教学楼建筑设计论文缩写_建筑设计教学过程论文

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锦西中学教学楼建筑设计

2011级 资源勘查与土木工程系 工程管理专业

学生：谢旖旎 指导教师：尚晓峰 讲师

【摘 要】本建筑为锦西中学教学楼，位于四川省成都市，建筑外形类似“凹”字形，办学规模为33个班，每个班45人。教学楼为总建筑面积为4892.73平方米，结构设计类型为现浇钢筋混凝土框架结构，层数为3层，主体层高3.6m，总建筑高度为14.05m，室内外高差为0.45m，无地下室，设计使用年限为50年，墙体材料为200mm厚普通混凝土空心砖。其外观独特美观，布局合理，外形新潮，给人一种时尚不落俗套的感受，建筑外形类似“凹”字形，办学规模为33个班，每个班45人。每层设置有老师办公室，2个卫生间，4个楼梯，1部无障碍电梯，并且布置合理便于人员疏散和防火。

【关键词】教学楼；钢筋混凝土；框架结构 前言

在知识经济占主导地位的二十一世纪，其两大支柱人力资本和科技创新都与教育密切相关。发展教育事业，培育人才的主要场所则是校园，校园的设计与规划将直接影响教育氛围与其底蕴以及人文素养。现代教育原理与城市人文建筑设计理念相结合的校园规划设计构思，不仅满足基本的使用要求，更符合当今的社会需求。

当代教育理念面临着变革和重大挑战。例如，现在的校园，不仅是一个能阻隔风雨满足学习生活的建筑，更是一个传道授业、塑造个性、充分满足学生学习、认识和探索欲望的场所，是当代人文素养的一种表现形式。因此现代校园规划和设计要注重整体建筑功能满足使用要求，注重建筑技术尽量使用节能环保材料和方案，注重建筑形象以优美的艺术形象给人精神上的享受以满足素质培养与现代教育的特点。教学楼设计总说明

2.1 教学楼的设计要求

1.本教学楼建筑面积控制在5500m2以内，层数不超过4层。2.教学楼内房间以教室为主，每个班容纳学生的数量在40~45人，设置适量的教师办公室，休息室，男女卫生间。

2.2 自然概况 1.拟建物场地位于成都市武侯区晋吉北路，交通较便利。2.拟建物场地主要为旧房拆迁区，场地地形较为平坦。3.气象资料：

年平均温度为16.2℃ 最高气温为38.3℃ 最低气温-5.9℃

年平均降雨量为947.00mm 日最大降雨量为195.2mm 相对湿度多年平均为82% 蒸发量：多年平均蒸发量1020.5mm 4.地貌单元为成都平原岷江水系一级阶地划设计。

2.3 工程设计依据

《中小学校设计规范》GB 50099—2011； 《建筑设计防火规范》GB 50016—2014； 《民用建筑设计通则》GB 50352—2005； 《办公建筑设计规范》JGJ 67—2006； 《屋面工程技术规范》GB 50345—2012；

《无障碍设计规范》GB 50763—2012； 《西南地区建筑标准设计通用图集》；

工程建设标准强制性条文（房屋建筑部分）（2009年版）。教学楼平面设计

3.1 平面布置

1.教室

确定教室开间尺寸

（1）中学教室课桌尺寸为：600mm×400mm（2）第一排课桌前沿与最后一排课桌后沿的尺寸为：8500mm-2000mm=6500mm（3）课桌排数：6500mm÷900mm=7.22 由此可知，最多可以布置7排课桌椅

教室最小开间：2000mm+7×900mm+600mm=8900mm 确定进深尺寸

（1）课桌椅列数：

∵教室容纳人数45人，最多布置7排 45÷7=6.4 ∴最少需要布置7排（2）纵向走道的宽度：550mm（3）教室净进深为：

7×600mm+3×550mm=5850mm 教室布置详图参见《图纸09-普通教室布置图》。

活动室和实验室，其开间尺寸为12000mm，进深尺寸为9000mm，由非普通示意图参见《图纸09-非普通教室布置示意图》

2.教师办公室

教师办公室的开间为8000mm，进深为5400mm。3.卫生间

（1）卫生器具设备选择和尺寸的确定。（2）卫生器具数量的确定。（3）卫生器具的平面布置。

受教室平面布局的影响，其开间为9000mm，进深为6900mm。卫生间采用有前室的卫生间，前室为共用盥洗间布置3个洗手盆和1个污水池,前室进深为1400mm。

男厕所设置小便槽和大便器。教学楼每层人数：11×45=495人 男女比例按照1:1计算，其中男生人数：495÷2=248人 卫生设备个数：248÷40=6.2个

故，每层设置两个卫生间，每个卫生间设置4个男大便器。隔断尺寸：1400mm×900mm 小便槽尺寸：槽宽300mm，踏步宽300mm，长度为4000mm 过道宽度1500mm 男厕所开间：1400mm+1500mm+390mm+600mm=3890mm 男厕所进深：6900mm-1400mm-200mm=5300mm 女厕所设置大便器

