文汇希望小学第六届校园读书节之_校园读书节
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2014文汇希望小学第六届校园读书节之
全校演讲比赛和讲故事比赛活动方案
一、指导思想：
以深化课程改革和推进素质教育为目的，以读书演讲活动为载体，优化校园文化环境，丰富学生精神生活，促进学生综合素质全面和谐的发展。
二、活动目的：
（1）通过本次活动，激发学生读书的兴趣，培养学生善读善思的习惯。
（2）提供给学生读书交流的机会，抒发自己读书的独特感悟。
（3）培养学生口头表达能力，展示学生风采。
（4）演讲、讲故事内容以“营造书香特色校园，共享读书快乐童年”为主题，结合自身对读书的认识了解，谈谈读书给自己带来的变化、读书的感悟与体会或讲述自己的读书故事等。
三、参加对象：1—6年级学生
四、活动形式：
1—3年级：讲故事比赛
4—6年级：演讲比赛
五、活动安排：
第一阶段：每班两名选手参赛
第二阶段（四月中下旬）：进行决赛。
六、比赛时间
1、讲故事比赛安排
主持人：吴志遥
地点：学校大操场
参赛学生：1——3年级
时间：4月22下午第二节课
听众：全部学生和老师
评委：胡海华、金松平、王斌、高段语文老师组
2、讲故事比赛安排
主持人：陈欣煜
地点：学校大操场
参赛学生4——6年级
时间：4月23 下午第二节课
听众：全部学生和老师
评委：胡海华、金松平、王斌、低段语文老师组
七、演讲、讲故事要求：
1、参加者必须脱稿，时间控制在3—5分钟。
2、各班认真对待，精心组织初赛，确保选送最优秀的选手参赛。
3、各班级积极营造活动的良好氛围，确保活动顺利进行。
4、各参赛选手演讲结束后上交演讲稿一份至少先大队部存档。
八、奖项设立
每年段设一等奖一名，二、三等奖若干名。
九、评分标准
比赛评分采取10分制，具体标准：
1、演讲内容、故事内容（4分）：要求紧扣主题，观点鲜明，内容生动、格调积极向上，富有真情实感；
2、语言表达（3分）：要求脱稿演讲、语言规范、口齿清晰，普通话标准，表达流畅，感情充沛；
3、形象风度（2分）：要求衣着整洁、仪表大方，举止得体，能灵活运用语速、语调、手势等演讲技巧。
4、综合印象（1分）：由评委根据选手的临场表现作出综合演讲素质评价。
文汇希望小学文汇娃大队部
2014年4月10日
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