单口相声_单口相声词

2020-02-28 其他范文 下载本文

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我这个人哪,最爱看《三国》啦。书中我最佩服的是诸葛亮。不过《三国》里把诸葛亮说得有点儿“过”啦!怎么?它把诸葛亮不但塑造成智慧的化身,还把诸葛亮给“神”化了。您看诸葛亮的打扮,穿八卦衣,戴道士巾,看起来不同凡人,有点儿仙风道骨,半仙之体。其实哪儿有半仙之体呀,我就知道有半身不遂!

还说诸葛亮能“袖褪阴阳”,会“马前课”。遇见什么事儿,总“袖占一课”,占课就是算卦呀诸葛亮是“马前课”——未到先知;我比诸葛亮差一点儿,我老“马后课”——事后检讨!

实际上啊,诸葛亮这个人哪,善于了解情况,注意调查研究。随时记录点儿心得体会。可能这个记录本儿不大,老在袖子里装着。遇见什么事儿了,哎,从袖子里掏出小本儿来查查记录。一看:噢……知道了!其实诸葛亮的“马前课”,就是查“备忘录”哪!

所以说,要拿诸葛亮当神仙就错啦,诸葛亮也是个“人”,不过人跟人不一样,诸葛亮这个人哪,头脑聪明,广览群书,通今博古,有学问。起码在魏、蜀、吴三国当中,没人比得了。

就拿“草船借箭”来说吧,曹操、周瑜都让他给“蒙”了。怎么哪?因为在当时啊,虽然孙、刘联合破曹,但是东吴的水军都督——周瑜,心狭量窄,妒贤嫉能,瞧诸葛亮能耐比他大,生气,总憋着抓个碴儿把诸葛亮宰喽!

于是想了个主意:派诸葛亮监造十万支箭。诸葛亮一听就明白了。心说:这不是让我造箭哪,是变法儿要我脑袋呀!工、料都不凑手,怎么造啊?一琢磨:得了,干脆我“借”去吧!

有人说了:找谁借呀?

找曹操借呀!借可是借,有日子借可没日子还。他说“借”,其实是“骗”,不过那也得叫“草船借箭”……

(似听观众插话)什么?叫“草船骗箭”?

嗐,那多难听啊!

这“借箭”也得有方法,直接找曹操借去,不行,不好说呀。

“曹丞相,您借我十万支箭,等明儿我好揍你!”

哎,这不象话呀!

“草船借箭”,这里边儿学问大啦。包括:气象学、地理学、心理学、数学,……短一样,箭也借不来。不信,您听我说呀!

诸葛亮一琢磨:这两天儿有点儿发闷,江水气温回升,到夜里,温度骤然下降,嗯……准得有漫天大雾。哎,是这气象学吧?

不熟悉地理也不行。沿江逆流而上,天还下雾,从东吴营盘到曹操水寨,怎么走,走多大时间,距离多远,都得知道。离曹营远了不行,放箭射不到哇,全掉江里啦,那不白去了吗?离近了也不行,人家有巡营放哨的船哪,发现了,一包围,得,全当俘虏啦!

那么距离多远才合适呢?以箭的射程为准。过去常说:“百步穿杨”,有效射程一百步,超过一百步,箭就没劲儿啦,扎不到草人儿上啦。咱们平常走十三步,相当十米,一步不到一米,百步也就合八十多米。

二十只大船,一字排开,军卒击鼓呐喊,船的四面儿是草人儿包着,这声儿就发闷啦。实际上离曹营才八十多米,听起来,好象有四、五百米远哪。

曹操吓坏啦,一看:大雾弥江,不知来了多少敌军哪?嗯……不能贸然出兵,只能以守为攻。把水旱两寨的弓箭手全调出来,朝声音传来的方向使劲儿放箭。嚄,曹兵一通儿猛射呀,看谁射得快,看谁射得多,好嘛,射箭大比赛!诸葛亮把对方的心理状态掌握得多清楚。心理学嘛!

最重要的是数学。不懂数学,麻烦啦,不但箭借不回来,没准儿还全军覆没。怎么?首先得算一支箭多重啊?按十六两制,一支箭大约四两吧,十万支就两万五千斤哪!二十只大船,每只平均负荷一千二百五十斤。就那么巧,整十万支吗?得多借呀,除去折的,不能用的,光好的也得有十万多呀,嗯,打点儿富余。每只船要承受一千五百斤的重量。曹营放箭,也不是按船分配呀:这只船重量够啦,别射啦,那只船不够儿再找补点儿。

哎,哪儿有这事儿啊!

必然有的船上多,有的船上少。因此,还得加点儿保险系数儿。每只船得能负担两千斤才行。不光重量,还有面积哪,所以说,要多大的船,扎多少草人,承受多少支前,多大分量……这些,不算行吗,算是什么?数学嘛!

