校园征文大赛_校园征文大赛

2020-02-28 其他范文 下载本文

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校园征文大赛

许岔实施组策划组 2011年7月31日

为了进一步丰富同学们的假期生活,同时为给学生提供更多展示自我的机会,经团队会议商议决定,于近期举办校园征文大赛,现将有关事宜通知如下:

一、比赛主题

支教前两周学生的学习感受及生活感悟

二、比赛流程

1、团队统一在8月1日(星期一)升旗仪式上,向学生宣布校园征文大赛的相关事宜;

2、会后各班主任就具体情况向班内学生作具体阐述;

3、参赛作品统一赶8月5日(星期五)上交各班主任处,最后统一上交评议组;

4、大赛评议组将在8月6日和8月7日两天对上交作品予以评定,并选出优秀参赛作品;

5、根据评议组的评审结果,于8月8日(星期一)对于优秀作品参赛者予以奖励;

三、时间安排

作品准备阶段:8月1日—8月5日

作品上交时间:8月5日下午放学之前

作品评议时间:8月6日—8月7日

优秀作品奖励:8月8日升旗仪式

四、人员安排

评议组:组长:宋佳陆

组员:陈明明吴旺旺胡元洁孙冰冰

各班班主任负责征文大赛班内具体通知及作品初步汇总,将配合评议组完成征文大赛的相关工作。

本次征文大赛旨在鼓励学生积极思考,热爱阅读,训练自 身写作能力,对于学生的学习有着积极地意义,各负责人要认真准备,协调配合,全力做好本次征文工作,如有不清楚或与个人工作相悖者,请及时与策划组联系。

附件1:校园征文大赛总结

校园征文大赛总结

经过团队积极准备,学生们积极参加,以及团队队员之间的协调配合,校园征文大赛顺利落下帷幕,有来自初一的詹霞,五六年级的裴柯欣等同学荣获了校园征文大赛优秀作品获得者荣誉称号,并于8月8日对于以上同学进行了奖励,整个征文大赛也取得了不错的效果,现就本次比赛作一小结;

一、大赛概况

比赛基本按照计划的步骤实施,由于初期就宣传工作

采取集会介绍和班主任具体情况阐述,作品上交情况较好,而后大赛评议组就上交的作品依据年龄阶段的文章质量作了认真评定,最终确定优秀作品名单,并予以奖励,比赛取得了不错的效果:

1、培养了学生的写作能力,促使其读书兴趣的提高;

2、增加了部分学生的自信心和竞争力;

3、促进学生综合能力的提高;

二、不足之处

虽然大赛初期作了充足的准备,但还是存在一些问

题,总结如下:

1、由于经验缺乏等比赛缺乏公开性,从而使得比赛

没有达到真正意义上的公平;

2、比赛是在学校举办,即包括从小学到高中各个阶

段的学生,而评议过程缺乏一个针对年龄阶段不同所具备的评比标准;

3、赛后没有就优秀作品进行讲解,以达到共同调高的目的;

综上所述,整个比赛达到了预期效果,不仅鼓励学生自信 心的提高,而且对于学生写作能力的提高和阅读兴趣的提升具 有重要作用。但同时其又映射出一些问题,这就要求我们要吸 取教训,总结经验,做好以后的活动设计及实施工作。

许岔实施组策划组2011年8月8日

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