新版标日初级上册1319课讲稿_新版标日初级上册
新版标日初级上册1319课讲稿由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“新版标日初级上册”。
第 1３课 机の上に本が三冊あります。
一、教学目的与要求：
目的：掌握数量词的用法；掌握几种常用副词的用法。
要求：能用正确的语音和语调朗读课文，背诵课文实用场景对话。
二、教学重点与难点：
重点：1.词汇：くらい、とりあえず、だいたい、かかる
2.句型：～ は（数量 词）～ます；～は～（时间段）～ます；
～に～（次数）～ます；～へ～を～に行きます/来ます；～で～ 难点：数量词的表达及使用
三、主要授课内容：
重要词汇讲解
１．くらい 【副助词】 大概，大约。接在数量词后面，主要用于表示大约的数量、时间、距离等，也可以写成“ぐらい”。例：① この本を読むのが一週間くらいかかります。（读完这本书大概需要一周左右的时间。）
② 午前三時間ぐらい勉強しました。（上午学习了三个小时。）２．とりあえず
【副词】 暂且。表示“姑且”、“暂且”、“暂时先这么做”等的意思。表示在几项可能做的事情中选择先做某事，暗示其他事项随后可做。例：とりあえず、このように決めましょう。（先这么决定吧。）３．だいたい
【副词】 大约，大概，大体上。だいたい、どのくらい必要ですか。（大致需要多少。）◆辨析 およそ
◆辨析 およそ 【副词】 大概，大约。
例：私の学校には学生がおよそ千五百人います。（我们学校大概有一千五百多名学生。）
４．かかる【自动词】 花费（时间，金钱等）時間がかかります。（花费时间。）重点句型讲解：
１．名（数量词）+动
机の上に本が三冊あります。
※接续：日语的数量词一般接在名词后面，动词前面，与汉语语序稍有不同。※意义：表示物体的数量与动作、作用之间的关系。根据所修饰的名词的种类选择不同的量词。例句详解
例：①ガレージに、車が五台あります。
②卵を一個食べます。
③本を二冊買いました。④緑茶を３杯飲みました。⑤教室に学生が四人います。
另外，当询问数量时，要在量词前加上疑问词“何”。
⑥机の上に本が何冊ありますか。（桌子上有几本书？）⑦家族は何人いますか。（你家有几口人啊？）２．名（时间段）+动
李さんは毎日七時間働きます。
意义：说明动作、状态的持续时间。这时候表示时间数量的词语后面不能加に。
①私は毎日八時間勉強します。（我每天学习 8 个小时。）②彼は毎日一時間本を読みます。（他每天看一小时书。）③この会社で五年間働きました。（在这个公司工作了 5 年。）３．名（时间）に名（次数）+动
①李さんは一週間に二回プールへ行きます。（小李一周去游泳池游两次泳。）
②この花は二年に一度咲きます。（这种花每两年开一次。）※接续：“に”接在时间词后面表示频率的基准。
※意义：表示在一定的时间段内进行某项活动的次数或频率。前面的时间词一般是“日”。“週”之类的词。以说话人所说的时间为基准。但是在“毎日”、“毎月”这一类时间名词之后不加“に”。例：③私は月に四回電話をかけます。（我每个月打 4 次电话。）
④田中さんと週に二回一緒に勉強します。（我和田中一周一起学习两次。）
４．名（场所）へ～を～に行きます/来ます 郵便局へ荷物を出しに行きます。
※接续：“へ”前接表示地点的词，“を”前接名词表示动作的对象，“に”前接动词第一连用形（ます形）或者动作性的名词。
•※意义：表示为了某种目的而向某地做移动性动作。相当于汉语的“为 2 了...（目的），到（来）...（某地）”。
例：①小野さんはプールへ泳ぎに行きます。
②李さんは私の家へ遊びに来ました。翻译以下句子
1、去阅览室看书。
2、朋友来我学校玩。
3、去广州旅行。
答案
１、閲覧室へ本を読みに行きます。（去阅览室看书。）２、友達はわたしの学校へ遊びに来ます。（朋友来我学校玩。）３、広州へ旅行に行きます。（去广州旅行。）
５． ～で～：用于不称重量而以数个的方式售物。
このケーキは三個で五百円です。不过，数量是一个时，不加“で” このケーキは一個二百円です。五枚で二百五十円です。
※接续：格助词“で”前接数量词表示限定范围。
※意义：在一定范围以内，用来表示限定数量，相当于汉语的“...共...”。
日本文化导入：居酒屋
居酒屋（日语：いざかや izakaya），指日本传统的小酒馆，是提供酒类和饭菜的料理店。起源于江户时期，据说最初是酒铺经营者为了使客人在买酒之后，能当即在铺内饮用而提供一些简单的菜肴开始的。随着时代的推移，居酒屋也逐渐成了日本文化不可缺少的组成部分，日本的电影和电视剧中也往往会出现居酒屋的场景。
与只提供酒类为中心点的普通酒馆不同，居酒屋提供比较有质量的饭菜，但却不同于小吃店。居酒屋是具有日本特色的饮食店。
