崇德向善全民修身文章 Microsoft Word 文档_修身律己崇德向善
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让崇德向善之风永留心中
朝霞街道高家庄中学
尊敬的各位老师，亲爱的各位同学：
大家早上好！
今天我国旗下讲话的题目是：做一个崇德尚礼的人
在字典里，“礼”的解释是由一定的社会道德观念和风俗习惯形成的，大家共同遵守的礼节。“仪”是指人的容貌和举止。“礼仪”是指人类社会交往中应有的礼节仪式。
礼仪是一个人乃至一个民族、一个国家文化修养和道德修养的外在表现形式，是做人的基本要求。中华民族自古以来号称“礼仪之邦”。孔子曰：“不学礼，无以立”，意思是一个人要想有所成就，就必须从学习礼仪开始。“人而无礼，不知其可”。人之处事，礼仪先行。
有这样一个故事：
从前，有个年轻人骑马赶路，忽然见一位老汉从路边经过，他便在马上高声喊道：“喂!老头儿，离客店还有多远？”老汉回答：“五里!”年轻人策马飞奔，急忙赶路去了。结果一口气跑了十多里，仍然不见人烟。他暗想：这老头儿真可恶，说谎话骗人，非得回去教训他一下不可。他一边想着，一边自言自语道：“五里，五里，什么五里!”猛然，他醒悟过来了，这“五里”，不是“无礼”的谐音吗?于是便掉转马头往回赶，追上了那位老人，急忙翻身下马，亲热地叫声：“老大爷”，话还没说完，老人便说：“客店已走过去了，如不嫌弃，可到我家一住。”
这是一则流传很广的故事，其真实性值得怀疑。但是它告诉人们这样一个道理：在人际交往中要讲究礼貌。“人而无礼，不知其可”，可见，礼仪对于培养文明高尚的人有着十分重要的意义。
客观而言，我们不得不承认，在当今的青少年学生中，不少人过份张扬个性而忽视对礼仪应有的尊重和重视。礼仪意识的单薄，直接导致道德修养的滑坡，在我们的校园里，仍然还存在着一些显性或者隐形的缺乏文明礼仪的现象存在，比如：课间追逐打闹、随手乱扔垃圾袋、践踏学校花草树木、说脏话、甚至个别同学课堂上与老师顶撞„„诸如此类，不一一列举，希望大家有则改之，无则加勉。
当然，我们学校也对这种不良现象毫不手软地给予教育，严重的给予处罚。老师、同学们：说礼仪是小道理，因为我们大家每时每刻都在自觉或者不自觉地践行它，说是大道理，因为礼仪折射出一个人、一所学校、一个地区、一个国家精神文明的程度。在教师节来临之际，我衷心祝愿我们大家谦恭自信、风雅斯文、永远充满着积极向上的力量，做一个崇德尚礼的人。师生齐努力，把我校建设成一个建康、文明向上、和谐的校园。也衷心祝愿我们学校的礼仪之花越开越鲜艳!
谢谢大家！
这是我校辛春儒校长在我校升旗仪式上的讲话稿。自从我校贯彻落实区委、区政府和教育局广泛开展“崇德向善、全民修身”主题实践活动以来，采取了多种形式对全体教职工、全体学生进行道德教育。升旗仪式是道德教育的主阵地，学校领导、班主任教师、学生代表在国旗下讲话时讲革命故事，学习英雄人物事迹，继承革命先烈遗志，缅怀革命先烈的丰功伟绩。对全体师生进行了爱国主
1义教育，师生们明白了中国梦的内涵，纷纷表示要更加热爱中国共产党、热爱我们伟大的祖国，为实现中国梦努力工作、学习，以优异的成绩践行崇德向善。在活动的开展中，我们充分认识到“人类最高的道德是什么？那就是爱国心”。修身首先要爱国，爱国不能光是表现在口头上，而是要落实在行动中。崇德向善，首先要明爱国这个“礼”。“风声雨声读书声声声入耳，国事家事天下是事事关心”，爱国就是要好好学习，天天向上，关心国家大事，心系祖国。
“呵呵，这次的活动真精彩！”这样的赞叹，是我校班主任老师们听完陈绍领老师的“五爱”“三雅”教育主题班会后由衷地发出的。在开展“崇德向善、全民修身”主题实践活动中，学校组织各班开展主题班会活动。陈绍领老师组织的这次班会，安排了由小品、诗歌朗诵、小组讨论、演唱歌曲等方式进行的交流活动。通过亲身活动，学生们更深化了解了“爱祖国”、“爱家乡”、“爱学校”、“爱父母”、“爱老师”，也让大家明白怎样做到“语言文雅”、“行为儒雅”、“情趣高雅。”
