散文6段的作用_散文开头段的作用
散文6段的作用由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“散文开头段的作用”。
第六讲：
散文阅读——段的作用
一、关键句子与关键段落的作用
方法：从两个方面进行分析:结构上的作用与内容上的作用 第一段
结构上：总领全文、开篇点题、引起下文、为下文做铺垫 内容上：引起下文的什么内容，为下文的什么内容作铺垫 关键句子一般是环境描写句子：写出环境描写的作用 例题：《香菜开花》第一段的作用
结构上：总领全文，开篇点题，为下文做铺垫
内容上：写出了香菜开花的惊奇，为下文写香菜开花做铺垫。过渡段
概括过渡段的段意，写了什么内容 结构上：承上启下
内容上：承接上文的什么，引起下文的什么 例题：《寻芳习家池》第6段的作用 结构上：承上启下的过渡作用，内容上：由上文回顾历史开始转入集中描绘现实中的习家池，介绍了习家池的自然景观和人文风貌。结尾段
结构上：总结全文、首尾呼应、照应题目、篇末点题、卒彰显志、深化中心
结构上：表达了怎样的感情，深化了什么中心 例题《枯萎的蒲公英》 试分析文章最后两段在全文中的作用。（3分）
答：结构上：.①由联想回到现实，在结构上与开头照应；（1分）②升华主旨，内容上：赞美母亲刚强坚毅、无私奉献的品质；③表达对母亲深深的思念。（1分）
（2017商河一摸）
（二）远方琴音
初晴
①在古镇，曾听得一曲琴音。
②老旧木楼、黛瓦白墙、青石长巷构成的古朴宁静中，悠悠的女子奏悠悠的曲。淡绿色的清茶弥散着沁人心脾的气味，在空气中与琴音交舞，凝成或浓．．或淡的韵味，流转在心间。
③女子纤细的手指在弦上轻抚。她一颦，曲调缠绵凄婉；她一笑，音律轻盈明快。一曲奏完，仿佛诉尽了一生所愿，倾尽了所有，想必这便是古筝的灵性所在。
④离开古镇后，我常在安静的夜晚遥想那时的琴音，曾经的刹那缘起，如今念想此消彼长，如之何辨梦里亦或梦外。离合幻梦间，那琴音每一次悠悠的响起，总能慰藉我浮躁的内心。每一次她翩翩而至，宛若轻纱遮面的女子，似乎悠扬在不可触及的远方，时隐时现，于是，我唤她作远方琴音。
⑤一直以来，我想不出为何她总飘渺在可望不可即的远方。
⑥直到某个清丽的下午，我在琴行里学琴，正懊恼弹不出曲子的韵致，门被缓缓推开，是一对母女。女孩娇小可爱，正值学琴妙龄，她在琴行里转了一圈，逐一拂过琵琶、二胡、长笛、钢琴……最终，她驻足在一架古筝前，许久未离开。我会心一笑，想不到这小女孩竟与古筝如此有缘。不想她忽然被牵至钢琴前，听了一番教导，从此便学起钢琴。我轻轻地叹了口气。⑦又是一个漫漫长夜，我独坐琴前，幽幽地奏一曲《长恨歌》，想起那日的母亲对女儿说：“古筝是民间乐器，没有西方乐器钢琴高雅，我们学钢琴好吗？”
⑧这一夜，远方琴音又一次幽幽地响起，幽幽地飘渺在更远的远方。⑨再后来，学业愈渐加重，我不得不放弃学琴。如今，它已落了一层灰。微风拂过，灰尘飘向远方，仿佛去和古镇琴音相会。
⑩远方琴音，她远在宁静的古镇，也远在喧嚣的城市外，更远在人们的心潮外。
⑾如今，她亦落了一身灰。
19.文章为什么以“远方琴音”为题目？请谈谈你的理解。（4分）
20.品味语言，回答下面的问题（6分）（1）赏析下面加点词语的表达效果。（3分）
淡绿色的清茶弥散着沁人心脾的气味，在空气中与琴音交舞，凝成或浓或．．淡的韵味，流转在心间。
（2）从内容理解和表达效果的角度，赏析下面语句。（3分）
每一次她翩翩而至，宛若轻纱遮面的女子，似乎悠扬在不可触及的远方，时隐时现，于是，我唤她作远方琴音。
21.谈一谈文章第⑩段在结构和内容上的作用。（4分）