1970年代左右，人们印象居酒屋是只有男性公司职员喝日本酒的地方。不过，随着时代册变迁，女性也开始喜欢去居酒屋，能在居酒屋轻松愉快吃喝玩乐这个印象就固定下来。20世纪80年代居酒屋的连锁化，不仅丰富了酒菜的种类，也使价格走向了大众化。由于这个缘故，居酒屋成为人们聚集、和朋友聊个畅快的地方，学生、公司职员或朋友们等经常在居酒屋举行“简单的宴会”。在日本无论是大规模的连锁居酒屋还是个人的小型居酒屋，在装修和菜肴上都各具特色。坐在居酒屋内，叫 3 上招牌菜，暖上一壶日本酒小酌一番，那才叫不枉此行。
招呼方法
红灯笼作为提供烤鸡肉串为主要饭菜的店，常常被称为“烤鸡肉串铺”。
作为提供关东煮为主要饭菜的店，常常被称为“关东煮店”。关东煮店不是以店铺的形式营业，是以手推木头车的形式营业。
作为主要提供啤酒饮料的店铺，被称作为“啤酒店”。
四、作业：
教科书 166-167 基本练习 教科书 168 应用练习
第 14 课 昨日デパートへ行って、買い物しました。
一、教学目的与要求：
目的：掌握动词连用形的用法；掌握几种常用副词的用法。
要求：能用正确的语音和语调朗读课文，背诵课文实用场景对话。
二、教学重点与难点： 重点：
1.词汇：大変、なかなか、もう、それから、つける、2.句型：动词的第二连用形、～てから～、～てください、～てくださいませんか
难点：数量词的表达及使用
三、主要授课内容： 重要词汇讲解：
１． 大変（たいへん）：【形容动词】 厉害、不得了 例：大変(たいへん)な仕事(しごと)でした。（工作挺困难的。）
【副词】 非常，很，太
今日(きょう)は大変(たいへん)寒(さむ)いです。（今天非常冷。）２．なかなか 【程度副词】
なかなか 是程度副词，表示事物的程度超过平均水平或自己的预想。相当于汉语的“很”、“相当...”“非常”的意思，有时与否定呼应，意思是“怎么也不...”。
例：①この本(ほん)はなかなか面白(おもしろ)いです。（这本书很有意思。）②電車(でんしゃ)がなかなか来(き)ません。（电车总也不来。）３．もう 【副词】 ①不久，马上；②已经 ①表示“马上就要...”、“快要...”的意思。例：もう来(く)るでしょう。（快来了吧。）②表示“已经”的意思。例：もう五時(ごじ)です。（已经 5 点了。）
４．それから【接续词】 是顺接接续词，相当于汉语的“然后”、“之后”的意思。
例：①テレビをみて、それから勉強(べんきょう)しました。（看完电视，然后学习了。）
②まず資料(しりょう)を調(しら)べて、それから論文(ろんぶん)を書きました。（先查资料然后写论文。）５．つけます
打开
例：①テレビをつけます。（打开电视。）
②暗（くら）いので、電気（でんき）をつけましょう。（太暗了，打开灯吧。）
重点句型语法讲解：
1、动词的第二连用形（て形）“て”是接续助词，表示动作的相继发生、原因、手段、方法以及并列等。接续：
一类动词て形规则为：き→いて ぎ→いで
び、み、に→んで
ち、り、い→って し→して 动词的“て形”
二类动词和三类动词的“て形”都是“ます形”去掉后直接加“て”。
具体例子请参照课本。
2、て
意义：表示动作的相继发生
例： ①弟(おとうと)は朝(あさ)ごはんを食(た)べて学校(がっこう)へ行(い)きました。（弟弟吃完早饭就去了学校。）
②本屋(ほんや)へ行(い)って、辞典(じてん)を買(か)います。（去书店买词典。）
3、～てから～
李さんは毎晩ラジオを聞いてから寝ます。
※接续:“てから”接在动词第二连用形（て形）后
※意义：表示动作的相继发生或动作发生的先后顺序。“てから”强调两 5 个动作在时间上的先后顺序
例：①食事(しょくじ)をしてから、仕事(しごと)をします。（吃完饭，然后开始工作。）
②宿題(しゅくだい)をしてから、テレビを見(み)ます。（写完作业后看电视。）
4、～てください
ここに住所と名前を書いてください。※接续：接在动词第二连用形（て形）后
※意义：请求或者命令别人做某事。意思相当于汉语的“请...”。例：①どうぞ、食(た)べてください。（请吃吧。）
②もし、用事(ようじ)があったら、話(はな)してください。（如果有事的话，就请说吧。）
5、～を～ます
李さんは毎朝七時に家を出ます。
※接续：“を”接在表示地点的名词后面，“～ます”是表示移动、通过（某场所）的自动词。
※意义：表示离开的场所或通过的场所。“を”前面也可以接抽象名词，表示抽象意义上的“场所”。例：①去年(きょねん)の六月(ろくがつ)に大学(だいがく)を卒業(そつぎょう)しました。（去年六月从大学毕业了。）②北京(ぺきん)を出発(しゅっぱつ)します。（从北京出发）
第 15 课 小野さんは今新聞を読んでいます。
一、教学目的与要求：
目的：掌握动词的连用形的变化以及用法；常用句型。要求：能用正确的语音和语调朗读课文，背诵情景对话。
二、教学重点与难点：
重点：1.词汇：借りる、十分、ゆっくり、お風呂、大事、熱があります
