高三语文周练(八)_高三语文周练八答案

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高三语文周练

（八）一、语文基础知识

1.下列词语中加点字的注音全都正确的一项是（）

A.肄业（sì）

媲美（pì）醉醺醺（xūn）勠力同心（lù）．．．．B.隽永（juàn）钳制（qián）

超负荷（hâ）残羹冷炙（ɡēnɡ）．．．．C.发卡（qiă）

雕琢（zhuó）创可贴（chuàng）沸反盈天（yínɡ）．．．D.蹙缩（cù）趿拉（tā）

不更事（gēng）唠唠叨叨（lāo）．．．．2.下列各句中，没有错别字的一项是（）

A.实用者好像带了既定目标匆匆到超市购物，从货架上捡了自己需要的那几样东西，匆匆直奔收银台，银货两讫便扬长而去。

B.当灰姑娘华丽变装，南瓜变马车、老鼠成骏马的经典桥段在人们眼前一帧一帧的演绎出来时，似乎儿时的梦幻瞬间成真。

C.我在《我是即将来到的日子》里提到了叶芝，叶芝说过一句话：“人们在与别人的争吵中发明了辨术，在与自己争吵中创造了诗。”

D.“务虚”的高考作文成了一种脱离实际的考试专用文体，学生们苦心修炼的写作能力，也成了一出考场便难看大用的“屠龙之技”。3.依次填入句中横线处的词语，正确的一项是（）

①对于市场巨大的发展中国家来说，相比于发达国家，订单可能更好拿，但生意不一定好做。不是遭反对党的_____，就是签好的项目一变再变。②一个富强民主文明和谐的中国，首先是______的中国。

③数位四川政界人士还称，杨建华“贿选案”其严重程度“堪比甚至超过”2013年____的湖南省衡阳市人大代表贿选案。A．干预 法制 爆发 C．干涉 法制 暴发 4.下列各句中，有语病的一句是（）

A．自贸区致力于营造国际化、法治化、市场化的营商环境，使更多金融、物流和IT等专业人才有机会不出国门，就能拿到远超同行水平的“国际工资”。

B．据报道，某市场被发现存在销售假冒伪劣产品、伪造质检报告书的现象，管理部门将对此开展专项检查行动，进一步规范经营行为。

C．面对席卷全球的金融危机，中国政府紧紧围绕刺激经济发展为中心，并将重点放在产品结构调整和民生工程上，使中国经济逐步复苏。

D．南极科学考察意义重大，是造福人类的崇高事业。中方愿意继续同澳方及国际社会一道，更好认识南极，保护南极，利用南极。

B．干预 D．干涉

法治

爆发

法治

暴发 5.在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是

我总觉得，我们有些作家太虚伪了，我觉得关键的一点是，他们的作家有忏悔意识，敢于面对真实的内心世界。①这是我们的作家最失败的地方

②他们有一种“扬善”的美德，但也有一种“隐恶”的劣性 ③俄罗斯为什么可以产生那么多一流的大作家 ④缺少一种真正的悲悯情怀和忏悔意识

⑤不敢叩问自己的灵魂，把自己的灵魂亮出来给人看

A.④②⑤①③ B.⑤②④①③ C.③②①④⑤ D.②⑤①④③ 6.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。（5分）

文化有雅俗之分，而砚台是文人雅士的爱物。从经典中取材，追求“得象之外”，体现“清雅飘逸”的意境和情怀，没有很高的文化艺术修养，是难以如此传神地表现于方寸的砚台上的。总之，宋代的政治经济、文化艺术蓬勃发展的环境，成就了______________，使宋砚的端庄典雅成为后世尊崇的典范，将砚的功用美推向高峰，也把。方寸之砚其实包含着深厚的文化底蕴，蕴含着浓浓的人文情怀。宋代砚的价值，不仅在文物与历史的研究上，也不仅在审美与工艺层面上，而更应在其。

二、现代文阅读

阅读下面的作品，完成各题。（20分）

我奋斗了十八年才和你坐在一起喝咖啡

麦 子

⑴我的白领朋友们，如果我是一个初中没毕业就沪打工的民工，你会和我坐在“星巴克”一起喝咖啡吗？不会，肯定不会。

⑵比较我们的成长历程，你会发现，为了一些在你看唾手可得的东西，我却需要付出巨大的努力。

⑶从我出生的那一刻起，我的身份就与你有了天壤之别，因为我只能报农村户口，而你是城市户口。如果我长大以后一直保持农村户口，那么我就无法在城市中找到一份正式工作，无法享受养老保险、医疗保险。

