大雁归来问题导读评价单_大雁归来的评课稿

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《大雁归来》问题导读评价单

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作者介绍：奥尔多·利奥波德（1887-1948），美国著名环境保护主义者，环保先驱人物，保护野生生物之父“美国野生生物管理之父”，被称为“美国的先知”，被称为“一个热心的观察家，一个敏锐的思想家，一个造诣极深的文学巨匠。”利奥波德长期从事林学和猎物管理研究。《沙乡年鉴》是他最著名的著作。这是一本随笔和哲学论文集，是他一生观察、经历和思考的结晶。《土地伦理》是其中最有代表性的一篇。写作背景：最近３０年，在美国，从唤醒人们的环境意识的角度上说，有一本书显然是首当其冲的，因为它表达了一种几乎是不朽的关于人和土地的生态及其伦理观。奥尔多·利奥波德的《沙乡年鉴》──一本薄薄的在１９４９年出版的自然随笔和哲学论文集，在书架上与１９世纪最著名的美国自然主义著作的经典作品──亨利·戴维·梭罗的《瓦尔登湖》占据着同等重要的位置。

这是一篇科普说明文。通篇采用作比较的说明方法突出大雁的特征。课文生动地介绍了大雁在迁徙活动中表现出来的生活习性和生活规律，不但在介绍知识而且在抒发情怀。课文中有“爱鸟者”这个概念，作者称自己为“爱鸟者”，的确，一个“爱”字贯穿全文，作者多用拟人手法描写大雁，表达了对大雁的喜爱之情。作者认为，大雁是人类的伙伴，动物使地球充满生机，充满诗意，充满乐趣；人类应该珍爱有益无害的动物，与它们和谐共处，不应该凭借自己的优势而去伤害它们。导学过程：

１、给划横线的字注音： 雾霭（）缄默（）迁徙（）窥探（）狩猎（）蹼鹬（）凋零（）环颈雉（）

２、解释词语：

寂寥：缄默：

窥探：狩猎：

顾忌：凋零：。

目空一切：

3.朗读课文，整体感知

朗读要求：

1.学生初读课文，同时在文中圈点勾画主要信息。

2、学生利用工具书预习课文，自学字词，弄清文意。感悟作者思想感情。

3、要求学生事先查找有关大雁的相关资料。

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