2.句型：～ています、～てもいいですか、～てはいけません 3.词法：～に～ます 4.交际要点：大事 难点：て
三、主要授课内容： 1.重要词汇讲解：
１、借りる（かりる）「他动词」 借（入）例：① 図書館で本を借ります。（从图书馆借书。）
② 友達からノートを借ります。（从朋友那里借笔记。）貸す 「他动词」 借（出）
例：① 友達にノートを貸します。（借给朋友笔记。）
② 同僚に金を貸します。（借给同事钱。）
２、十分（じゅうぶん）「副词、形容动词」 充分、足够。多用于褒义。
例：① もう十分です。（已经够了。）
② 私は自分の短所を十分に知っています。（我很了解自己的短处。）
たっぷり 「副词」 足够、充分、绰绰有余。多用于表示数量。例：① 時間がたっぷりあります。（时间绰绰有余。）
② 四川料理は唐辛子をたっぷり使います。（川菜用了足够多的辣椒。）
よく 「副词」 仔细地、充分地。多用于做事有耐心、认真。例：① 私の言うことをよく注意して聞きなさい。（要仔细注意听我在说什么。）
② 間違いをよく直してください。（把错误好好修改一下。）３、ゆっくり 「副词」 ①慢慢地 ②舒适地 主要有两种意思，多用于劝诱对方（做某事）。１）表示慢慢地、不慌不忙地做某事。例：ゆっくり話しなさい。（慢点说。）
２）还可以表示处于一种身心放松、安静休闲地做某事地状态。例：ゆっくり休んでください。（请好好休息一下。）ゆったり 「副词、自动词」 ①宽松的 ②舒适地 例：① ゆったりとした服です。（很宽松的衣服。）
② ゆったり楽しんでください。（请好好玩。）４、お風呂 「名词」 浴池，浴盆；洗澡
“お風呂に入る”是一个固定短语，意思是“洗澡”。例：① 石田さんはお風呂が大好きです。（石田很喜欢洗澡。）
② 家に帰ってからお風呂に入ります。（回家以后洗澡。）2.重点句型语法讲解： １、～ています
小野さんは今新聞を読んでいます。接续：接在动词第二连用形（て形）后意义：这个句型有两种基本用法：一种是表示动作的正在进行，另一种是表示动作已经结束，而动作的状态一直持续。本课学习的是第一种用法。
例：① 母は食事の支度（したく）をしています。（妈妈正在准备做饭。）
② 社長は今会議をしています。（社长正在开会。）２、～てもいいですか
ここで写真を撮ってもいいですか。接续：接在动词第二连用形（て形）后 意义：“てもいい”表示允许，许可进行某项动作。相当于汉语的“可以…”，“…也没关系”句型中的“ても”表示许可的条件。常用“てもいいですか”的形式来进行询问，意思是“可以…吗？”。例：① タバコを吸ってもいいですか。（可以吸烟吗？）
② 鉛筆で書いてもいいですか。（用铅笔写也行吗？）辨析（１）～てもかまいません
意义：表示允许某一动作的发生，与“てもいいです”意义基本相同。例：大事なことはないので、来なくてもかまいません。（没有什么重要的事，不来也没关系。）（２）～てもいいです
接续：接在某些动词第二连用形（て形）或者体言后 意义：“…也可以”，表示允许进行某项动作。例：① 論文を中国語でもいいです。（论文用汉语写也没有关系。）
② 酒がほしいですが、ビールを飲んでもいいです。（虽然想要白酒，但啤酒也可以。）３、～てはいけません
飛行機の中でタバコを吸ってはいけません。接续：接在动词第二连用形（て形）后 意义：表示禁止或不允许别人做某事。相当于汉语的“不能…”“不许…”。“は”是提示助词，在这里表示强调。
例：① 十八歳未満の人は酒を飲んではいけません。（不满十八岁的人不能喝酒。）
② うそをついてはいけません。（不能说谎。）
4、～に～ます
日曜日、小野さんは公園でボートに乗りました。接续：接在体言后 意义：“に”有很多的用法，在这里表示的是动作的归着点。例：① バスに乗ります。（乘公共汽车。）
② 本はここに置いてください。（请把书放在这里。）
第 16 课 ホテルの部屋は広くて明るいです。
一、教学目的与要求：
目的：掌握形容词的连用形的变化以及用法；常用句型。要求：能用正确的语音和语调朗读课文，背诵情景对话。
二、教学重点与难点：
重点：1.词汇：まだ、ちゃんと、是非、随分、“細い”和“太い” 2.句型：～て～、～で～、～が～、まだ～ません 3.词法：～に住む
难点：形容词、形容动词的连用形
三、主要授课内容： 1.重要词汇讲解：
１、まだ [副词] 还没有，依然。经常与否定形式相呼应使用，表示还没达到所询问的内容的态度。相当于汉语的“还没有…”的意思。例：① 夏休みまでまだ一ケ月があります。（离暑假还有一个月。）
② 石田さんはまだ結婚していません。（石田还没有结婚。）③ まだよく分かりません。（还不是很清楚。）辨析 また[副词] ①也，同样； ②还，再 例：① 彼もまた商人です。（他同时也是商人）② 明日、また伺います。（明天再来拜访）
