犯罪学_犯罪学犯罪人
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教师素质对学生犯罪的影响
1．教学态度不端正，不能恪守教师职业道德，影响学生的良好品质的形成。2．疏远、歧视、讽刺、挖苦成绩较差的学生，侮辱学生的人格。3．对违反纪律的学生进行体罚、侮辱。4．对学生打击报复。5．教师品行不端，违法犯罪。
犯罪自我预防
1、个人被害预防的根本——树立被害预防的意识，提高被害的警惕性。
2、降低自身被害性（减少出入易被害的空间；减少出行于被害的时间；加强自身修养，减少不良品行）。
3、采取防范被害的具体措施。
4、掌握方法和技巧——被害预防成功的必要条件
传媒与犯罪
1、黄色传媒的刺激和诱惑容易导致性罪错
2、传媒对暴力的宣扬引发暴力犯罪。
3、传媒被利用来作为传播“黑色”和“灰色”信息的工具，迷惑思想，鼓动犯罪。
4、传媒对犯罪信息进行大量传播，间接发挥了教唆犯罪的作用。
5、传媒对物质及物质享受的过度宣传，刺激了物欲。
高校职务犯罪的原因及预防
一、高校职务犯罪的原因
一方面，随着高校独立法人地位的确立，高校拥有了更多的自主权，高校领导干部处置人、财、物的权力越来越大，各种诱惑也日渐增多；另一方面，许多高校管理制度不健全、领导决策不民主、内部监督不到位，是诱发高校职务犯罪增长的重要原因。
（一）教育腐败的实质是权力失控，对权力的制约要大大落后于整个社会的改革进程。致使建章立制工作与形势发展和反腐倡廉现状不适应。
（二）信念动摇，个别党员干部思想政治素质不高，失去对腐蚀诱惑的抵制能力。在权力与金钱面前，他们的理想信念丧失，忘记了为人民服务的宗旨。高校职务犯罪的干部大多没有良好的思想基础，又不注意改造自己的世界观和严格自律，导致腐败行为的发生。
（三）特权思想严重、法制观念淡薄必然导致职务犯罪，高校干部把党和人民赋予的权力当作索取特权的资本，缺乏全宗旨意识和甘于奉献的敬业精神。加之现阶段高校法制宣传教育机制不力，一些干部没有牢固树立党纪国法观念，对于党纪国法的严肃性与权威性没有深刻而清楚的认识，在实际工作中也就不可能自觉遵照法律规定不自觉地驶入犯罪深渊。
（四）监督不力，一方面对高校“一把手”监督和管理措施不到位，形成不好监督的情况；另一方面，监督的途径和渠道不畅通，一般干部和党员群众的意见不能正常反映上来，各种监督基本上成了“摆设”，没有起到监督的作用。
二、预防高校职务犯罪的对策
（一）反腐败“教育是基础”，从根本上说，都是与掌权人不重视思想道德教育，人生观、世界观发生扭曲密切相关。必须把建立和完善思想教育机制作为基础性工作来抓。
1．加强思想道德教育。通过教育，提高干部的思想政治和道德素质，对于预防职务犯罪具有基础性的作用。
一要以开展“为民、务实、清廉”为主题的教育活动为重点；二要坚持把领导干部作为重点；三要坚持把组织教育与党员干部自我教育有机结合起来，建立起主动学习的自我教育机制，提高自我免疫力。
2．加强权力观教育。针对关键部门和关键岗位人员，要使之真正认识手中的权力是党组织让你代表人民行使公务之权，这个权是干事业的。要把领导干部作为教育重点，做到慎重用权，严格律己。
3．加强党纪国法教育。法律知识缺乏和法律意识淡薄是导致高校职务犯罪的一个重要原因。
首先要加强党章、党的纪律处分条例有关规定的宣传教育，养成为政清廉的品德。其次
要结合高校实际，开展经常性与阶段性相结合的普法宣传教育。第三应当突出抓好掌握人财物等关键岗位人员的教育，增强遵纪守法的意识。第四要重视先进模范事迹的正面宣传教育，充分发挥榜样的示范教育作用。
