留守儿童学习心理状况调查与分析研究_留守儿童心理调查研究

留守儿童学习心理状况调查与分析研究由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“留守儿童心理调查研究”。

《留守儿童学习心理状况调查与分析研究》

结题报告

一、课题研究的背景和意义

（一）本课题研究背景

当我们面对孩子含泪倾诉着对父母的思恋的照片的时候，当我们面对着一群在课堂上悄然变化着的孩子的时候，当我们面对着家长的叮嘱时无奈的双眼的时候，我们的心灵在接受者拷问，留守儿童学习心理状况的问题。

21世纪以来，随着农村科技的发展，城市的突飞猛进，农村剩余劳动力不断地涌向城市。但在这些人群中，有相当一部分人没有能力将自己的子女带到所在城市就读，他们只好将子女留在父母身边或寄养在亲戚家中，由于缺乏亲情的关爱或家庭监护力度的乏力，他们的学习心理也在发生变化。

为了了解留守儿童变化着的学习心理，为了搞好留守儿童的学习，调整好他们的学习心理状态，使孩子们能够健康地成长。因此，我们课题组对留守儿童的学习心理状况进行调查及分析研究。

（二）课题研究的意义

留守儿童长期生活在一个特殊的环境中，祖辈过分的溺爱与家庭监护的不到位，临时监护人面对留守儿童的行为上的偏移，学习心理状态的扭曲的儿童漠然与无奈。一些留守儿童变现在学习情绪上的低迷、自卑、郁闷、厌学、旷课直到逃学。因此，为了搞好留守儿童的学习，调整好他们的学习心理，提高农村义务教育的教学质量，通过我们的课题研究提供一个较好的参考资料，能够引起农村家长的关注，能起到呼吁社会各界积极关注农村的留守儿童学习问题，从而制订相应的策略。

二、课题的界定

本课题主要研究的是我校初中义务教育阶段的留守儿童学习心理状况并对我校的留守儿童的学习状况并对我校的留守儿童的学习状况进行调查并分析研究。本课题主要研究是下列家庭中的我校在校学生。

（一）父母双方在外打工，将其子女留在户籍所在地委托其祖父母抚养教育的。

（二）父母一方在外打工，其子女有父母一方进行抚养教育的。

（三）父母双方在外打工，子女寄托亲戚或朋友进行抚养教育的。

（四）父母双方在外打工，其子女独自生活的。

三、课题研究的目标

（一）调查我校留守儿童的学习心理状况。

（二）分析研究我校留守儿童的学习心理状况。

（三）写出相应的论文，提出调查分析研究的结果，并向相关的职能部门反馈课题研究的信息。

四、课题研究思路与方法

（一）课题研究思路

1.课题在调查我校初中义务教育阶段的留守儿童的学习心理状况的产生、发展及变化的原

因，找出原因的症结，并将分析研究的情况向有关的职能部门汇报。

2.给我校进行的教育教学的教师们提供有关我校留守儿童学习心理产生、发展及变化的原

因，以便教育教学工作者在教学过程中了解留守儿童的学习心理的状况，培养留守儿童健康地心理素养。