⑷考上大学是我跳出农门的惟一机会。我要刻苦学习，小学升初中，初中升高中，高中升大学，我在独木桥上奋勇捕杀，眼看着周围的同学一批批的落马，前面的道路越越窄，我这个佼佼者不知是喜是忧。激烈的竞争让我不敢疏忽，除了学习功课，我无法顾及业余爱好，学校也没有这些发展个人特长的课程。进入高中的第一天，校长就告诉我们这 三年只有一个目标——高考。于是我披星戴月，早上五点起床，晚上十一点睡觉，就连中秋节的晚上，我还在路灯下背政治题。

⑸而你的升学压力要小得多，竟争不是那么激烈，功课也不是很沉重，你可以有充足的时间去发展个人爱好，去读课外读物，去球场挥汗如雨，去野外享受蓝天白云。如果你不想那么辛苦去参加高考，只要成绩不是太差，你在高三时会有机会获得保送名额，就算成绩忒差，也会被“扫”进一所本地三流大学。而那所三流大学我可能也要考到很高的分数才能进去，因为按地区分配的名额中留给上海本地的名额太多了。

⑺我们的考卷一样，我们的分数线却不一样，但是当我们都获得录取通知书的时候，所交的学费是一样的。

⑻这就意味着四年学费，再加上其它费用，就需要六万六千元。六万六千元对于一个上海城市家庭说也许算不上沉重的负担，可是对于一个农村的家庭，这简直是一辈子的积蓄。我的家乡在东部沿海开放省份，是一个农业大省，相比西部内陆省份应该说经济水平还算比较好，但一年辛苦劳作也剩不了几个钱。以供养两个孩子的四口家庭为例，除去各种日常必须的开支，一个家庭每年最多积蓄三千元，那么六万六千元上大学的费用就意味着二十二年的积蓄！前提是任何一个家庭成员都不能生大病，而且另一个孩子无论学习成绩多么优秀，都必须剥夺他上大学的权利，因为家里只能提供这么多的钱。我属于比较幸运的，东拼西凑加上助学贷款终于交齐了第一年的学费，看着那些手握着录取通知书却愁苦不堪，全家几近绝望的同学，我的心中真的不是滋味。

⑼大学四年，我努力学习获得奖学金，假期打工挣点儿生活费，我实在不忍心多拿父母一分钱，那每一分钱都是汗珠掉在地上摔成八瓣挣的血汗钱啊！

⑽到上海这个大都市，与我的同学相比，我真是土得掉渣。我不会作画，不会演奏乐器，不认识港台明星，没有看过武侠小说，不认得mp3，为了弄明白营销管理课上讲的“仓储式超市”的概念，我在“麦德隆”好奇地看了一天，我从没有见过如此丰富的商品。我没摸过计算机，为此我花了半年时间泡在学校机房里学习你在中学里就学会的基础知识和操作技能。我的英语是聋子英语、哑巴英语，我的发音中国人和外国人都听不懂，这也不能怪我，我们家乡没有外教，老师自己都读不准，怎么可以教会学生正确发音？基础没打好，我只能再花一年时间矫正我的发音。

⑾我可以忍受城市同学的嘲笑，可以几个星期不吃一份荤菜，可以周六、周日全天泡在图书馆和自习室，可以在周末自习回的路上羡慕地看着校园里成双成对的男女，可以在寂寞无聊的深夜在操场上一圈圈地奔跑。我想我有一天毕业，能在这个大都市挣一份工资的时候，我会和你这个生长在都市里的同龄人一样，做一个上海市民，而我的父母也会为我骄傲，因为他们的孩子在大上海工作！

⑿在上海工作难找，回到家乡更没有就业机会。能幸运地在上海找到工作的应届本科毕业生只有两千元左右的工资，也许你认为这点儿钱只够你零花的了，可是对我说，还要 租房，还要交水、电、煤气、电话费，还要还助学贷款，还想给家里寄点儿钱让弟妹继续读书，剩下的钱只够我每顿吃盖浇饭，我还是不能与你坐在“星巴克”一起喝咖啡！

