新起点MBA管理大讲堂项目总体设想_科研项目管理工作设想
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北大新起点MBA管理大讲堂项目总体设想
一、项目缘起
MBA属于前沿性学科,是源于欧美国家的一种专门培养中高级职业经理人才的专业硕士学位,培养的是高素质的管理人员、职业经理人和创业者。近几年来MBA报考热潮持续升温,但与报考人数的增长相比,国内MBA院校的数量增长更为迅猛。从2008年到2010年短短两年内,国内MBA院校从113所增加到182所,增幅巨大。同时,各MBA院校也在不断进行扩招,即使是北大、清华、复旦等国内一流的MBA院校,招生压力也连年增加。但在这类高校,因其招收的MBA学员质量较高,MBA教学比较成熟,所以MBA学员的就业情况也是最好的,当然,此类院校的“门票”也是最贵、最难拿到手的。
北京、上海、广东,江浙是国内经济最发达的四大区域,MBA培养和当地经济又有着千丝万缕的联系,四大地区培养出来的MBA学生可以说是占了国内MBA学生的半壁江山。这些地区的MBA培养院校有一个共同点:首先,这四大区域算是国内经济发展最好的区域,这一地区,对于MBA学生的需求也是最大的。在这些区域就读MBA,其一:更容易接触到更多的实际案例;其二:会有更多的实习机会;其三:这里几乎汇聚了国内最好的MBA教师;其四:这一地区就读MBA,和国际接轨更亲密;其五:从这一地区出来后,MBA就业相对比较容易;其六:这些地区的户口相对抢手,就读MBA成了取得户口的一种手段。种种原因导致这四大区域的MBA院校招生爆满,也提高了MBA的招生门槛。
放眼全国,随着MBA培养院校的暴增,MBA热也呈现出泡沫。许多新增的MBA院校因其自身软硬件条件的不足,培养的MBA学生的知识及能力水平明显达不到企业和社会的要求。如今面临着更为激烈的招生竞争,形势也对这些院校的MBA教学模式和教学质量提出了更高的要求。
为缩小各学校MBA教育质量上的差距,平衡国内MBA教育水平,优化各地区MBA教育资源,由新起点教育集团发起创建的“北大新起点MBA管理大讲堂”项目将为广大MBA院校提供最新、最全、最高效的MBA课程教学平台。“北大新起点MBA管理大讲堂”教学平台不只是让MBA学生开拓视野、增长见识,更主要的是要培养出适合企业及社会发展的高级人才。
附:近六年MBA报考情况:
二、项目概述
(一)为各合作院校建立卫星视频直播平台
合作单位交5000元购置一套卫星接收设备(卫星卡、加密狗、高频头、卫星接收锅形天线及安装费用)即可接收大讲堂、全景视频课程卫星直播信号)。
(二)北大新起点MBA管理大讲堂教学资源简介
北大新起点MBA管理大讲堂的内容主要是北京大学光华管理学院每学期的管理学知识讲座,讲座内容主要是学术交流、名家论坛、名师经典课程、著名企业家专题讲座、国内知名经济学家经济热点分析及经济预测、企业实际案例、跨国公司总裁特邀讲座等。
北大新起点MBA管理大讲堂借助于北大深厚的人文底蕴、系统而创新的MBA课程设置以及丰富的专家资源,让国内所有的MBA学生通过卫星直播平台了解最前沿的管理理念、管理方法、商业知识和国际国内经济形势。大讲堂的口号是精诚协助各院校MBA教育机构致力于培养具备跨文化的,具有高端视野,成为具有在复杂环境下分析解决问题的能力、勇于挑战未来的创新型管理人才。
北大新起点MBA管理大讲堂每年可进行百场以上的专题讲座卫星直播,每场讲座都将保证具有极高的含金量。这主要由于:
1.光华管理学院有着强大的师资团队,有着系统而创新的经典课程
光华管理学院拥有以厉以宁教授、张维迎教授为代表的多位在国内外有广泛影响,享有崇高声望的著名学者。光华管理学院师资专业背景雄厚,拥有博士学位和海外博士学位的教师比例居全国第一。哈佛大学、普林斯顿大学、斯坦福大学、牛津大学、加州伯克利分校等国际名校的博士活跃于光华的讲台。学院还聘请了多位海外访问教授。其中1996年诺贝尔经济学家詹姆斯爵士与国际著名的统计学家刁锦寰教授被聘请为名誉教授,香港大学的谢贵枝教授被聘请市场营销系特聘教授。光华管理学院的教授讲课观念鲜明,深入浅出,不断推陈出新,为学员提供借鉴国外先进管理理论与中国管理实践相结合的独特视角。此外,光华管理学院将企业讲座与课程相结合,除了戴姆勒论坛、思科论坛、微软创新论坛等系列讲座外,光华管理学院还经常邀请知名企业的董事长作课程讲授。如此众多名师名家的经典课程都将在适时排列在新起点大讲堂的课表中。