２、ちゃんと [副词] ① 端正，规矩； ②整洁，整齐； ③完整，早就 多用于褒义，表示做事认真，情况好等。相当于汉语的“完全”、“整齐”。需注意的是这个词只用于口语中。例：① ちゃんと座ってください。（请好好坐着。）
② 本棚にはいろいろな本がちゃんと並んでいます。（书架上整齐地排列着很多书。）
③ 切符はちゃんと買いました。（票早就买好了。）
３、是非（ぜひ）[副词] 务必，一定，无论如何。用于表现说话人的意志或者对对方的请求。后面多加“～たい”、“～てください”、“～ましょう”等表示强烈愿望、意志、提议的形式。“ぜひ～たい”表示愿望，主语是第一人称；“ぜひ～てください”是表示说话人请求对方做某事；而“ぜひ～ましょう”则是提议劝诱对方做某事。例：① ぜひ私の家へ来てください。（请一定要来我家。）
② ぜひお願いします。（拜托您了。）③ ぜひあのテレビドラマを見たいです。（我一定要看那部电影。）④ 機会があれば、ぜひ一緒にこの映画を見に行きましょう。（如果有机会的话，请一定要跟我一起看这部电影。）
４、随分（ずいぶん）[副词] 相当，非常。是程度副词，表示程度相当高或者时间长，并伴有惊喜之意。多用于说话人亲身经历的事物的程 度超过了说话人自身或者一般性的评价标准。相当于汉语的“很”、“非常…”、“相当…”等意思。
例：① 北京の物価はずいぶん高いです。（北京的物价太高了。）
② ずいぶん賑やかですね。（真热闹啊。）③ ずいぶん待ちましたよ。（我等了好长时间呢。）
辨析 “とても”也是程度副词，表示非常，很。但是“とても”没有惊讶的意思。
例：① あの建物はとても高いです。（那个楼好高呀。）
② 今日はとてもうれしいです。（今天很开心。）５、“細い”和“太い”
“細い”和“太い”是一对相反词。下面列举一些常用的形容词和它的反义词。
大きい——小さい 白い——黒い 新しい——古い 寒い——暑い 早い——遅い 明るい——暗い 暖かい——涼しい 高い——低い 高い——安い 長い——短い 重い——軽い 深い——浅い 厚い——薄い 甘い——まずい 太い——細い
静かだ——賑やかだ 好きだ——嫌いだ 上手だ——下手だ 2.重点句型语法讲解： １、～て～
ホテルの部屋は広くて明るいです。
接续：接在一类形容词（形容词）之后。把词尾“い”变成“く”后接“て”。
例：高い——高くて 広い——広くて 安い——安くて 寒い——寒くて 意义：“て”是接续助词，表示内容的并列或句子中顿。相当于汉语的 10 “既…又…”、“又…又…”、“…而且…”。例：① このりんごは大きくておいしです。（这个苹果又大又好吃。）
② 富士山は高くて美しいです。（富士山又高又美丽。）③ この服は安くてきれいです。（这件衣服又便宜又好看。）
２、～で～
このコンピュータの操作で簡単で便利です。接续：“で”接在二类形容词（形容动词）词尾后或名词后。
意义：这个句型是形容动词连用形的用法。表示内容的并列或句子的中顿。相当于汉语的“既…又…”、“又…又…”、“…而且…”。的意思 例：① 新幹線は快適で便利です。（新干线既舒适又方便。）
② 公園は賑やかできれいです。（公园里即热闹又干净。）③ 父は会社員で、母は教師です。（爸爸是公司职员，妈妈是老师。）④ 駅は賑やかで混雑です。（车站既热闹又混乱。）３、～が～
三ヶ月練習しましたが、まであまりできません。接续：“が”接在表示对比的句子中间 意义：“が”是接续动词，接在表示对比的短句之间，表示转折的意义。相当于汉语的“…不过…”、“…但是…”。有时也可以不用直接译出来。例：① この本は面白いですが、とても高いです。（这本书很有意思，但是太贵了。）
② あの女の子はきれいですが、性格が悪いです。（那个女孩子很漂亮，但是性格太不好。）
③ 父親はオ能があるが、子供はだめです。（爸爸很有才华，但儿子就不行了。）
④ いきたいですが、用事があるので、すみません。（我虽然想去，但因为有事去不成了，真是不好意思。）
4、まだ～ません
三ヶ月練習しましたが、まだあまりできません。接续：接在动词第一连用形（ます形）后 意义：“まだ”是副词，在句中一般与动词的否定形式相呼应。表示动作还没有结束还在进行中，或是表示还没有达到所询问的程度。所以“ません”不能用过去时态。例：① まだわかりません。（还不明白。）
② 弟はまだ起きません。（弟弟还没起床。）③ 父はまだ帰りません。（爸爸还没有回来。）④ 授業はまだ終わりません。（还没有下课。）3.词法： ～に住む
意思是“住在…”。需要注意的是这里要用“に”而不是“で”另外在“集まる”、“勤める”等词前面也要用“に”来提示主语。例：① 私はこのあたりに住んでいます。（我就住在这一带。）
② 明日の午前１０時、ここに集まってください。（明天上午１０点，请到这里集合。）
七、作业：
教科书 196-197 基本练习 教科书 198 应用练习家
第１７課 わたしは新しい洋服がほしいです
一、教学目的与要求
