南京市秦淮区二模语文试卷_南京秦淮二模语文

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2013/2014学年度第二学期第二阶段学业质量监测

九年级语文参考答案及评分标准

一(27分)

1．(10分)（1）背灼炎天光（2）折戟沉沙铁未销（3）立根原在破岩中（4）山河破碎风飘絮（5）大庇

天下寒士俱欢颜（6）无可奈何花落去（7）别是一般滋味在心头（8）伤心秦汉经行处（9）贤者能勿丧耳（10）世有伯乐，然后有千里马（每小句1分，错、漏、添、倒一处，该小句不得分）

2．（2分）C

3．（2分）B

4．（2分）A

5．（4分）（1）（2分）行楷端庄与流畅（符合特点即可）

（2）（2分）略（用楷书正确书写1分，美观1分）

6.（3分）D

7.（4分）（1）（2分）B

（2）（2分）示例一：唱响青奥演出季；示例二：讲好南京小（新、老）故事；示例三：推出系

列重磅戏（内容准确1分，搭配合理1分）

二(43分)

（一）（16分）

8．（4分）（1）运用比喻的手法，将书卷比作多情的老朋友（1分），表达了诗人不分早晚，不管忧乐，每时每刻都与书相伴的喜爱之情。（意近即可）（2分）（2）反衬（1分）

9．（4分）（1）爱好（2）错过（3）这样（4）交换（每空1分）

10．（2分）盖/与群好敌/而书胜也（每处1分）11．（4分）（1）（2分）（我）对书的爱好与其它爱好相比没什么区别„„

（2）（2分）我小时候就喜欢书，（可惜那时）苦于无法得到。

12．(2分）读书不受任何条件的限制；读书没有止境（穷尽）。（一点1分）

（二）（12分）

13．（3分）【材料一】漫画阅读的危害大【材料二】漫画的文字难度不容忽视 【材料四】漫画阅读提升

阅读能力（每空1分，意思正确即可）

14．（2分）不能。“几乎”表示非常接近，差不多，但不是全部，体现了语言表达的准确严谨。（解释1分，特点1分）

15．（3分）B

16．（4分）表一：因为漫画语言介于口语会话与专业写作的精练抽象文字之间，但是较接近口语会话。所

以读漫画书提升阅读高难度语句的水平。

表二：图书馆的学生数与图书借阅量随着放置漫画书都有快速增长。证明了看漫画激发阅读兴趣。（每表2分，表格内容1分，学者观点1分）

（三）（15分）

17．（2分）张向与老板合谋（1分），骗取了藏友的一幅真画（1分）。

18.（3分）开门见山，点题“品画”；交代两位主人公身份，一位是画廊的顾客，一位是画廊的老板；引

起下文，为情节发展做铺垫。（每点1分）

19.（4分）（1）运用排比的修辞或描写大师一连串的动作和神态，刻画了大师品鉴藏画“格外专注认真”的情态。（2）神态描写，用“红”“青”“白”等表示色彩的词，生动写出了在品鉴藏画过程中，藏友由紧张到绝望的心理变化过程。（手法1分，具体内容1分）

20.（3分）“竟”，竟然，出乎意料。讽刺了画廊老板巧妙骗取藏画后获得的“巨大成功”。（词语解释1分，效果1分，内容1分，意近即可）

21.（3分）张向：虚伪；贪婪；狡猾奸诈；小心谨慎。（性格每点1分，答出其中任意两点即可，举例1分）三（50分）

22．（50分）参照南京市中考作文评分标准。（略）