2.光华管理学员丰富的名家专题讲座
光华管理学院与国内外金融界、经济学界和企业界保持着紧密广泛的合作与联系,多次主办和承办了重大的国内和国际会议。一大批声名远播的国内外专家学者、跨国公司总裁、世界组织的首脑来到学院开展了精彩的学术报告和讲座。学院每年
举办的新年论坛更是经济管理领域的盛事,央视至今历年全程追踪报道。
3.北大新起点MBA管理大讲堂将适时、及时地转播所有经典专题讲座
每周至少3场的讲座,通过新起点MBA管理大讲堂,使MBA学生们仿佛置身其境地与企业领袖、商界要人、学术权威面对面进行了沟通交流,使学生们开阔了视野,增长了见识。MBA学生能通过管理大讲堂及时获得国内外最新研究成果、管理经验,能密切跟踪中国经济与管理中的热点问题,能透彻理解国家的大政方针与政策措施。
三、可行性分析
(一)课堂传授模式独特
大讲堂的主要模式为卫星直播,卫星直播本身即是一个独特的教学传播方式,普通大学或其他教育机构均很难做到。其及时性强,使人有身临其境的感觉,学生们乐意接受。大讲堂使得所有各校MBA学生能在第一时间内接触到国内一流院校MBA学术发展的最新动态,使得优良的教育资源得以快速传播,拉近了北大与其他各高校的时间与空间距离,真正使全国各地MBA成为一个大家庭。
(二)学习需求
大讲堂的开设对于丰富学生第二课堂,开拓视野,增长知识肯定是好事。然而许多院校地处偏隅,因为自身条件受限往往不能邀请到各个领域的知名学者专家,开办不了大量的讲座。但是学院对这方面又有很大的需求。管理学领域有很多的大家名家,听他们的课程确实会受益很深。通过讲座,能够使学生了解最新的商业动态,了解最前沿的研究成果和学术思想,了解最先进的管理理念。
(三)解决了互动问题
非现场讲座,学生如何与演讲人进行互动?现场外收看直播的学生,互动提问可通过手机短信和互联网传送到现场。
(四)增值服务
1.MBA免费考前辅导
2.对MBA学生进行专门的职业规划培训,进行职业辅导
3.提供培训信息、职业信息、就业信息服务
四、运作程序
第一步:通过考察、调研市场,决定是否引入MBA管理大讲堂项目。第二步:与光华洽谈,商讨合作模式。
第三步:成立大讲堂项目部,拟定长期和短期项目运营计划,明确任务和责任,制作宣传网页,宣传册。
第四步:对地方MBA院所开展项目推介,选择合适的合作模式,并尽快签订合作协议。
付费名称:加盟会员会费
缴纳方式:一年会费15万元(拟定),二年会费单年13万(拟定)
三年会费单年12万(拟定)
四年会费单年11万(拟定)
五年会费单年10万(拟定)
第五步:对会员方教务人员进行设备使用培训,教学管理培训。
第六步:进行卫星接收站的安装调试工作。
第七步:举办项目管理人员及教务人员培训。
第八步:配合技术人员安装卫星接收天线,并调试卫星信号。
第九步:确定开播日期,制定课程表。
附:考虑若出现下列问题时,采取何种对策?
1.与北大的协商,对方是否愿意与我合作?是否愿意把这类资源传播出去?北大光华与很多院校都有学术合作、技术支持等项目在运营,有远程教育投放,是否包含类似本项目的?
2.与北大方面进行合作模式探讨,利益分配,双方的权利和义务
3.是否应增加其他的节目内容,如果仅北大专家讲座,课程是否丰富,是否具有足够的吸引力?
4.若对方:收费方式是否合理?最低10万一年的定价标准是什么?拟定回答:教学资源具有稀缺性和独特性;分摊到单课时费用很低;采用卫星转播技术进行实时传播,本身成本很高;包含增值服务。
5.售后服务、设备维护是否需要另行收费?
6.对方拖欠会费,如何规避和处理?
有些院校,很多支出是年初都定好的,可能没有这方面的预算支出,面对如此情况如何解决?可否采用先使用后付费方式?各校经费划拨的部门不一样,申请很繁琐,经费使用部门和经费发放部门经常互相推诿,学院想用,但上面不拨钱。