教学楼每层人数：11×45=495人 男女比例按照1:1计算

其中女生人数：495÷2=248人 卫生设备个数：248÷25=9.92个

每层两个卫生间，每个卫生间设置8个女大便器，双排布置。净开间尺寸：9000mm-3890mm-200mm-200mm=4710mm 净进深尺寸：6900mm-1400mm-200mm=5300mm 男女厕所均布置1个坐式无障碍大便器，不影响男女厕所的进深，其隔断尺寸为1400mm×1270mm。

4.门厅

门厅开间为10000mm，进深为6900mm。门厅最小宽度：11×45×3÷100×0.6=8.91mm 门厅宽度满足要求。5.走道

本设计中教学楼采用内走道，其宽度为2100mm，满足规范要求。6.楼梯间

已知楼梯开间8000mm，进深5400mm和层高3600mm，楼梯形式为双分式平行楼梯。踏面宽度为300mm，踏步高度150mm，满足150×2+300=600

踏步数量为3600mm÷150mm=24 梯井宽度为100mm 第一跑梯段宽度为（8000mm-200mm-2×100mm）÷2=3800mm 第二跑梯段宽度为3800mm÷2=1900mm 梯段踏步数量24÷2=12 梯段长度（12-1）×300mm=3300mm 梯段高度12×150mm=1800mm，中间平台宽度为2100mm 楼梯平面图和剖面图参见《图纸08-2#楼梯》。其他楼梯设计思路相同。

3.2 门窗工程

根据相关规范，教室门洞宽度不应小于1000mm，数量不应少于2个，应分散布置在房间两端。本教学楼的门，开启方式采用内开平开门，材料为塑钢中空玻璃门，具体布置参加图纸。窗的尺寸是根据房间玻地比，房间玻地比要求为：教室和办公室不应小于1/6，门厅和卫生间不应小于1/10，楼梯间和走道不应小于1/14。为了保证教室光线的均匀，窗间墙宽度不应大于1200mm。具体布置参参见《图纸01-门窗表》。

3.3 其他工程

1.室外台阶。在本教学楼中，采用三面踏步式台阶（主出入口台阶一侧为坡道），每级踏步高度为150mm，踏面宽度为300mm，平台宽度为1500mm，平台长度为9800mm。

2.坡道。教学楼的无障碍坡道长度为6000mm，坡道高度为450mm，坡道宽度为1500mm，满足设计规范要求。

3.电梯。电梯设置需满足无障碍规范要求。

4.散水。整体面层纵向距离每隔6~12m做一道伸缩缝，防止散水由于气候温度变化，产生裂缝或破坏。

5.勒脚。勒脚所处的位置经常会受到土壤中水和地表水的侵蚀其详细做法见《图纸09-勒脚详图》。

6.雨篷。本设计采用轻钢龙骨夹胶玻璃雨棚。

3.4 屋面工程

本教学楼排水坡度为2%，采用有组织排水方式，使用用挤塑板。

因为本教学拟建场，地处南方，所以采用柔性防水屋面，使用SBS防水卷材。其构造层次和具体做法，参见《图纸09-墙身泛水大样图》。4 教学楼其他设计

4.1 立面设计

本教学楼为了满足相关规范要求，教学楼为4层，层高定为3.6m，教室采光窗台高度为1000mm，通风高窗窗台高度为2000mm,室内外高差为0.45m。

4.2 剖面设计

本教学楼的剖面主要是楼梯的剖面图，主要表达楼梯的形式，楼梯相关的尺寸，和相应扶手栏杆的高度，以及在平面图中不能表示出来的做法和参数。

4.3 装修设计

做法和构造参见《图纸01-工程做法表》。总结

建筑平面设计包括单个空间设计及平面组合设计。单平面组合设计是根据建筑功能要求，抓住建筑平面各组成部分的特征以及相互关系，将其单个空间合理地组织起来。

剖面设计是根据建筑功能要求，物质技术条件及基地环境等因素来确定建筑各个组成部分在垂直方向上的布置，与平面、立面相互联系、相互制约。

建筑的立面设计不能离开技术发展的水平的特定的功能、环境而任意塑造，它在很大程度上要受到使用功能、材料、结构、施工技术、经济条件及周围环境的制约。

Abstract：The estate named Jin Xi secondary school located in Chengdu, Szechuan province is one teaching building which is concave shaped.This comprehensive building consists of thirty-three claes with forty-five students each.Also, it covers 4892.73 square meters totally.In addition, it is designed to be cast-in-place reinforced concrete frame structure and three stories coming along with 14.05 meters high and main storey is 3.6 meters, with no basement.At the same time, service life is 50 years and made up by 200 units width normal concrete gla bricks.Specifically speaking, the unique beauty, reasonable layout and fashionable appearing provides a new fresh feeling.Each layer has teachers' room, two lavatories, four shafts and a barrier-free lift which all above make it convenient for evacuating when fire alarms.Key words： teaching building;steel reinforced concrete;frame structure