《管理心理学》有感_管理心理学读后感
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《管理心理学》这一门课程在我大学的时候就有接触过。但在当时我并没有很用功深读这门课，而只是老师说什么就记什么。这种学习可以说马马虎虎，来彻底形容。但自从我刚刚踏上工作岗位，原先的看法就有了很大的改变。觉得《管理心理学》值得再仔细地读一遍，而这次是通过教学远程这个形式来学习，颇感新鲜。
《管理心理学》到底是怎样一-门学科呢？从书中可以概括为是研究管理领域中人的心理行为运动规律的学科。它是一门理论性和实践性很强的学科。本书分为五大部分，分别是：总论、个性心理、管理行为、人群行为和心理测定。这五大部分，我感触最深的是个性心理以及人群心理，因为我觉得在工作中学习中最有帮助。
个性心理先从个性谈起，谈到了气质、性格及能力。从中让我初步了解性格的形成需要一定的能力为基础，而能力的发展水平又受到性格特征的影响。这一点我有体会。如果一个人对待工作、对待集体与个人等方面性格优良，其能力的发展一定快。所以能力大部分还是取决于后天因素。性格受生活环境的制约，虽说气质也是有一定影响。气质大部是取决于先天。
性格对其工作是尤为重要，特别是我们服务性行业。如果能处处合理用好自己气质和性格（脾气），对于在工作中能为自己及领导减少不少的麻烦,从而提高服务质量。
个性心理中谈到了挫折，书中从挫折形成的原因、表现形式及种类等方面对其做了很详细地解释和分析，挫折对于所有人来说都是会遇到的。因此对于这一章节学习不仅对在实际工作中还是生活中都是很有帮助的。可以让我们遇到挫折时不慌不忙，用最好的办法来处理和解决而不影响工作和生活。
在人群心理这一部分中，消费者心理这一章节对我们最有实际意义。本节第一点谈到的就是消费者行为，在原先我一定认为购买者与销售者的关系只是单纯货物买卖关系。但在读了这一节，让我深刻地了解到不只是这一点，实际还存在着传达消息这一关键。提到传达消息那就涉及到日常的服务，如果在买卖中没有一句话，那又如何传达消息。而且传达消息对消费者行为的研究，对开发新市场，有效分割市场，促进零售有着很大作用。因此更应该要注重服务，为领导提供我们一线的最新市场信息。之后又谈到消费者行为的心理影响和它的社会关系都是那么的实际有用，让我增长了不少的知识。
总之，在这个课程的学习中，从不认识到认识这个过程中，受益良多。在教师行业中德学习是不会间断，作为一名优秀的老师真的应该时时刻刻武装自己的脑袋，稳稳把知识的结构打好，若授学生一滴水，就要有一桶水的肚量。在实际的教学中，管理心理学也有一定的作用，帮助我从事这份职业慢慢走向成熟。
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