实验报告PPT_实验报告
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2 丽 水 学 院 计 算 机 实 验 报 告
附页：(共 页，第 页)丽 水 学 院 计 算 机 实 验 报 告
一、实验目的和要求
1.通过本实验，达到对前面所学的课件素材处理技术的综合运用和巩固。2.掌握运用powerpoint课件制作软件设计和制作多媒体课件的方法。3.熟悉多媒体课件的开发流程，形成初步的多媒体课件的设计、开发能力。多媒体课件制作要求
1、结合本专业的学科特点，制作ppt2010(.pptm)课件。例如，物理的学生要选择物理知识点为题材制作课件。
2、课件主题明确、内容结构清晰、版面布局合理、颜色搭配和谐。
3、灵活使用文字、图片、声音、动画、视频等多媒体表现形式展示教学内容，至少使用三种以上的媒体表现形式。
4、设置幻灯片内各对象的动态显示效果及各幻灯片间切换效果。
5、设计选择题、填空题使用触发器交互或控件vba交互。
6、能按内容模块超链接选择，播放顺序符合逻辑。
7、课件封面上有课题、学院、班级、学号、姓名信息。
二、实验内容和原理
结合自己所学专业，综合运用所学的教学设计、课件设计制作理论与方法，设计与制作一个教学内容完整的演示型教学课件。
原理：
1.构思教学设计和课件设计制作方案。2.获取多媒体素材，按实验要求进行素材处理。3.用powerpoint按课件设计制作方案进行集成制作：建立结构、插入素材、美化界面、设置动态效果和交互效果。
4.调试运行直至课件运行效果满意。5.保存。
三、主要仪器设备
1．多媒体计算机和windows系统。2．素材处理软件photoshop、goldwave或adobe_audition、会声会影或premiere 3．课件制作软件microsoft powerpoint 2010
四、设计制作思路
课件封面设计：标上本题课题《观潮》
朗读课文设计：以课文原文纸张图片为幻灯片背景，插入课文朗读音频，字词学习设计：利用触发器。vba控件学习巩固新字词 课件分析设计：单独用一张幻灯片每段大意及显示中心思想。
思考练习设计：拓展练习，以选择题填空题格式考察祖国风景名胜。
五、操作方法与实验步骤 1．课件封面设计与制作 1)启动powerpoint 2010，2)设置封面背景，插入钱塘江大潮的各式图片作为背景，写上课题名称、作者、教材版本。3)在课文内容的幻灯片中插入普通话示范朗读音频。2．菜单页的设计与制作
（1）以触发器给字词练习增加效果，并添加动画效果与自定义路径。
（2）以vba控件交互设计拓展练习题，增加对中国壮丽山水的欣赏。
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六、讨论、心得
本课件朗读动画可进一步改进，增加插入动画，动作路径可以设计得更加精细些。
通过本课件的设计与制作，本人初步掌握了设计触发器，vba控件交互，动画路径等技能，以及用此设计课件的选择题，填空题，丰富多媒体课件。篇3：ppt课件实验报告模板
丽 水 学 院 计 算 机 实 验 报 告
附页：(共 页，第 页)丽 水 学 院 计 算 机 实 验 报 告
一、实验目的和要求
1.通过本实验，达到对前面所学的课件素材处理技术的综合运用和巩固。2.掌握运用powerpoint课件制作软件设计和制作多媒体课件的方法。3.熟悉多媒体课件的开发流程，形成初步的多媒体课件的设计、开发能力。多媒体课件制作要求
1、结合本专业的学科特点，制作ppt2010(.pptm)课件。例如，物理的学生要选择物理知识点为题材制作课件。
2、课件主题明确、内容结构清晰、版面布局合理、颜色搭配和谐。
3、灵活使用文字、图片、声音、动画、视频等多媒体表现形式展示教学内容，至少使用三种以上的媒体表现形式。
4、设置幻灯片内各对象的动态显示效果及各幻灯片间切换效果。
5、设计选择题、填空题使用触发器交互或控件vba交互。
6、能按内容模块超链接选择，播放顺序符合逻辑。
7、课件封面上有课题、学院、班级、学号、姓名信息。
二、实验内容和原理
结合自己所学专业，综合运用所学的教学设计、课件设计制作理论与方法，设计与制作一个教学内容完整的演示型教学课件。
原理：
1.构思教学设计和课件设计制作方案。2.获取多媒体素材，按实验要求进行素材处理。3.用powerpoint按课件设计制作方案进行集成制作：建立结构、插入素材、美化界面、设置动态效果和交互效果。
4.调试运行直至课件运行效果满意。5.保存。
三、主要仪器设备
