现代汉语复习题及参考答案_现代汉语试题库及答案
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《现代汉语》课程复习资料
一、单项选择题：
1.zh、ch、sh和r属于 [ ] A.舌尖后音 B.舌尖前音 C.舌尖中音 D.舌面音
2.“一个”中的“一”念为 [ ] A.上声 B.去声 C.阳平 D.阴平
3.“uai”的韵腹是 [ ] A.u B.ua C.a D.i 4.“琉璃、傀儡”是 [ ] A.合成词 B.单纯词
5.()是词的理性意义的分项说明。[ ] A.义项 B.义素 C.语素
6.“成”是()鼻音韵尾。[ ] A.前 B.后
7.ie[i]是()复元音韵母。[ ] A.前响 B.后响
8.()用在名词、代词或其他词语前头，合起来构成介宾短语，对动词、形容词起修饰或补充说明的作用，表示方向、处所、时间、对象等。[ ] A.助词 B.连词 C.动词 D.介词
9.“ui”的韵腹是 [ ] A.u B.e C.i D.ei 10.“烂漫、铿锵”是 [ ] A.单纯词 B.合成词 11.“他踢一次球。”中的“一次”作()句法成分。[ ] A.谓语 B.补语 C.定语
12.i[i]是舌面()、高、不圆唇元音 [ ] A.前 B.中 C.后
13.“海水”中的“海”读为 [ ] A.阴平 B.阳平 C.上声 D.去声
14.“f”是 [ ] A.唇齿音 B.双唇音 C.齿间音 D.双唇音
15.“x”是舌面前、清、[ ] A.塞音 B.塞擦音 C.擦音 D.鼻音
16.“不怕”中的“不”读为 [ ] A.阴平 B.阳平 C.上声 D去声
17.“星”是()鼻音韵尾。[ ] A.前 B.后
18.“本子”的“本”读为 [ ] A.阴平 B.阳平 C.上声 D.半上
19.uei 的韵腹是 [ ] A.u B.e C.ei D.i 20．“谆谆、潺潺”属于 [ ] A.单纯词 B.合成词
21.音节是()的语音单位。[ ] A.最小 B.最自然
22.从音高、音长、音强的角度分析得到的音位是 [ ] A.非音质音位 B.音质音位
23.语音的规范化以()为标准语音。[ ] A.北京语音 B.普通话 C.现代汉语语音
24.()是人们根据表义的需要按照一定的语法规则临时组合而成的短语。[ ] A.自由短语 B.固定短语
25.()是某个专门学科和某个行业内通行的词汇。[ ] A.专业术语 B.行业用语 C.行业语
26.()又叫做非谓形容词，表事物的属性，有分类作用，但不能作谓语。[ ] A.动词 B.副词 C.介词 D.区别词
27.()是研究语言中组词成句的规律的。[ ] A.语音 B.语法 C.词汇 D.修辞
28.词义中同表达概念有关的意义部分叫做()，或叫概念义、主要意义。[ ] A.理性义 B.色彩义
29.词义派生的方式主要是()和比喻两类。[ ] A.夸张 B.类推 C.类比 D.引申
30.“iou[iou]”是()复元音韵母。[ ] A.前响 B.中响 C.后响
二、多项选择题：
1.“潺潺、皑皑”是 [ ] A.一个语素 B.两个语素 C.一个词 D.两个词
2.根据谓语的性质可以把主谓句分为 [ ] A.名词谓语句 B.动词谓语句 C.形容词谓语句 D.主谓谓语句
3.结构助词是用来表示词语之间结构关系的助词。包括 [ ] A.的 B.地 C.得
4.“老板叫小李来上班” 这个句子是 [ ] A.单句 B.复句 C.兼语句 D.连谓句
5.按照结构关系，可以把现代汉语的单句分为()两大类型。[ ] A.主谓句 B.名词谓语句 C.动词谓语句 D.非主谓句 6.“他没有做过任何见不得人的事情。”是 [ ] A.双重否定句 B.陈述句 C.否定句 D.肯定句
7.“s”是 [ ] A.舌尖前音 B.清音 C.擦音 D.塞擦音
8.现代汉语的语法手段主要有 [ ] A.语序 B.虚词 C.语素 D.重叠
9.“手脚冰凉”包含 [ ] A.四个字 B.四个语素 C.两个语素 D.四个音节
10.“怕、头、火”都是 [ ] A.词 B.合成词 C.复合词 D.单纯词 E.11.现代汉语中的动态助词主要包括 [ ] A.着 B.了 C.过
12.d 和t是 [ ] A.塞擦音 B.擦音 C.辅音 D.塞音
13.现行汉字的前身 [ ] A.甲骨文 B.金文 C.篆书 D.隶书 E.14.根据意义和作用的不同，代词可分 [ ] A.人称代词 B.指示代词 C.疑问代词
15.短语的结构类型包括 [ ] A.主谓短语 B.联合短语 C.动宾短语 D.中补短语 E.偏正短语 F.连谓短语
16.现代汉语中的浊辅音包括 [ ] A.m B.n C.l D.r
语素
楷书 17.汉字的标准化包括 [ ] A.定量 B.定形 C.定音 D.定序
18.修辞的基本要求是 [ ] A.准确 B.鲜明 C.生动 D.简练
19.g 和k是 [ ] A.舌面后音 B.舌面中音 C.辅音 D.塞音
20.根据句子所表达的语气对句子的分类叫句类，现代汉语中的句类包括 [ ] A.陈述句 B.疑问句 C.祈使句 D.感叹句