目的：1 通过听课文中日本人的会话，达到提高听力的目的。通过学习新句型，提高日语的实际应用能力。要求：1 掌握汉字的音训读法。能完全听懂课文对话的内容。熟练掌握句型的用法，并能灵活应用到日常会话中。
二、教学重点与难点
重点：1.词汇：１ かしこまりましたぜひ
３ もう
2.句型：１ ～は～がほしいです。２.～は～がたいです。
３.～ませんか/～ましょうか。
3.词法：「でも」的用法。难点： 助動詞“たい”的用法。
三、主要授课内容： 1.重要词汇讲解
（１）始める ：開始する＜开始＞ 例：① 仕事を始める。
②では話を始めましょう。
（２）連絡する ：つながり＜联络，联系，彼此关联＞
例： ①┉┉と連絡がある。②連絡をとる。③なるべく早くわたしに連絡してくれ。
（３）ぜひ。副词，表示说话人的强烈意志和愿望。例：①明日、ぜひ本屋に行きます。②ぜひお願いします。
以“ぜひ～たい”的形式，表示说话人对自己的行动的强烈愿望。相当于汉语的“一定要……”“真想……”的意思。例：①ぜひ彼と会いたいです。
②ぜひ行きたいです。
（４）もう: 副词，用法①表示动作已经完成。用法②表示追加，后面多节数量词，而且语调上升。
例：田中さんはもううちへ帰りました。【动作完成】
ビールをもう２本ください。【追加】（５）かしこまりました
“かしこまりました”与“わかりました”意思相近，两者相比“かしこまりました”更恭敬，多用于服务性行业。意为“我明白了（照办）”。例：○甲：いっしょに食事をしませんか。
乙：いいですね、そうしましょう。○甲：映画を見ましょうか。乙：ええ、見ましょう。丙：いいえ、見ません。
○甲：ビールをもう一本注文しましょうか。乙：ええ、そうしましょう。（６）味
汉语的“味”可用于表示嗅觉和味觉，而日语的“味”只用于表示味觉。○この料理は味がいいですね。2.重点句型语法讲解
（１）～は～がほしいです。
“ほしい”是表示欲望的形容词，相当于汉语的“想要……”。想要的东西在句中构成对象语，用“が”表示。这个句型的主语一般为第一人称“わたし”，但在问句中可以用于第二人称。例： ①わたしはいい辞書がほしいです。
②わたしは冷たい飲み物がほしいです。③一週間ぐらいの休みがほしいですね。④誕生日にあなたはなにがほしいですか。（２）～は～が～たいです。＜難しい内容＞ 这个句型表示讲话人想做某事。“たい”是表示愿望的助动词，前接动词的连用形（ます形）。表示第一人称自身的内心愿望、希望、要求等意。“たい”的活用与形容词相同，对象语既可以用“を”也可以用“が” 13 表示。用“を”时句子的重点在谓语上，用“が”时句子的重点在对象语上，或者表示本能的愿望。“たい”的否定形式是“～たくないです”。○わたしはビールが飲みたいです。【重点在对象语】 ○わたしはビールを飲みたいです。【重点强调谓语的喝】 ○わたしは日本料理が食べたいです。○わたしは日本料理を食べたいです。注：“たい”前面的动词如果不是他动词，则不能使用“が”。○わたしは京都へ行きたいです。×わたしは京都が行きたいです。
○わたしはあの人に会いたくないです。×わたしはあの人が会いたくないです。（３）～ませんか/～ましょうか
“ませんか”接动词“ます形”后，表示第一人称劝诱对方与自己做某事。回答时肯定形式用“ましょう”，否定式用“ません”。例： ○甲：いっしょに食事をしませんか。
乙：いいですね、そうしましょう。
○甲：映画を見ましょうか。乙：ええ、見ましょう。3.词法：「でも」的用法。接续：接在疑问词后面
意义：在任何情况下都可以，表示全部的肯定。相当于汉语的“无论┄都┄”，“不管┄都┄”的意思。例：①音楽は何でも好きです。
②誰でも知っています。③何年でも待ちます。
④どれでもいいです。好きなものを取ってください。辨析 “でも”表示的是全部的肯定，如：“誰でも分かります”。此处的“でも”不能用“も”来替换。“も”通常表示全部的否定，同样“誰も分かりません”中的“も”也不能用“でも”来替换。例：何も知りません。（○）
何も知っています。（╳）何でも知りません。（╳）何でも知っています。（○）4.交际要点：「どうも」
「どうも」除了表示“非常”“十分”外，还可以单独使用表示「あり 14 がとうございます」，但是这种用法比较随便。另外在与熟人见面还可以代替「こんにちは」来打招呼。
四、作业： 课后练习二
第１8 課 携帯電話はとても小さくなりました
一、教学目的与要求
目的：1 通过听课文中日本人的会话，达到提高听力的目的。通过学习新句型，提高日语的实际应用能力。要求：1 掌握汉字的音训读法。能完全听懂课文对话的内容。熟练掌握句型的用法，并能灵活应用到日常会话中。
二、教学重点与难点 重点：1.词汇： 開く 開ける 着る 脱ぐ 閉じる 閉める できるだけ 大丈夫です もうすぐ さっき 間もなく 更に