还有哪。船一字排开,得两面儿受箭才行,要是光一面儿受箭,十万支箭全射一边儿,那……船就翻啦!

这船什么时候调头呢?怎么才能掌握时间、重量呢?哎,诸葛亮准备了一个“水平仪”。那年月有水平仪?没有。诸葛亮这个土“水平仪”很简单。我一说您就想起来了,上船的时候,不是把鲁肃拽来了吗,俩人在船舱里对酌饮酒。哎,关键就在这酒上,这杯酒就是“水平仪”。酒倒七成满,草人儿受箭越来越多船也越来越偏。船一偏了,酒在杯里也偏了,船偏多少,酒偏多少,船两边儿受箭重量平衡了,杯里的酒也平稳了。这叫:坐船内知船外,了如指掌啊。诸葛亮这学问多大!要不以这杯酒当测量的标准来掌握平衡,非坏事儿不可;怎么掌握呀?亲自观察,觉着船有点儿偏,他外边儿看看去,一出去,嘣!箭射脑袋上啦,那不叫“草船借箭”啦;就成——“活人挨箭”啦!

刚才看那个小品您看多好啊,现在单位啊,都爱招收个博士生硕士生什么的,还有什么博士后,都特别牛了,我就想起了自己小时候就特别傻,经常冒傻气。

我小时候一到夏天,楼底下就有卖冰棍的,当时也没有冰柜,都推着个车,拿棉被捂着,品种也没有现在那么多,就小豆的,还有大红果的,那时候我和我哥哥两个人,他从小就机灵,让我去买冰棍,我说买什么的,他说你就买热的,我傻啊,就去买冰棍的那儿了,问卖冰棍的我买冰棍,卖冰棍的说你买什么的,我说买热的,他恶狠狠地瞪了我一眼,说没有。

后来,我上学了,可是还是那么傻,那时候不是有教师节吗,让给班主任写感谢信,我也得写啊,我记得最后一句是“您永远活在我们心中”,结果闹得班主任好些天不搭理我;还有一次,我们班主任病了,我和几个同学去看望她,她挺感动的,那几个同学都说了几句,轮到我了,我也不知道那天吃了什么,上来就是一句老师您好好安息吧!老师当时好玄没血压到二百。

还有一次上班会,老师给我们讲红领巾是先烈用热血染成的,你们有什么感想,我说报告老师,先烈的鲜血真的好多啊!

有人认为我现在写东西好,一定从小就不错,其实满不是那么一回事,我小学时候语文特别差,我不是叫做王雨溪吗,溪是溪流那个溪,我就总是图省事写个东南西北的西,为此老师经常在我卷子姓名上给我扣分。

到了二年级,有造句了,我就更气人了,老师说拿果然造句,我说我回家先吃苹果然后吃饭,老师说拿天真造句,我写天真蓝。

上三年级的时候有了写作文,让写一件好事,我写一位老大爷奋不顾身救落水儿童,其中有一句:“老大爷一边带着孩子望岸上划去,一边给他讲笑话,那个孩子被逗得哈哈大笑”,老师说在水里面还乐呢,也不怕呛着,零分,有一次老师让写我的某某某,让写一个人,我写我家的小黄狗,老师说让写人你写狗,零分。还有一次老师让我们写一个让我们感动的人,我写的是一位阿姨,看我生病发烧,给我做熘肝尖吃,我一连吃了三大碗,老师说你不是发烧,是饿了,零分!

我当时不但傻,还经常装聪明,当时学成语,老师问坐享其成什么意思,我说报告老师,坐享其成就是您坐下像一个脐橙,老师说这都什么乱七八糟的。还有一次,学课文刘家峡水电站,我姥姥家那时候住在蒲黄榆,周围有个地方叫做刘家窑,我就读课文刘家窑水电站,老师说什么时候开的,我怎么都不知道。

后来老师教我们写信,正好我有个好朋友在外地,我于是连夜就给他写了一封信,第二天正好周末,我就给寄出去了,心想估计两三天就能收到吧,结果下午我出去玩,回来的时候传达室阿姨说有我信,我拿过来一看,原来自己写的那封信又回来了,原来我把收信人和寄信人地址正好写颠倒了。

我当时不但学习成绩不好,体育也特别差,经常不及格,上六年级,考立定跳远,我第一个,刚跳完,老师说九十八,同学们都傻了,因为他们没想到我能得九十八,我也挺美的,老师这时候说了一句话,差点没让我坐地上:

“什么九十八分啊,是跳了九十八厘米,这水平也就是三年级女生及格标准!新浪 分享

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