在陈绍领老师示范课的带动下，我校的“明礼知耻•崇德向善”的主题班会，通过采用“身边人讲身边事，身边人说自己事，身边事教身边人”的方式，让师生在参与的过程中认知和感悟礼耻，提高师生道德素质，然后通过小手拉大手的方式去影响身边的人。课前，各位班主任精心备课，学生查阅资料。课上，同学们踊跃参与，谈出了对“明礼知耻•崇德向善”的另类理解，对照“五礼和五耻”重新认识自我，并结合自己的所见所闻例举典型的明礼典范和丑陋事例。最后的师生共议“明礼知耻，崇德向善，我们做什么”的讨论将整个活动推向了高潮。
“作为一名人民教师，我们肩负着教育的重大使命，‘学高为师，德高为范’，要教育好学生，我们首先要做到‘善行、善言、善学、善举、善德’，以自己人格的魅力影响学生，让我们的学生养成良好的行为习惯，成为有道德的人。”这是我校的陈志杰校长经常挂在嘴边的一句话。学校开展崇德向善，全民修身活动以来，陈校长带领领导班子成员，从小事做起，从自身做起，为老师和同学们树立榜样。升旗仪式上，陈校长带头领唱国歌；打扫卫生的人群中，经常看到领导班子的身影；转化后进生活动，班子成员以身作则；宣讲道德模范事迹，班子成员们带头参加。以前，学校经常组织全体教职工学习《教师职业道德规范》，但好多是流于形式，如今，领导班子统一认识，崇德向善更应该从教师的职业道德入手，针对职业道德规范内容，查找自身存在的问题。集体学习后，组织教师谈感受，交流心得。全面提高教师们的职业道德素质。通过学习交流，我校的全体教职工提高了认识，逐渐转变了工作作风，学校的教风有了很大的提高。言传身教，老师们的行为也影响了学生，学风校风更是有了明显的好转。
通过开展各项活动，老师们深深地感悟到，教师的职能远远不只是“传道、授业、解惑”而已。新世纪，教育有了全新的内涵。作为一名教师，就应该“与时俱进”，树立终身教育思想。为了使自己更符合一名新世纪的教师，不辱使命，不负众望，很多老师刻苦学习科学知识，认真做好摘记，及时给自己“充电”。同时不断更新教学观念，顺应社会的进步和教育的发展，了解学生的个性，展示教师的多重角色。
王景勤老师是一名将近60岁的老教师，在教学过程中，班中有这样一名学生引起了他的注意。她叫小张，在她的眼神中，既有好奇又有戒备，既有兴奋又有无所谓。一个年龄才刚十四岁的女孩怎会有如此复杂的心态呢？王老师从其他学科的老师中了解到一些关于她的情况：在班中，她的成绩属于班级的小尾巴，作业经常不完成，且爱撒谎。这样的学生确实令人忧心忡忡，同时内心也为这孩
子感到深深惋惜。王老师暗暗下决心，走进孩子，还她一个健康的心灵。在和家长的接触中，小张妈妈一见面就说：“这孩子特让人费心，撒谎、偷钱、爱打扮„„没有一样让我见着顺眼„„”一位亲生母亲竟将自己的孩子说得如此一钱不值！试想一个长期在没有亲情关心、没有父母鼓励下的孩子，怎能还有信心做好一切呢？由于父母对她太过失望，在她五年级时又有了一个小弟弟，父母的爱便迅速转移到了弟弟身上，从而更冷落了她。为了引起父母的足够重视，她便撒谎、厌学„„父母一看她不成器，就报以拳脚交加，才成为现在的样子。针对小张的情况，王老师结合科任老师拟定方案，决心用爱来缩小师生的距离，用爱来温暖一颗幼小的心灵。每次上课，都尽可能多用眼神去关注她，稍有进步马上鼓励、表扬；作业不做时，也总是把她叫到身边，把最重要的部分先补上，逐步培养她完成作业的习惯。而且从不过分的批评或责罚，并时时与家长联系，让他们不要过多地棍棒教育。有一次，小张又私自拿了家里的钱，母亲为此火冒三丈，追到学校要出女儿的丑。在我的耐心开导下，终于，她说由于怕父母不让她学吹口琴才拿钱的原因。我及时表扬了她，并约定，今后有什么难以启齿的事可以由老师与家长来沟通。她用感激的目光望着老师，使劲地点了点头。小张在王老师的教导下，如今已是一个脸上充满微笑，人见人爱的小女孩。
如果说学生是一朵朵祖国的花朵，那教师就是辛勤的园丁。千姿百态的心灵之花，需要用爱心来灌溉。像王老师这样的事例，在我们学校数不胜数。老师们用爱心传递着爱心，用爱心教会孩子们懂得如何去爱别人。“仁爱”之心，会引导孩子们成为有道的人。
崇德向善，全民修身活动的开展，唤醒了全体师生的道德意识，它的影响是深远的。相信，我们的校园会越来越充满道德的温馨，我们的每个家庭会越来越和谐美好，我们的社会也会成为人人向往的道德社会。让崇德向善深入人心，让我们齐心协力，为后代子孙留下宝贵的道德财富！