2.句型：～くなります;～くします;～になります;～にします;～ほうがいいです;～と～とどちらが～
3.语法：自動詞と他動詞 4.交际要点：「かしこまりました」 难点：自動詞と他動詞
三、主要授课内容： 1.重要词汇讲解
（１）開く（あく）一类动词（五段自动）打开·营业 例：①窓が南に開いています。（窗户向南开着）
②銀行は午後三時まで開いています。（银行营业到下午三点）※近义词辨析
１）開く（ひらく）（１）「自動詞」开放·敞开 例：①花が開いています。（花开了）②先が開いた形です。（前端敞开的图形）（２）「他動詞」打开·开放·举办 例：①本を開きます。（把书打开）
②心を開きます。（敞开心扉）③会議を開きます。（开会）２）開ける（あける）
二类动词（一段他动）打开（门等）·挖开例：①戸を開けます。
②穴（あな）を開けます。※反义词辨析
閉まる（五段自動詞）关闭 例：ドアが閉まっています。（门关着）对应的反义词 開く（ひらく）〔开始〕――閉じる（とじる）〔结束〕 開ける（あける）〔开放〕――閉じる（とじる）〔关闭〕 開ける（あける）〔打开〕――閉める（しめる）〔关闭〕 開く（あく）〔开放〕――閉まる（しまる）〔关闭〕
（２）もうすぐ 「副詞」 马上。是副词，表示“一会儿”、“不久”等意思，多用于口语中。只用于将来的事情，不能用于过去发生的事。例：①もうすぐ夏休みです。（马上就要放暑假了）
②もうすぐ終ります。（马上就要结束了）※反义词辨析
さっき「副詞」 表示刚刚过去的时间，意思是“刚才…了”。例：①さっき母から電話をもらいました。（刚刚接到了妈妈的电话）②さっきの説明は分かりましたか。（刚才的说明明白了吗？）（３）音（おと）「名词」 响声、声音。“音”表示的是无生命的物体发出的声音。
例：①風の音（风声）
②ドアを叩く音（敲门的声音）③音がする。（有声音）※近义词辨析 声（こえ）「名詞」 声音。“声”表示的是人和动物等有生命的物体发出的声音。
例：①母の話声（妈妈的说话声）
②大声（おおごえ）で話してください。（请大声地说）③鳴き声（叫声）
（４）できるだけ「副詞」 尽量
例：①できるだけ早く書き上げてください。（请尽量早点写完）
②できるだけ努力しております。（尽量努力）③できるだけもっと多くの知識を勉強します。（尽量多学一些知识）
（５）着る「他動詞」 穿（衣）例：①寒いので、セーターを着ます。（天气冷，所以穿毛衣。）
②シャツを着ます。（穿衬衫）
③風が強いので、オーバーを着ます。（风很强，穿了大衣）※近义词辨析 穿く（はく）「他動詞」穿（下身的衣服）例：①ズボンをはきます。（穿裤子）
②靴を穿きます。（穿鞋子）※反义词辨析 脱ぐ（ぬぐ）「他動詞」脱掉、脱下
在日语中所有衣服包括鞋子的“脱”都可以用“脱ぐ”来表示。例：①セーターを脱ぎます。（脱毛衣）
②シャツを脱ぎます。（脱衬衫）③靴を脱ぎます。（脱鞋子）
（６）間もなく「副詞」不久。时间副词，相当于汉语的“不久”的意思。可以用于表示过去的事，也可以用于表示将来的事。例：①間もなくあの人が死にました。（那个人过了不久就死了）②間もなく夏休みになります。（马上就到暑假了）（７）更に（さらに）「副詞」更、进一步 例：①物価は更に高くなりました。（物价变得更高了）②更に分からなくなりました。（更不明白了）※近义词辨析
“さらに”是客观叙述在原来的基础上程度又进一步提高了，不含特定的感情色彩。“もっと”则是表示提高现有的程度或数量，一般不用于叙述客观情况，含有意志情感的因素在里面。例：①野菜の価格は昨日より更に上がった。（蔬菜的价格比昨天更贵了）
②この件をもっと理解したいです。（我想更进一步的了解那件事）2.重点句型语法讲解（１）～くなります
携帯電話はとても小さくなりました。
接续：接在一类形容词（形容词）连用形后，词尾“い”变成“く”。意义：“なります”是由动词“なる”的连用形“なり”接“ます”构成，表示客观的自然状态、性质发生变化。例：①天気はだんだんあたたかくなりました。（天气渐渐地变暖和了。）②石田さんの病気は良くなりました。（石田的病好了）③空は暗くなりました。（天空变黑暗了）④物価は高くなりました。（物价变高了）（２）～になります
息子は医者になりました。
接续：接在体言后或二类形容词（形容动词）后，把二类形容词的词尾“だ”变成“に”。
意义：表示性质或状态的变化。相当于汉语的“成为…”、“变得…”。例：①交通が便利になりました。（交通变得方便了）
②生活が豊かになりました。（生活变得富裕了）③妹がモデルになりました。（妹妹成了模特）④友達は先生になりました。（朋友当了老师）（３）～くします
テレビの音を大きくします。
接续：接在一类形容词（形容词）连用形后，词尾“い”变成“く”。意义：“します”是由动词“する”的连用形“し”接“ます”构成的，表示因为主语的主观意志而引起事物某种状态的变化。相当于汉语的“变得…”。