⒀我继续努力，我考研，我成功了！

⒁在上海读硕士的时候，曾经讨论过一个维达纸业的营销案例，我的一位当时曾经有三年工作经验的同学，提出一个方案：应该让维达纸业开发高档面巾纸产品推向9亿农民。我惊讶于她提出这个方案的勇气，当时我问她是否知道农民兄弟吃过饭后如何处理面部油腻，她疑惑地看着我，我用手背在两侧嘴角抹了两下，对如此不雅的动作她投以鄙夷的神色。

⒂如今的我在上海读完了硕士，现在有一份年薪七八万的工作。我奋斗了18年，现在终于可以和你坐在一起喝咖啡了。我已经融入到这个国际化大都市中了，与周围的白领朋友没有什么差别。可是我无法忘记奋斗历程中那些艰苦的岁月，无法忘记那些曾经的同学和他们永远无法实现的夙愿。

⒃我花了18年的时间才能和你坐在一起喝咖啡啊！

（摘自：中华英才网 有删节）

7．作者说“从我出生的那一刻起，我的身份就与你有了天壤之别”，请联系全文，分点概括出“我”与“你”的“天壤之别”。（4分）

答： __________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 8．文章使用第一人称进行叙述，请结合文章内容说说采用这种人称叙述的好处。（3分）答： __________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 9．文章第14段写了“我”的同学的一个案例，结合全文看，有何作用？（4分）答： __________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 10．本文在构思上有哪些特点？结合文本加以分析。（4分）

答： __________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 11．作者18年的奋斗，难道仅仅是“和你一起坐在一起喝咖啡”吗？请结合文章主旨，联系现实，说一说你的看法。（5分）

答： __________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 三．阅读下面的材料，按要求写文章。（60分）

一位老禅师在院子里种了一棵菊花。第三年的秋天，院子成了菊花园，香味一直传到山下的村子里面。凡是来寺院的人们都忍不住赞叹：“好美的花儿呀！”

一天，村子里有个人开口向老禅师要几棵花种在自家的院子里，老禅师答应了。他亲自动手挑选开得最艳，枝叶最粗的几棵，挖出了根须送到了那个人的家里。消息很快传开了，前来要花的人连接不断。在老禅师的眼里，这些人一个比一个知心，一个比一个亲近，所以都要给。不多时日，院子里的菊花就被送得一干二净了。

没有了菊花，院子里就如同没有了阳光他一样寂寞。弟子们看到满院的凄凉，说道：“真可惜！这里本来应该是满院香味的。现在一棵花也没有了。”老禅师笑着对弟子说：“你想想，这岂不是更好吗？三年之后将一村菊香。” “一村菊香！”弟子心头一热，眼前浮现出一村子菊花盛开的美好景象。

请联系材料，结合你的感受和思考，写一篇文章。

要求：①自选1角度，自定立意，自拟题目，自选文体；②不要脱离材料的含意，不得套作，不得抄袭；③用规范汉字书写；④不少于800字。周周练（11）参考答案

1.B（A肄业yì；C创可贴chuāng；D唠唠叨叨láo）．．2.B（A，“捡”应为“拣”；C，“辨”应为“辩”；D，“难看”应为“难堪”。）3.B 解析：干预：过问别人的事。干涉：过问或制止，多指不应该管硬管。法制:法律制度体系,包括一个国家的全部法律、法规以及立法、执法、司法、守法和法律监督等。法治：根据法律治理国家和社会。爆发：突然发作；（事变）突然发生。如爆发革命，爆发战争。暴发：突然发作，如山洪暴发。

4.C C项句式杂糅，“围绕”与“以„„为中心”重复，造成句式杂揉。5.A 6.①文人雅士的文化艺术修养②砚的文化引向更高的境界③体现出来的文化价值方面（这段文字介绍的是砚台的审美与文化价值。①与前文“文化艺术修养”相应；②既与前面的“功用美”相应，又与下文的“文化 底蕴”相对应；③属于概括。

二、现代文阅读答案

7．（4分）（1）“我”，农村户口，家境贫寒；“你”，城市户口，生活富足。（2）“我”竞争激烈，没有个人特长，只想着成绩；“你”压力很小，兴趣爱好广泛，活得自在。（3）“我”生活艰辛，却坚强、踏实、上进；“你”脱离生活，无知、骄傲、虚妄。