三、名词解释: 1.调值 2.音位变体 3.音位 4.词汇 5.调类 6.单韵母 7.辅音 8.双宾句 9.合成词 10.义项 11.轻声 12.义素 13.连谓句 14．“被”字句 15.“把”字句 16.单纯词 17.层次分析法 18.兼类词 19.儿化
四、论述题：
1.论述语音的性质。
2.论述词汇发展变化的表现。3.论述现代汉语语法的特点。4.论述如何学习修辞。
5.论述按发音方法对声母的分类。6.论述语法的性质。
参考答案
一、单项选择题：
1.A 2.C 3.D 4.B 5.A 6.B 7.B 8.D 9.B 10.A 11.B 12.A 13.B 14.A 15.C 16.B 17.B 18.D 19.B 20.A 21.B 22.A 23.A 24.A 25.C 26.D 27.B 28.A 29.D 30.B
二、多项选择题：
1.AC 2.ABCD 3.ABC 4.ACD 5.AD 6.BC 7.ABC 8.ABD 9.ABD 10.ADE 11.ABC 12.CD 13.ABCDE 14.ABC 15.ABCDEF 16.ABCD 17.ABCD 18.ABCD 19.ACD 20.ABCD
三、名词解释：
1.调值：音节的高低升降曲直长短的变化形式就是声调的调值，也就是声调的实际读法。
2.音位变体：处于互补关系中的各个音素被看作是同一个音位在不同位置上的代表，是同一个音位的不同的变异形式。
3.音位：音位是一个语音系统中能够区别意义的最小语音单位，也是按照语音的辨义作用归纳出来的音类。
4.词汇：词汇，也称作语汇，是某一特定范围内所有的语汇成分（语素、词和固定短语）的总汇。如“英语词汇”、“现代汉语词汇”、“广东话词汇”、“茅盾的词汇”、“《阿Q正传》的词汇”等。
5.单韵母：单韵母是由单元音构成的韵母，也叫单元音韵母。单韵母有10个，其中ɑ、o、e、ê、i、u、ü等7个都是舌面元音韵母，-i[]（前）、-i[]（后）是舌尖元音韵母，er[]是卷舌元音韵母。6.调类：把全部字音按不同的调值加以分类，这种类别就叫调类。
7.辅音：辅音的特征是气流通路有阻碍、气流较强、发音器官不发生阻碍的部分不紧张。构成辅音最显著的因素是气流在口腔所遇到的阻碍。
8.双宾句：双宾句指谓语动词后面有两种（人和物）宾语的句子。
9.合成词：合成词是由两个或两个以上的语素按照一定的结构方式和语义关系组合而成的词。10.义项：义项，是词的理性意义的分项说明。
11.轻声：不是四声以外的 音强指的是声音的强弱，它与发音体振动幅度的大小有关。发音体振动的幅度叫作“振幅”。振幅大，声音就强；反之则弱。
（3）音长
音长指的是声音的长短，它决定于发音体振动的时间的久暂。振动时间持久，声音就长，反之则短。（4）音色
音色又叫音质，指的是声音的个性、特色。音色的不同主要是由于音波振动的形式不同造成的。造成音色不同的原因主要是以下三个：
①发音体不同。因为两种发音体振动时发出的音波形式是不同的。每一个人的声带都有细微的差别，因此每个人的声音也就不同。
②发音方法不同。b和p是普通话不同的两个声母，它们的不同是由于在发音时控制气流的强弱不同造成的。
③共鸣器的形状不同。普通话里的元音i发音时嘴唇是展平的，而元音ü发音时嘴唇是拢圆的，这种唇形的不同造成了口腔不同的形状，形成了不同的共鸣器，因而听上去就是两个不同的音。
以上四要素中音色是最主要的。地。如果只知道一种表达形式，就没有选择的余地，也就无所谓修辞。
（三）必须结合具体情况
言语应用涉及的方面很多，包括对象、语境、内容、语体等等。运用修辞格式和手段必须结合具体情况。如果在严肃的场合使用俏皮话、在娱乐的场合使用对偶、排比等都显得不得体，这时候，再美的词藻、再工整的句式也不会收到好的修辞效果。
（四）修辞贵在创新
不论词语锤炼、句式选择，还是辞格的运用，都应当有新意，防止落入俗套。有句话说，从三千多年前的甲骨文记录到今天的现代汉语，都是一致的。
语法的稳固性并不意味着它始终不变。从横的方面看，即从一个特定的时期之内看，语法似乎是稳定的，变动极小，从纵的方面看，即从语言的整个历史来看，它又是变动的。例如，汉语里的名词(表示时间处所的除外)，一般不修饰动词，可是“五四”以来，好些名词带上“地”(有的还可不用“地”)就可以修饰动词了(如“形而上学地看问题”、“历史地看问题”、“直线上升”、“电话联系”)。我们学习语言，既要遵守语言规律，又必须看到语言的发展。
（五）民族性
各民族的语言都各有自己的特点，各民族语言也都有自己的语法体系。
汉语里缺乏严格意义的形态变化，词与词在组合过程中产生什么样的关系，表示什么意义，词在句中充当什么成分等，主要是靠特定的语序和虚词来表示的。另外，汉语里有助词和丰富的量词，英语则没有这两类词；英语里有冠词，汉语则没有。即使同是运用语序，不同的语言表达同一意思所用的语法格式也可能不同，例如汉语说“我吃饭”，藏语则说成“我饭吃”。因此，我们学习汉语语法，就要重视汉语语法的特点，不要用别的民族语言的语法来硬套汉语的语法。