例：①部屋を暖かくします。（把房间弄暖和点儿）
②音をもう少し小さくしてください。（声音再调小一点儿）③もうちょっと安くしてください。（再便宜一点吧）④ビールを冷たくしてください。（把啤酒弄凉一点儿）（４）～にします
部屋をきれいにしてください。
接续：接在体言后或二类形容词（形容动词）连体形后，即把二类形容词的词尾“だ”变成“に”。
意义：表示因为主语的主观意志而引起事物某种状态或性质的变化。相当于汉语的“使…变得…”的意思。“に”前接名词时常常表示选择、决定。
例：①息子を医者にします。（让儿子成为老师）
②コーヒーにします。（我要咖啡）③生活を豊かにします。（使生活变得丰富）④町をきれいにします。（（使小镇变得干净）（５）～ほうがいいです
旅行の荷物は軽いほうがいいです。接续：接在一类形容词（形容词）、二类形容词（形容动词）连体形后。意义：比较两个以上事物的性质，认为其中一方比较好，可以用这个句型来表示。用来表示自己的选择或向别人提出自己的建议等。相当于汉语的“还是…比较好”，“最好…”。例：①背が高いほうがいいです。（个子高点比较好）
②ビールは冷たいほうがいいです。（啤酒还是凉的比较好）③リンゴは甘いほうがいいです。（苹果甜的比较好）④部屋は明るいほうがいいです。（房间明亮一点好）⑤部屋は静かなほうがいいです。（房间还是安静一点比较好）（6）～と～と～どちらが～ 赤と青とどちらがいいですか。
※意义：表示在两者之间进行比较，从而选择其中比较好的一个，相当于汉语的“…和…哪一个更…”。
例：①コーヒーとお茶とどちらがいいですか。
②北京と上海とどちらがいいですか。③金と愛とどちらが重要ですか。④小説と雑誌とどちらが好きですか。3 语法： 自动词和他动词
动词根据意义和其他词的关系可以分成自动词和他动词，我们之前有稍微涉及到一些它们的用法和区别。这里做详细的介绍和讲解：
【1】他动词：动作、作用涉及某一事物，相当于英语的及物动词。宾语用“を”来表示。
例：①ご飯を早く食べてください。（赶快吃饭）
②田中さんは手紙を書いています。（田中再写信）③ここで写真を撮ってください。（请再这里拍照片）④母から誕生日のプレゼントをもらいました。（收到了妈妈给我的生日礼物）
【2】自动词：表示动作、作用等自发进行，不涉及其他事物。只说明主语自身的变化。相当于英语的不及物动词。主语用“が”或“は”表示。
例：①私は毎日１２時に寝ます。（我每天 12 点睡觉）
②友達は結婚しました。（朋友结婚了）③陳さんは昨日、故郷へ帰りました。（小陈昨天回老家了）④張さんは東京へ行きました。（小张去东京了）※很多自动词和他动词都是对应存在的，如： 閉まる——閉める始まる――始める とまる——とめる 預かる——預ける
※有的自动词既是自动词又是他动词，如：“開く”。例：①花が開きました。（画开了）
②本を開きます。（打开书本）4 交际要点：「かしこまりました」 「かしこまりました」意思和「分かりました」相同，相当于汉语的“我明白了”、“我知道了”。但是比「分かりました」更加礼貌，经常在服务性行业能够听到这句话。
第１9 課 部屋の鍵を忘れないでください
一、教学目的与要求
目的：1 通过听课文中日本人对话的磁带录音，达到提高听力的目的。通过学习新句型，提高日语的实际应用能力。要求：1 掌握汉字的音训读法。能完全听懂课文对话的内容。熟练掌握句型的用法，并能灵活应用到日常会话中。
二、教学重点与难点
重点：1.词汇： ～たち だいぶ 何度も 一度も やっと 手伝う 助ける 初めて
2.句型： ～ないでください； ～なければなりません ～ないといけません；～なくてもいいです；～が～です 3.语法： 動詞のない形 4.交际要点：「ごちそうさまでした」 难点：動詞のない形
三、主要授课内容： 1.重要词汇讲解
（１）達（たち）[接尾词] …们 私――私達
学生――学生達 あなた——あなたたち 子供――子供達（2）だいぶ「副詞」相当。是副词，表示程度相当高，超过了平均的水平。多用于对比或变化。相当于汉语的“很…”“颇…”“相当…”等的意思。
例：①天気はだいぶ温かくなりました。（天气已经相当暖和了。）
②病気はだいぶ良くなりました。（病好得差不多了。）③これはだいぶ明るいです。（这个要亮的多）※近义词辨析
なかなか「副詞」表示结果超出预想
1)很，相当（多用于“なかなか～ない”的形式）；2）容易的，多用于褒义
例：①この本はなかなかおもしろいです。
②なかなかたいしたものです。（很了不起）③仕事はなかなか進まない。（工作不能顺利进行）（3）何度も
疑问词“何”＋数量词＋提示助词“も”，表数量之多。例：①今日のピクニックに友達が何人も来ました。（今天的野餐来了好几个朋友。）
②わたしは日本へ何回も行きました。（我去过好几次日本。）※反义词辨析