【答对一点得2分，两点得3分，三点得4分】

8．（3分）（1）自叙其事，有亲和力，能引起更多人的共鸣；（2）便于抒发情感和进行心理描写，使“我”的形象更加丰满。【答对一点得2分，两点得3分】

9．（4分）（1）内容上：写出了城市人对生活的无知，以及骄傲、虚妄的态度；衬托出“我”的坚强、踏实、上进。（2）结构上：照应了开头的问题，证实了这个答案；丰富了文章的内容。【各2分】

10．（4分）（1）“我”与城市人的对话的形式进行倾诉，把“我”和城市人进行对比，从而表达出要获得价值认同，就必须付出努力的主旨；（2）用“喝咖啡”这一生活细节代表一种“价值认同”，有新意；且文章首尾呼应，结构完整。【答对一点给2分，两点4分】

11．（5分）（1）不是。首先，“坐在一起喝咖啡”更深层的含义是指能够获得一种价值认同，而非仅仅指“喝咖啡”。（2）其次，生命的存在只是一个过程，生命意义和价值在于不断的自我完善和追求。“我”喝不喝咖啡又有什么打紧呢？生活姿态的优雅与否，不取决于你所坐的位置、所持的器皿、所付的茶资，而取决于你品茗的态度。【能准确理解文章主旨给2分，联系现实表达自己的感受2分，语言表达1分】 【解析】 14．

试题分析：本题难度不大，可通读全文，按题干要求筛选信息，再总结归纳得出答案。“因为我只能报农村户口，而你是城市户口”；“考上大学是我跳出农门的惟一机会。„„我在独木桥上奋勇捕杀，„„没有这些发展个人特长的课程„„我披星戴月„„”“而你的升学压力要小得多，„„你可以有充足的时间去发展个人爱好，„„”；“我可以忍受城市同学的嘲笑，可以几个星期不吃一份荤菜„„”“两千元左右的工资„„只够你零花的了”“曾经有三年工作经验的同学，提出一个方案：应该让维达纸业开发高档面巾纸产品推向9亿农民。„„对如此不雅的动作她投以鄙夷的神色”根据以上信息，考生可总结出本题答案。

考点：对作品表现出来的价值判断和审美取向作出评价。能力层级为鉴赏评价D。15．

试题分析：本题考查叙述方法中人称的用法，解答这类题目考生需要了解人称在叙述中的不同作用然后结合文章具体内容加以分析。第一人称的作用一般有： 以我的口吻或者角度展开记叙，使故事具有亲切感和真实感； 便于直抒胸臆，表达情感。本文以第一人称叙述，使读者深深体会到农村学生成才的不容易，增加了文章的亲和力；也使作者的心理活动充分展现在读者面前，使读者如闻其声如见其人。

考点：分析作品体裁的基本特征和主要表现手法。能力层级为分析综合C。16．

试题分析：本题需要从内容和结构两方面来分析，从内容上看，这个“同学”是个城里人，这件事写出了她不了解农民的生活，而且对“我”的态度上反映出她的骄傲与虚妄，再看上下文，都写到了我“我”的努力压奋斗，上文突出的是“我”的艰苦与努力，下文突出的是“我”的成就，所以这个人物也对“我”起到了反衬的作用。从结构上看，这件事与上文所写“我的白领朋友们，如果我是一个初中没毕业就沪打工的民工，你会和我坐在“星巴克”一起喝咖啡吗？不会，肯定不会”形成了照应。也是对“肯定不会”的一种证实，丰富了文章的内容。

考点：分析作品结构，概括作品主题。能力层级为分析综合C。17．

试题分析：这类题目可以从以下角度分析：看作者是按照怎样的顺序构思全文的；从文章的写作目的、中心主旨入手，看作者是怎样围绕中心选择材料，运用哪些技巧来突出中心或吸引读者的；从表现文章主旨的效果入手分析为什么要这样安排文章的结构、为什么要运用这些构思技巧；能用准确规范的语言表达，即运用规范的鉴赏性语言来分析和评价文章结构方面的特点，使文章上档次，有底蕴。常用的构思技巧从立意方面看，主要有托物言志、象征、对比反衬、欲抑先扬；从选材组材看，主要有以小见大、形散神聚、巧设线 索；从结构安排看，主要有照应、伏笔（铺垫）、悬念、层层深入、总分总结构等等。本文运用了对比的手法来表达主旨，从一杯咖啡入手，构思有新意，且结构上首尾呼应。这些都是构思上的技巧。

