领导工作小组。组成如下：
组 长：邱健筠 大庆路小学校长 支部副书记
副组长：刘苏敏 大庆路小学党支部书记
成 员：黄祖军 大庆路小学副校长 支部副书记
孙述红 大庆路小学副校长
刘海勤 大庆路小学副校长
江舜裕 大庆路小学教导处主任
冯维萍 大庆路小学工会主席
张洪玲 大庆路小学教师代表
领导小组开展前期摸底调查工作。通过收集有关文件、资料数据、人员花名册、工资统计报表等，对我校现有编制使用情况，各类人员聘用情况和现有在册工作人员结构状况等，进行深入了解和掌握，并分门别类做出系统分析，为进一步提出岗位设置意见提供依据和理由。制定岗位设置实施方案。根据相关文件规定和上级人事部门确定下达的各类岗位结构比例控制数，结合我校实际情况，制定岗位设置实施方案、专业技术岗位职数分配方案、专业技术岗位等级分配和晋升方案、岗位设置与聘用管理实施细则。这些方案、细则广泛征求广大教职工的意见，经学校领导班子集体讨论研究，并经教职工代表大会通过，按照岗位聘用基本程序完成聘用工作。将《岗位设置实施方案》等相关报告、材料报市教育局审核后，报送市
人事局认定。
七、实施步骤
本单位事业单位岗位设置管理工作总体安排是：2011年11月完成岗位设置和聘用工作。
具体分以下五个步骤实施：
（一）2011年11月16日——11月17日组织广大教师学习文件精神，制订学校岗位设
置实施方案和岗位说明书
（二）2011年11月18日——11月19日召开教师座谈会，下发征求意见表，上报实施
方案和岗位说明书
（三）2011年11月21日——11月22日审议通过岗位实施方案和岗位说明书，公布岗
位、职责和任职条件
（四）2011年11月23日——11月24日学校组织实施聘用竞聘上岗考核，提出拟聘人
员名单并进行公示
（五）2011年11月29日学校与聘用教师签订聘用合同，并上报相关材料
本方案解释权归大庆路小学岗位设置工作领导小组。
二0一一年十一月十八日
