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2017-2018学年度上学期七年级语文 二班、七班班月考试卷分析及反思

一、试卷的基本情况分析

1、本次月考试卷主要考查的内容：

人教版七年级上册1-2单元，以及学生对课本所学内容基本知识的掌握。初一年级语文试卷没有选择题部分，笔试部分共三大题型，总分120分，考试时间为100分钟。试题以考查学生综合语文基础知识运用能力为目标，主要考查学生基础知识和基本技能，突出考查了学生的记忆理解以及写作能力。

2、本次试卷命题有以下几个导向：

知识涵盖面广，渗透性强，考查学生对基础知识的理解和运用，与课文内容联系紧密，无偏题和难题。该试卷着重考查学生理解、运用语言的能力，重视考查学生的语文基础知识、基本技能，考查学生运用所学的知识和技能分析问题、解决问题的能力。

二、考情分析

七年级二班学生语文的总体水平分析，本套试题比较基础简单，及格率60%，100分以上3人，90分以上8人，90分以下32人，包括不及格15人。七年级班学生及格率63%，100分以上2人，90分以上6人，90分以下36人，包括不及格15人。两极分化现象明显。

三、存在问题及原因分析

１、学生在课内文言文阅读中失分较多。第一，学生文言文学习习惯需要进一步培养，很多学生对文言文中字词的解释不能精准把握。第二，部分学生只能够理解文言文句子的表面意思，不能翻译准确，重点字词的解释出现错误，导致句子翻译不能得分。这需要在以后的教学中多加培养和训练学习文言文的习惯和方法。

2、课内阅读是两个班学生失分较多的地方，学生们知道其意不知如何表达，不知道如何组织自己的答案。答题思路不清晰

4、作文题也是失分较多的题，这是学生在考试中正规的书写作文。作文对于学生来说难度还是比较低的，平时的积累对他们帮助很大，但是也暴露了学生的书写习惯差的问题，字体潦草，卷面不干净，乱用涂改液，修正带，未正确使用语文标点符号，的地得使用不当。所以平时一定要狠下功夫，培养学生良好的书写和学习习惯。

１、继续抓好双基知识的训练，打牢基本功。使学生掌握一定的语文基础知识和听、说、读、写技能，形成一定的综合语言运用能力是基础教育阶段语文课程最重要的任务之一。从起始年级开始就重视双基知识的积累，努力培养学生良好的听、说、读、写能力和良好的学习习惯，为以后的学习打下扎实的基础。

2、注意课堂教学的实效。在课堂上训练的基础上抓文言课文的背诵，词不离句，句不离文。文言字词的翻译课上消化，课下复习。

3、让学生平时多读多背多听多看，多积累文学素材。

4、抓好补差工作。坚持面批试卷和作业。

以上就是我对本次月考考试的试卷分析，总之在今后的教学过程中我应该结合教学实际，形成一套比较完善的评价手段，保持学生学习的浓厚兴趣，培养学生的创新能力，从而促进学生健康全面的发展，为学生的终身学习奠定坚实的基础。

刘芳