大作6(上)_四上大作教案

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苏教版小学语文六年级（上册）

新民路小学六年级语文备课组

家乡的名人习作讲评

一;回顾作文的要求

1调查访问名人每页可以直接拜访 2了解它们的事迹

二总结习作的优点

1由于我们的家乡人杰地灵，人才辈出，名人很多，学生们写作的对象也很多，不局限于一个人。

2能抓住人物的事迹来写 如周恩来的事迹

韩信的事迹 三存在的问题

1、因为写名人，大多是学生都把目光锁定在那些英雄人物身上，而忽略了身边的小名人。

2、写英雄人物有不能写出具体的事迹，作文显得枯燥

3、罗列的事情太多，显得杂乱

四 读优秀的作文

1、读后要求学生说出这些作文中的优点，值得借鉴的地方

2、明白些小事也能反映人物的品质

3人物的语言描写。动作描写以及神态的描写很生动 五帮助习作差的学生找出作文中的问题

1、语句不通顺

2、没有把事迹写具体，罗列的太多，还有认为名人就是没有缺点的人

3、调理不够清楚 六自己修改自己的作文

七请习作差的学生阅读自己修改后的作文，请大家指出进步的地方