周口市网上继续教育专业技术人员职业道德_继续教育职业道德
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专业技术人员职业道德
第一章道德的本质、内容及作用
10分10秒道德是一种善恶评价，表现为（a）。
A.心理和意识现象
B.行为规范
C.行为和活动现象
D.社会意识形态
20分25秒内心信念是（D）。
A.调整人们之间以及个人与社会之间关系的行为规范
B.用善恶观念为标准来评价人们在社会生活中的各种行为
C.依靠信念、习俗和社会舆论的力量来调整人们在社会关系中的各种行为
D.一个人发自内心的对某种道德义务的强烈责任感
33分05秒道德意识包括（D）等。
A.道德观念和道德情感
B.道德意志和道德信念
C.道德理想和道德理论体系
D.以上都包括
第二章世界观、人生观、价值观
9分35秒用联系的、发展的观点看问题，（BC）。
A.是马克思主义科学世界观的一个基本原则
B.要求我们必须确立辩证的思维方法
C.关键是要掌握唯物辩证法关于联系、发展和矛盾的观点
D.是科学的实践观的内在要求。
23分20秒人生观大致包括的内容是（Abc）。
A.人生的意义，即人为什么而活着，人怎样生活才算值得
B.人生的目的，人生最终追求的目的是什么，什么是人生的最高理想
C.一个人待人处世的根本态度，也包括处世的方法，也可以说是一个如何做人的问题
D.研究人的本质、人生的价值，给予人生观以一般观点和方法论的指导
31分30秒所谓奉献精神就是（ABC）。
A.全心全意为人民服务的精神
B.大公无私、毫不利己、专门利人的精神
C.社会主义的集体主义精神
D.民族的振兴，国家的富强，人民的幸福
第三章建设社会主义核心价值体系、第四章大力建设社会主义和谐文 10分社会主义核心价值体系从最基本的层面看，主要包括（ABCD）。
A.马克思主义指导思想
B.中国特色社会主义共同理想
C.以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神
D.以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观
24分35秒（A）是社会主义核心价值体系的灵魂。
A.马克思主义指导思想
B.中国特色社会主义共同理想
C.以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神
D.以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观
34分45秒加强公民道德建设，要坚持以（AD）为指导。
A.邓小平理论
B.社会主义荣辱观
C.精神文明建设
D.“三个代表”重要思想
第五章社会主义道德建设的核心与原则 10分28秒全心全意为人民服务的主要内容是（ABCD）。
A.热爱人民，关心人民，同人民站在一起
B.一切向人民负责，全心全意为人民服务
C.个人利益服从于人民的整体利益，同一切危害人民、背叛人民的行为作斗争
D.在人民需要的时候，为了人民的利益不惜牺牲个人利益甚至生命
25分53秒以下有关集体主义的说法，正确的项是（ABC）。
A.集体主义最能体现社会主义社会的本质，摒弃了集体主义，社会主义道德建设将无从谈起
B.集体主义，就是指一切言论和行为以合乎最广大人民群众的集体利益为根本出发点的思想
C.集体主义原则是马克思主义关于个人与社会、个人与集体关系的科学原理在价值观上的必然要求
D.集体主义之所以是社会主义道德建设的唯一标准，是社会主义经济、政治关系的必然要求
39分18秒集体主义原则集中体现了（D）核心的要求。
A.社会主义精神文明
B.马克思主义
C.科学发展观
D.社会主义道德
第六章社会主义荣辱观与职业道德、第七章社会主义职业道德的原则 10分33秒社会主义荣辱观的基本特点是（ABCD）。
A.社会主义荣辱观体现了中华民族的民族精神和传统美德
B.社会主义荣辱观体现了社会主义初级阶段的特征
C.社会主义荣辱观体现了市场经济的特点
D.社会主义荣辱观展现了现代社会的特性
25分58秒为人民服务作为社会主义职业道德建设的核心，其低层次的要求，就是（AD）。
A.人人为我B.为人民服务
C.人人为党
D.我为人人
36分16秒集体利益与个人利益产生矛盾的根源主要表现为（BC）的冲突。
A.国家利益和个人利益
B.眼前利益与长远利益
C.局部利益与整体利益
D.国家利益和眼前利益
第八章专业技术人员职业道德教育
9分12秒“职业道德教育是（AB）。
A.有目的、有计划、有组织地对从业者施加系统的职业道德影响，把职业道德要求转化为个体的思想意识和道德品质的活动
B.是使社会主义、共产主义职业道德原则和规范转化为从业人员职业道德品质的一个重要环节
C.向青少年传授和灌输社会主义的职业道德知识
D.对社会主义的职业道德原则、规范、范畴等进行评价
26.15职业道德教育的原则有（ABCD）、持续教育原则等。
A.正面引导原则
B.说服疏导原则
C.因材施教原则
D.注重实践原则
34.2自律是道德的本质特点，（D）就是发挥自律的功能。
A.批评教育
B.辅导教育
C.远程教育
D.自我教育
第九章专业技术人员职业道德修养 11.2（C）是职业道德认识和职业道德情感的统一。
A.职业道德技能
B.职业道德义务
C.职业道德信念
D.职业道德素养
23.50提高职业道德修养的方法主要有（ABCD）。
A.学习的方法
B.自我批评的方法
C.积善的方法
D.慎独的方法
37.50职业道德教育是客观的社会的职业道德活动，而职业道德修养则是个人的主观的道德活动。A
正确
错误
第十章行业职业道德规范
13.39 干部职业道德的主要内容包括（ABCD）。
A.要有牢固的“社会公仆”意识，正确运用手中权力，一切向人民负责，为社会整体谋利益
B.要有强烈的社会主义事业心；善于学习，勤奋工作，坚定信念，开拓前进
C.要有高尚的情操，廉洁奉公，遵纪守法；不以权谋私，不假公济私
D.要有良好的思想作风和工作作风，坚持原则，实事求是，公道正派，勇于开展批评和自我批评，坚持真理，修正错误，敢于同一切坏人坏事作斗争
25.30教师职业道德的基本内容是（ABCD）。
A.忠于人民的教育事业
B.热爱学生
C.团结协作
D.以身作则
36.16当前新闻界丧失职业精神和违反职业道德的行为表现主要是（ABCD），和群众反映强烈的“虚假广告”统称为“五大害”。
A.“虚假新闻”
B.“有偿新闻”
C.“侵权新闻”
D.“低俗新闻”
第十一章专业技术人员的道德建设与“以德治国”方略“
9.35民族素质的主要内容包括（）。
A.教育科学文化素质
B.思想道德素质
C.心理素质
D.人的身体素质
18.25提高全民族素质是实施（B）的根本要求。
A.教书育人
B.以德治国
C.教育兴国
D.科技创新
30.00职业道德建设是（ACD）。
A.反腐败斗争的迫切需要
B.建立和发展社会主义市场经济的伦理秩序
C.纠正行业不正之风的重要措施
D.反腐倡廉的治本之举
第十二章构建良好的从业风尚与信用体系 13:22建立健全社会信用体系，是规范市场经济秩序的（D）。
A.根本措施
B.市场手段
C.调控基础
D.治本之策
22:00社会主义信用体系，体现了以（ABD）的社会信用制度的特征。
A.道德为支撑
B.产权为基础
C.诚信为根本
D.法律为保障
33.05建立健全社会信用体系是扩大内需，保持经济持续、稳定增长的迫切需要。(A)正确
错误