一度も（いちども）表示程度之低，常常和否定连用。数词“－”＋“数量词”＋提示助词“も”，表数量之低。例：①日本へ一度も行ったことはありません。（日本一次也没去过。）②教室の中には一人もいません。（教师里一个人也没有。）（4）やっと「副詞」好容易、总算、勉勉强强。是副词，相当于汉语的“总算”、“终于”；“勉强”；“好容易”等的意思。在用作“好容易”讲时，暗指之前经过了很长时间的努力或者不少困难，包含说话人的“终于放松了”的语气。例：①やっと電車が来ました。
②やっと暮らしています。（勉强度日）③やっと仕事が終りました。
（5）手伝う（てつがう）「他动词」 帮助；例：①母に家事を手伝います。（帮妈妈做家务）※近义词辨析
助ける（たすける）「他动词」帮助、救助 例：①同僚の仕事を助けます。（帮同事工作）②命を助けます。（救命）③貧者を助けます。（帮助穷人）(6)初めて（はじめて）“初めて”是“第一次”、“首次”的意思，由动词“始める”转化而来。可以做名词，也可以作副词。
例：①今日始めて北京に来ました。（今天第一次来北京）
②テニスは初めてですよ。（打网球这可是第一次啊）2.重点句型语法讲解
（１）動詞のない形（未然形）动词的“ない形”，一般在语法中被称为未然形，即动词后接“ない”表示否定。※接续
「１」 一類動詞「五段動詞」
五段动词接“ない”时，要把词尾的“う”段假名变成“あ”段，后接“ない”。
聞く————聞かない 泳ぐ————泳がない 飛ぶ————飛ばない 組む————組まない
「２」 二類動詞「一段動詞」
一段动词接“ない”时，去掉词尾的“る”，后接“ない”。食べる————食べない 降りる————降りない 見る————見ない
「３」 三類動詞「サ変動詞」「カ変動詞」
サ変動詞
词尾“する”变成“し”后接“ない”。勉強する————勉強しない 洗濯する————洗濯しない
カ変動詞
来る————こない
（２）～ないでください。
部屋の鍵を忘れないでください。※ 接续：接在动词未然形后※ 意义：表示请求或命令他人不能做某事，是“てください”的否定形式。
例：①酒を飲まないでください。
②タバコを吸わないでください。③家を出ないでください。（不要出去。）④文句を言わないでください。（不要抱怨了。）（３）～なければなりません
リーさんは今日早く帰らなければなりません。※ 接续：接在动词未然形后
※ 意义：表示客观地从责任和义务上必须做某事。相当于汉语的“应该…”、“必须…”“不得不…”。
例：①薬を飲まなければなりません。
②彼を手伝わなければなりません。（必须帮助他）③自分の意見を出さなければなりません。（必须说出自己的意见）④今日は北京へ行かなければなりません。（今天不得不去北京）※相似句型辨析 ～ないといけません
※ 接续：接在动词未然形后
※ 意义：也是表示从义务上必须做某事，但一般用在口语中。例：①学校に行かないといけません。（必须去上学。）
②洗濯しないといけません。（必须洗衣服。）③宿題を書かないといけません。（必须写作业）（４）~なくてもいいです
明日は残業しなくてもいいです。※ 接续：接在动词未然形后
※ 意义：表示允许不做某事，和“～なければなりません”意思相反。相当于汉语的“不…也可以”、“也可以不…”的意思。例：①明日来なくてもいいです。（明天不来也可以）
②服を買わなくてもいいです。（不买衣服也可以）③あの契約書をサインしなくてもいいです。（那份合同不签也可以）④母に言わなくてもいいです。（不跟妈妈讲也可以）（５）~が～です
あの人が吉田課長です。※ 接续：接在体言后
※ 意义：相当于汉语的“…是…”，多用来回答疑问句，对疑问句进行 23 解释说明。
例：①田中先生は誰ですか。――あの方が田中先生です。
②あなたのかばんはどれですか。――それがわたしのかばんです。
辨析 一般“が”前面是新信息，后面是原有的旧信息。另外在疑问词后面必须用“が”，在客观叙述某件事或状态时也要用“が”来提示。例：①誰が行きたいですか。（谁想去？）
②雨が降っています。（正在下雨。）3 交际要点：「ごちそうさまでした」
在 14 课已经介绍了在日本吃饭前应该说「いただきます」；与之成为一对的是饭后说的「ごちそうさまでした」。它表达了对做饭人的感谢，大自然赐予事物的感谢，如果被请客的时候也有感谢请客人的 意思。
四、作业： 课后练习二
第一課 李さんは 中国人です １． 李さんは 中国人です。２． 森さんは がくせい ではありません。 ３． 林さんは にほんじんですか。 ４． 李さんは JC企画の 社員です。 A 甲：私は 李です......
第十八課 携帯電話はとても小さくなりました。语法一：形容词与动词连用，表达变化的方式。一类形容词是结尾的“い”变为“く”再加上“なります”。二类形容词与名词则是直接......
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