（二）加强制度建设，从源头上防范和治理职务犯罪
预防和治理职务犯罪，根本的还是要靠制度1．坚持重大问题集体决策制度，一要正确处理和摆正集体领导与个人负责的关系。二要建立议事规则和程序制度。对重大事项特别是重要干部任免要建立明确的议事规则和程序，源头上遏制职务犯罪的滋生。
2．强化党风廉政建设责任制度，党风廉政建设责任制规定，是对各级党政领导班子和领导干部政治纪律的要求，也是预防领导干部职务犯罪的一项重要制度保证。强化党风廉政建设责任制，一要主动把反腐倡廉工作纳入学校整体工作格局。二要坚持党政齐抓共管，建立责任追究制度。三要强化检查督促，维护制度的严肃性。要根据党风廉政建设总体目标和阶段性工作重点。
3．坚持制度创新，建立符合高校特点的惩防体系
（三）构建监督制约机制，加大监督管理力度
不断健全完善监督制约机制，加强对于部行政行为的监督管理，是预防职务犯罪的最重要的一环。当前应从以下三个方面下功夫。
1．加强党内监督，强化对党员领导干部的监督管理，加强党委内部监督和纪委监督。
2．加强民主监督，扩大民主监督朗范围，发动广大教职工起来监督，有效发挥民主监督的作用。
3．开展反腐败审计，防范与杜绝腐败现象的发生。一要建立健全内部审计制度，二要重点加强对财务收支及有关经济活动的审计；三要加强对领导干部的任期经济责任和离任审计。四是要加强内控制度审计。
（四）充分利用职务犯罪预防网络，加强与检察院、法院等司法部门的交流合作，堵截职务犯罪的源头。
（五）严肃惩处也是为了预防此类犯罪，通过惩治犯罪实现社会功利观念，维护社会秩序。
构建一个符合高校自身特点的教育、制度、监督并重的预防职务犯罪体系，是一个复杂的系统工程。但是，只要教育主管部门、各级党组织和纪检监察机关认真贯彻落实党中央的精神，真抓实干，就一定能够有效地遏制和预防职务犯罪的发生，真正把高校建设成“一片圣土”。
白中杰案例
从这个案子当中，我们可以找到青少年犯罪的一些共同特征。
第一、古人云：“近朱者赤近墨者黑。”孩子的身边的人群对其一生的发展和影响是非常巨大的。孩子对团体的依赖要强于家庭，因此，作为家长，一定要注意这个年龄段孩子的交友，一定要注意孩子心理需求，这个年龄段的孩子需要被人认可，父母一定要给予这样的支持和理解。
第二、家庭，是孩子成长的重要摇篮。白中杰从小成绩很好，但父亲的家教过于严厉，没有和孩子进行真诚的交流和沟通。后来，父母的离婚，无疑，让白中杰更失去了母爱，这样给孩子造成的伤害却更大，父母离异孩子是最大的受害者，这是中国的现实，因父母离异而使孩子成为问题儿童的悲剧在现在比比皆是，应该有所警醒。
第三、留守儿童问题，流失的心。留守儿童问题是中国目前社会的一个很突出的问题，从小远离父母，得不到父母的关爱，他们的心理是不健康的。但是，他们从小都是由爷爷奶奶、外公外婆带大，老人喜欢孩子、溺爱孩子，不敢打孩子，一来是独生子女、二来毕竟是自己孩子的孩子，因此，老人带大的孩子往往自私、骄横、缺乏同情心。因此，现在对待留守儿
童问题，政府、社会和学校需要给予不仅仅
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犯罪学参考书目1、吴宗宪著，《西方犯罪学史》（第二版），中国人民公安大学出版社，2010年8月第一版。2、严景耀著，《中国的犯罪问题与社会变迁的关系》，北京大学出版社，1986年8月第一版......
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