暑期三下乡报告_暑假三下乡报告
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关于留守儿童的调查报告
计算机系1006602-23唐艳
留守儿童是指父母双方或一方外出打工,而自己留在农村生活的孩子们。他们一般与自己父母中的一人或与上辈亲人甚至父母的其他亲戚朋友一起生活。据报告显示,中国约有5800万留守儿童,在全部农村儿童中,平均每四个中就有一个是留守儿童。为了进一步深入了解留守儿童的心理和学习生活状况,我决定对本村及周围一两个村的留守儿童情况进行深入调查和了解,旨在引起社会各界的广泛关注
我的这次实践活动主要以走访调查为主,首先从村委会那里了解到我村的留守儿童状况,再联系我村的一个普通小学龙潭小学的负责人和老师,进一步对留守儿童的情况进行了解,最后就是入户面对面的交流,以家访的形式与留守儿童接触,从而更全面的了解到了留守儿童的生活、学习、心理等各方面的情况,保证了调查结果的真实性、可靠性和全面性。
通过分析调查结果我发现以下几个问题值得引起社会的关注和思考。
一、健康问题
健康包括心理健康和生理健康。据我调查了解,心理健康是留守儿童最主要的问题,缺乏和监护人应有的交流和沟通,归根结底是爱的缺失。留守儿童多数是单亲监护或隔代监护,也有他人监护,长期生活下来使留守儿童无法像其他孩子那样拥有父母的关怀和爱护,会产生孤僻、抑郁甚至是遗弃感。这种亲情的缺失会回严重影响孩子的心理成长,心理会影响行为,严重的会导致一些反常甚至怪癖的行为。通过龙潭小学领导的了解和入户调查发现,在留守儿童中中暑、溺水、食物中毒以及误食农药的现象是屡见不鲜。因为监护人一般不注重基本的医疗及卫生常识,更谈不上向孩子宣传普及了,当孩子有一些疾病是不能给予及时正确的救助,有的甚至帮了倒忙,所以发生了很多不必要的伤亡事故。心理健康宣传的缺乏,基本医疗卫生常识的严重匮乏都影响着留守儿童的健康成长。
二、生活问题
家庭生活困难是留守儿童家庭最普遍的特征,所以他们的生活状况不容乐观。儿童时期正是发育时期,同城里孩子备受父母爱护食补药补相比,留守儿童多数还处在维持温饱状态。留守儿童早当家,在隔代监护的留守儿童家里,留守儿童一般都有承担不同程度的家务劳动,过多过早的家务劳动也影响着留守儿童的健康成长。相反也有一些留守儿童的生活条件很好,长期充足的零花钱,生活上的大手大脚也会影响他们的价值观,认为金钱至上而且染上各种恶习。
三、教育问题
经过与龙潭小学的老师的交谈及入户走访发现,留守儿童的学习状况有个令人深思的现象,严重的两极分化,造成这种现象的首要因素是留守儿童的性格特征,当远离父母时,自律自觉有较强自主性的孩子学习成绩往往名列前茅,相反学习自主性差的孩子学习成绩就一塌糊涂了。第二个因素就是监护人的受教育水平。一般来说,父母的受教育水平比隔代监护人的受教育水平要高,懂得一些基本的教育方法,能在学习上给予孩子一定的帮助。最后是教育理念,有些监护人采取的是放羊式管理,根本不过问孩子的学习情况,也有些相当于是监狱式管理,把孩子看得严严实实只为学习。最理想的是引导孩子自主学习,让孩子对学习产生兴趣。
四、社会关注问题
据我了解到,龙潭小学每年都会有社会各界人士的来访,既包括教育部门的视察,也有企业家爱心人士的捐赠活动,还有大学生们的爱心活动,“留守儿童”这个字眼除了低年级的孩子理解不了外基本高年级的同学都理解这个名词的含义。随着社会媒体对留守儿童的报道宣传,留守儿童越来越公开化,这对留守儿童的心灵造成一定的影响,愈加的描叙和过度的关注多少会使孩子产生自卑的想法和负面的情绪。所以如何把握好这个度是社会、政府、学校和家庭共同的责任。
这些现象与问题的产生和解决都值得我们深思。农村经济的滞后,为了生存农民不得不出去打工,一方面农民微薄的收入不允许他们把自己的孩子接入城市中生活;另一方面,农民工大多数从事劳动工作使他们没有充足的时间来照顾孩子,而且高昂的择校费,借读费更使农民工孩子失去在城市学校的机会,所以各方面的原因综合导致了留守儿童这一特殊群体的出现。要想解决这些问题单靠某个人某些人的力量是远远不够的,要靠整个社会的力量并且涉及到一些社会体制制度的改革。首先是政府,可以再农民工相对集中的城市兴建一些农民工子弟学校,而且降低一些择校费,借读费,能够让留守儿童进城上学。对于社会舆论应广泛而不失事实的关注留守儿童现状,让人们及时了解留守儿童的生活学习状况。对于农民工,作为家长不管工作有多忙多累都要和家里的孩子及时交流沟通,时时刻刻关心孩子的生活学习状况,了解孩子的心理状况,让孩子时时感受爱的存在。
所以就目前的状况,我希望各界的爱心团体和人士能够来帮助这些留守儿童,让他们和所有的孩子一样拥有健康快乐的童年。