嵌入式程序员C语言笔试题目_嵌入式c语言笔试题
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华硕_嵌入式程序员C语言笔试题目
预处理器(Preproceor).用预处理指令#define 声明一个常数，用以表明1年中有多少秒(忽略闰年问题)
#define SECONDS_PER_YEAR(60 * 60 * 24 * 365)UL
我在这想看到几件事情：
1)#define 语法的基本知识(例如：不能以分号结束，括号的使用，等等)
2)懂得预处理器将为你计算常数表达式的值，因此，直接写出你是如何计算一年中有多少秒而不是计算出实际的值，是更清晰而没有代价的。
3)意识到这个表达式将使一个16位机的整型数溢出-因此要用到长整型符号L,告诉编译器这个常数是的长整型数。
4)如果你在你的表达式中用到UL(表示无符号长整型)，那么你有了一个好的起点。记住，第一印象很重要。.写一个“标准”宏MIN，这个宏输入两个参数并返回较小的一个。
#define MIN(A,B)((A)
这个测试是为下面的目的而设的：
1)标识#define在宏中应用的基本知识。这是很重要的。因为在 嵌入(inline)操作符 变为标准C的一部分之前，宏是方便产生嵌入代码的唯一方法，对于嵌入式系统来说，为了能达到要求的性能，嵌入代码经常是必须的方法。
2)三重条件操作符的知识。这个操作符存在C语言中的原因是它使得编译器能产生比if-then-else更优化的代码，了解这个用法是很重要的。
3)懂得在宏中小心地把参数用括号括起来
4)我也用这个问题开始讨论宏的副作用，例如：当你写下面的代码时会发生什么事?
least = MIN(*p++, b);
3.预处理器标识#error的目的是什么?
Error directives produce compiler-time error meages.死循环(Infinite loops)
4.嵌入式系统中经常要用到无限循环，你怎么样用C编写死循环呢?
这个问题用几个解决方案。我首选的方案是：
while(1){ }
一些程序员更喜欢如下方案：
for(;;){ }
这个实现方式让我为难，因为这个语法没有确切表达到底怎么回事。如果一个应试者给出这个作为方案，我将用这个作为一个机会去探究他们这样做的基本原理。如果他们的基本答案是：“我被教着这样做，但从没有想到过为什么。”这会给我留下一个坏印象。
第三个方案是用 goto Loop:...goto Loop;
应试者如给出上面的方案，这说明或者他是一个汇编语言程序员(这也许是好事)或者他是一个想进入新领域的BASIC/FORTRAN程序员。
数据声明(Data declarations)
5.用变量a给出下面的定义
a)一个整型数(An integer)
b)一个指向整型数的指针(A pointer to an integer)c)一个指向指针的的指针，它指向的指针是指向一个整型数(A pointer to a pointer to an intege)r
d)一个有10个整型数的数组(An array of 10 integers)e)一个有10个指针的数组，该指针是指向一个整型数的。(An array of 10 pointers to integers)
f)一个指向有10个整型数数组的指针(A pointer to an array of 10 integers)
g)一个指向函数的指针，该函数有一个整型参数并返回一个整型数(A pointer to a function that takes an integer as an argument and returns an integer)
h)一个有10个指针的数组，该指针指向一个函数，该函数有一个整型参数并返回一个整型数(An array of ten pointers to functions that take an integer argument and return an integer)
答案是：
a)int a;// An integer
b)int *a;// A pointer to an integer
c)int **a;// A pointer to a pointer to an integer
d)int a[10];// An array of 10 integers
e)int *a[10];// An array of 10 pointers to integers
f)int(*a)[10];// A pointer to an array of 10 integers
g)int(*a)(int);// A pointer to a function a that takes an integer argument and returns an integer
h)int(*a[10])(int);// An array of 10 pointers to functions that take an integer argument and return an integer
人们经常声称这里有几个问题是那种要翻一下书才能回答的问题，我同意这种说法。当我写这篇文章时，为了确定语法的正确性，我的确查了一下书。但是当我被面试的时候，我期望被问到这个问题(或者相近的问题)。因为在被面试的这段时间里，我确定我知道这个问题的答案。应试者如果不知道所有的答案(或至少大部分答案)，那么也就没有为这次面试做准备，如果该面试者没有为这次面试做准备，那么他又能为什么出准备呢? Static
6.关键字static的作用是什么?
这个简单的问题很少有人能回答完全。在C语言中，关键字static有三个明显的作用：
1)在函数体，一个被声明为静态的变量在这一函数被调用过程中维持其值不变。
2)在模块内(但在函数体外)，一个被声明为静态的变量可以被模块内所用函数访问，但不能被模块外其它函数访问。它是一个本地的全局变量。
3)在模块内，一个被声明为静态的函数只可被这一模块内的其它函数调用。那就是，这个函数被限制在声明它的模块的本地范围内使用。
大多数应试者能正确回答第一部分，一部分能正确回答第二部分，同是很少的人能懂得第三部分。这是一个应试者的严重的缺点，因为他显然不懂得本地化数据和代码范围的好处和重要性。
Const
7.关键字const有什么含意?
我只要一听到被面试者说：“const意味着常数”，我就知道我正在和一个业余者打交道。去年Dan Saks已经在他的文章里完全概括了const的所有用法，因此ESP(译者：Embedded Systems Programming)的每一位读者应该非常熟悉const能做什么和不能做什么.如果你从没有读到那篇文章，只要能说出const意味着“只读”就可以了。尽管这个答案不是完全的答案，但我接受它作为一个正确的答案。(如果你想知道更详细的答案，仔细读一下Saks的文章吧。)
如果应试者能正确回答这个问题，我将问他一个附加的问题：
下面的声明都是什么意思?
const int a;
int const a;
const int *a;
int * const a;
int const * const a=new int(1);
/******/
前两个的作用是一样，a是一个常整型数。第三个意味着a是一个指向常整型数的指针(也就是，整型数是不可修改的，但指针可以)。第四个意思a是一个指向整型数的常指针(也就是说，指针指向的整型数是可以修改的，但指针是不可修改的)。最后一个意味着a是一个指向常整型数的常指针(也就是说，指针指向的整型数是不可修改的，同时指针也是不可修改的)。如果应试者能正确回答这些问题，那么他就给我留下了一个好印象。顺带提一句，也许你可能会问，即使不用关键字 const，也还是能很容易写出功能正确的程序，那么我为什么还要如此看重关键字const呢?我也如下的几下理由：
1)关键字const的作用是为给读你代码的人传达非常有用的信息，实际上，声明一个参数为常量是为了告诉了用户这个参数的应用目的。如果你曾花很多时间清理其它人留下的垃圾，你就会很快学会感谢这点多余的信息。(当然，懂得用const的程序员很少会留下的垃圾让别人来清理的。)