考点：分析作品结构，概括作品主题。能力层级为分析综合C。18．

试题分析：本题是一道探究性题目，首先应概括出文章的主旨，然后再提出自己的看法。“喝咖啡”是一种生活细节，但在本文中它有了特殊的含义，作者用它来代表一种价值认同，所以，就不是指真的喝咖啡了。另外，全文叙写了“我”的努力奋斗过程，虽然艰辛，却奋斗有成，“我”一直有一种积极向上的人生态度，所以，作者写作的目的并不是真正要喝咖啡，而是在昭示一种人生的理念，即生命的意义在于奋斗，在于采取什么样的人生态度去面对生活。考生把这些内容分析清楚即可。

考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。

三：写作指导 【答案】 分享使人快乐

孔子，世界著名的教育家，思想家。他周游列国，欲与各诸侯王分享自己的思想，与统治者分享“仁”，分享“以德治民”，分享“己所不欲勿施于人”。但不为急功近利的各诸侯王所接受。于是他创立私人讲学，“有弟子三千”，分享他的知识、思想。分享，使孔子成为世界著名的教育家、思想家，使儒家思想穿越地域，穿越历史，发扬光大。千手观音——邰丽华也诠释了“分享”的意义。四年前，人们几乎认定“千手观音”的脸只能是邰丽华，而如今，她已细心地挑选和培养了4位年轻的、不同面孔的“千手观音”。邰丽华坦言，她希望把自己所有的东西毫无保留地与孩子们分享，希望他们将来能超越自己。她认为，一个舞蹈演员的艺术生命是有限的，仅有一个邰丽华是不够的。正因为她的“分享”理念使她的事业不断发展，舞蹈团进入了市场并在世界享有名望。中国古代最有代表意义的科学技术成就“四大发明”，传播到世界后，推动了人类科技的发展和社会的进步。如果没有造纸术的传播，就不会有人类文化的传播；如果没有印刷术的传播，就不会有欧洲的文艺复兴和宗教运动的出现，那么现在我们可能还处于封建时期。中国与世界分享自己的科学文化成果，推进了历史发展的步伐。

正如“全国优秀乡村医生”姜万福一样，他43年来一直扎根在平均海拔3000米的高原牧场，历经艰辛，用全部的爱心和精湛的医术，呵护着当地各族群众的生命和健康。在为病人诊断后回家的路上，他差点滑下悬崖；在简陋的手术室里，他成功实施了2000多例外科手术„„当他把病人从病痛中或生死线上解救回来时，病人的一个微笑就让他感到满足。虽然姜万福生活在恶劣的条件下，但他依然把救死扶伤当做快乐，他与牧民分享健康带来的快乐，他的人生也因此而不平凡。

亨利．玛西蒂看到，瑞奈绘画时每画一笔，都大汗淋漓，非常艰难。她不禁脱口而出：“为什么这么受罪还要画个不停呢？”瑞奈回答说：“把美留下，痛苦就会远去。”直到死的那一天，瑞奈仍在作画。他最著名的作品《浴者》完成于他去世前的两年。而当时他已患病4年了。把美留下，痛苦就会远去。人生的乐趣，有时候正在于此。（删改：瑞奈把他的欢乐留下给后人感受，其实那更是一种大爱）瑞奈把艺术的美留下给后人分享，他的生命也因此而充盈、快乐。

【基准分42分，具体评分参见高考评分标准】 【解析】

试题分析：这是一则材料作文，考生写作时应全面理解材料，真正吃透材料，总结出材料的主旨，紧扣材料，从材料的主旨出发，选好角度，确立一个具有相当新意、深意的观点，才能胜出。本题材料中叙述了一个故事，老禅师将一院菊花送与了村人，徒弟感伤，老禅师却为有将有一村菊香而欣慰。一院的香是少的，一村的香是多的，这是谁都明白的道理，由此看来，失去了一院的香，自己的美好的东西被别人分走了，然而却换来一村的香，所以说，美好的东西分享给别人的同时自己也获得了更大的快乐。这样，我们就可以得到本题的立意，当你在惋惜自己美好的东西因为被分享而失去时，你更要明白你终将因分享而得到更美好的东西。一个人不能总想着自己，应该把美好的东西拿出与别人一起分享，那样你才会体会到其实与别人分享幸福比自己占有幸福更幸福！考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。