期末质量调研高分作文_第一学期期末质量调研
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那件事激励着我垦利县第二实验中学
六年级六班
黄艺珈 指导教师：崔联锋
人一生中发生的事如星空中的繁星那般多，可只有一件，隐藏在你内心深处激励着你，让你更加坚定的走向未来！
——
题记
一次意外
“呜呜！我的手！”那个坐在椅子上呜呜大哭，手被扎破了的小男孩是我的同位，而那个在一旁手足无措的小女孩就是我。就在下课打闹的不经意间，我将铅笔扎进了同位的手里。当时我才一年级，被这突如其来的事吓呆了，不知该怎么做。我和同位慌忙跑去了老师的办公室。老师带着同位去了医院，而我则在教室里等待老师和同位回来。整个下午，我的心一直在揪着，生怕同位出什么事，因为母亲告诉我铅是有毒的。
老师的话
老师和同位回来以后，得知同位没事的消息的我，揪着的心也终于松开了。事后，老师把我叫到了办公室，意味深长的对我说:“下课后就该打闹吗？不坐在座位上读点书在教室里闹什么闹？这次幸亏只是皮外伤，不然怎么和他的家长交代？”我惭愧的低下了头。老师见我知道错了，又对我说:“没事，知错能改就是好孩子。以后下了课不能再打闹了，可以利用下课的空隙把错题改一改、预习一下下一节课的内容或读一点课文。这样一节课你就比别人多学了十分钟。你算算，一天你能比别人多学多少，差距就是在这里拉开的。一定要分配好自己的时间！”听了老师的话，我点了点头，回教室去了。
接受教训
自那件事以后，同学们都说我变了。下了课，我不再打闹了。我拿出书本，坐在座位上自己预习、改错。慢慢的，我做题的正确率和我的成绩都有很大的提高。老师也十分欣慰。临毕业时，老师又找我谈了一次话。“ 看来你的同位没有白被你扎啊。你的改变我都看到了，老师非常欣慰。既然你有这种好习惯，就要把它坚持下去。尤其是在初中、高中，这种习惯尤为重要，要珍惜、要合理分配你的时间。加油！” 我又像当年那般朝老师点了点头。
天空中有繁星无数，我要做那最耀眼、最闪亮的一颗。我要让亲朋好友以我为荣，我要让老师同学为我骄傲。谢谢您！我的老师！您教给我的，我一生受用！
【指导教师评语：】本文从一年级学习生活中的一次意外写起，由教师的循循善诱而改变自我并将一次改错变为一种良好的习惯，进而表达了自己对生活的体验和对教师的感佩之情。题记、小标题的运用使结构条分理析，主题凸显。感情真挚，内容丰满，真实自然。人物的心理描写、语言描写细腻到位。不失为一篇考场佳作。
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