1．多媒体计算机和windows系统。2．素材处理软件photoshop、goldwave或adobe_audition、会声会影或premiere 3．课件制作软件microsoft powerpoint 2010
四、设计制作思路
课件封面设计：封面颜色与内容跟教学的内容相联系，有助于使学习者尽快融入课堂教学和感受教学内容
菜单页设计：显示课题和各教学环节名称，用超链接实现选择和跳转，以及各个幻灯片之间的切换
思考练习设计：单击逐步显示思考问题，单击显示练习答案。
每个教学环节用“继续”和“返回”到下一页和返回菜单页
结束界面设计：以动画形式出现字样“谢谢”
插入音频：自动播放音频，直到幻灯片结束
五、操作方法与实验步骤 1．课件封面设计与制作
（1）启动powerpoint 2010（2）设置封面背景：插入艺术字地壳变动，并在适当位置插入自己的姓名和班级（4）设置自定义动画。选中要设置成动画效果的文字和图片，点击动画选项栏里面的“添加动画”这一选项，对相应的文字和图片选择你想要的进入，退出及强调效果。选中相应的文字或图片点击动画窗格来设置动画出现的时间，延迟及重复等效果选项。
（5）选择题制作：在选择题幻灯片页面中输入选择题题目文字，选择ppt菜单栏中的开发工具选项，选择单选框，并在a,b,c,d四个选项前都插入一个单选框。双击插入的单选框在程序编码中输入编码：
private sub optionbutton1_click()if optionbutton3.value = ture then msgbox 选择错误, 0, 结果 else msgbox 选择正确, 0, 提示 end if optionbutton1.value = false optionbutton2.value = false optionbutton3.value = false optionbutton4.value = false end sub 同样方法对b,c,d前的单选框输入相同的代码。随后制作帮助按钮，点击开发工具中的按钮选项栏，将名称改为帮助。双击帮助按钮，输入： msgbox 正确答案是c，加把油啊, 0, 帮助 end sub（5）插入背景音乐。在插入选项中选择音频插入相应音乐，点击音频工具播放，勾选放映时隐藏，循环播放直到停止，选择跨幻灯片播放 2．菜单页的设计与制作
根据教学内容来进行内同概括：
导入：哪些现象能证明地壳在运动
地壳运动的证据
地壳变动后的地质构造
交流和讨论
六、讨论、心得
本课件朗读动画可进一步改进，在封面可以添加一段视频，来显示地壳运动的剧烈程度
通过本课件的设计与制作，本人初步掌握了ppt的制作方式，并学会了对ppt中的文字和图片添加相应的动画，并学会了通过宏来对ppt的编程。篇4：ppt上机实验报告-校园题材
重庆交通大学 上机实验报告 成 绩：
专 业 班 级： 学 号： 姓 名： 实验项目名称： 制 作 演 示文 稿 实验项目性质： 设计性 实验所属课程：
大学计算机基础 实验室(中心)： 计算机中心 指 导 教 师 ： 贺清碧
实验完成时间： 2010 年 01 月 5日
一、实验名称：
制作演示文稿
二、实验目的1．掌握演示文稿的创建、打开和保存。2．掌握演示文稿视图的使用、幻灯片的制作、插入和删除方法。3．掌握修改表格格式化的方法，文字编排、图片和图表插入及模板的选用。4．掌握简单动画的设置。5．掌握幻灯片的放映方式。6．掌握建立超链接和动作按钮。
三、实验主要内容及主要步骤
实验主要内容：
利用powerpoint设计制作个性化的演示文稿，主题为校园题材。实验主要步骤：
1、创建演示文稿并保存文件
2、演示文稿的格式化（设置图形项目符号应用“设计模板”，设置背景）
3、插入图片、图形操作
4、设置动画、切换效果，播放幻灯片
5、建立超链接与动作按钮
四、实验结果
见附件。
五、实验分析总结篇5：实验报告模板
《信息系统分析与设计》课程实验报告
实验报告编写说明： 1． 实验名称和实验编号：填写以所用实验指导书内容为准； 2． 系院专业：填写学生所在的系院和专业中文名称，可以简述（如计算机科学与技术）； 3． 班级：填写学生所在的班号； 4． 实验目的和要求、实验原理：填写以所用实验指导书内容为准； 5． 实验器材（实验所用软件功能）：填写学生实验前对所用工具或软件功能的掌握内容（包括资料查阅和上机预学）； 6． 实验过程与结果：填写实验结果完成步骤和实验中所遇问题及解决方法（或体会），以及最终的结果； 7． 成绩：由指导教师填写，采用中文五级制（优、良、中、及格、不及格）。
注：* 实验报告填写时，注意输入信息的字体格式（宋体、五号）。
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