22.文中为什么在第⑥段写“我”在琴行学琴看到的一幕？（4分）
（二）香菜开花
①香菜开花，居然也那么好看——我是很有些惊奇的了。②照理说，我应该见过香菜开花的。乡下人叫它，芫荽。
③花在乡野最容易被埋没，那是因为多。乡下几乎没有一种植物不开花。野蔷薇、紫云英和野菊花，一开一大片，把香气散得到处都是，也无人去赏。农人们兀自在花旁劳作，浑然不觉。香菜开花，就更显得寂寂无名。．．④然现在不同。现在，它是在我的花池里开了花，让我忽略不得。⑤院门前的花池里，曾入住过一拨一拨的植物。有我特意栽种的，像月季、美人蕉和海棠。也有主动跑来的，如狗尾巴草、婆婆纳、荠菜和一年蓬。
⑥只是，这棵香菜是什么时候来此安营扎寨的呢？不知。花池里本来长着一大丛茂密的海棠，都快把池子给撑破了。母亲来我家，看见，觉得浪费了，拔掉，栽上葱。母亲说：“葱多好啊，家有葱花，做菜不求人。”
⑦葱却瘦，不情不愿的样子。每每看到它们，总让我觉得愧对它们，给它们浇淘米水，给它们施有机肥，还是不见它们茁壮起来。邻居看见，说：“这块地的肥力没了，怕是被原来那丛海棠给吸收了。”我想想，觉得有道理。从此，对它们不再过问。
⑧那日，我站在小院门口，和邻居闲话，一瞥花池，竟看到了香菜。这太让我意外了。我走近了，弯腰细看，可不就是香菜！三棵，安居乐业在我的花池里，端出一副碧绿粉嫩的好模样。电话问母亲：“可有帮我种过香菜？”母亲答：“没有啊。”这更让我欢喜了，好吧，我当它是风吹来的礼物。
⑨一日一日，它勤勉生长。葱们渐渐退居一隅，花池成了它的天下。⑩忽一日，它就开花了。想来它是早就蓄谋好了的，先是悄悄抽长，个头变高，终于婷婷起来，枝叶纷披。而后，它悄悄积攒着米粒似的小花苞，绿的，与绿叶子混在一起，不细看，还真看不出。一俟时机成熟，它便当仁不让地全部盛开，一头一身，全是细白的小碎花，满天星似的。隔着清风看过去，叶疏花细，很像蓝印花布上息着的那一朵朵。花中生花，五朵环抱，精巧秀气，每一朵，都当得了古典美。
⑪于是，我有了一池的香菜花可赏。对着它，我有些感动，我们相识很多年了，我却是第一次见识它的花。从前的从前，它应该就是这么开着花的。以后的以后，它还将会这么开着花。有人赏，或无人赏，对它来说，又有什么关系呢？它只管顺应着自然的法则，一路走下去，让生命按着生命的顺序成长。19.结合文章内容，说说首段的好处。（4分）
20.品味语言，回答问题。（共6分，每小题3分）（1）结合语境，品味第③段加点词的表达效果。（3分）
农人们兀自在花旁劳作，浑然不觉。．．
（2）从修辞手法的角度，赏析第⑩段画线句。（3分）
想来它是早就蓄谋好了的，先是悄悄抽长，个头变高，终于婷婷起来，枝叶纷披。
21.结合文章内容，谈谈你对结尾“从前的从前，它应该就是这么开着花的。以后的以后，它还将会这么开着花。”这句话的理解。（4分）
22.本文写作方法和构思富有特色，结合文章内容，就其中一点，谈谈你的发现和见解。（4分
佳作赏析：
听蛙
丁立梅
这两天，颇能听到几声蛙鸣，在夜晚。
一开始，我以为听错。蛙声在乡下不足为奇，乡下的夏夜，没有蛙叫，那还叫夏夜么！那简直就像沙漠里没有沙子，北冰洋里没有冰山。
乡下的夏，是因蛙们而丰富丰满的。天边夕照的绯红，才刚刚收去尾梢。虾青色的夜幕，才刚刚拉开一丝缝，蛙们已等不及了。它们彩排了一天了，这个时候，争先恐后地登台，鼓足了劲，亮开嗓门，一曲又一曲的大合唱，便响彻四野。
乡人们习以为常了，任蛙们的歌声再嘹亮，他们愣是一点小小的惊诧也没有。他们在蛙声中晚饭，洗漱，纳凉，睡眠。稻田里的水稻，催开了一团又一团细粉的花，于夜风中播着清香。还有棉花。还有玉米。还有黄豆、南瓜、丝瓜和向日葵。还有厨房门口那一大蓬紫茉莉。哪一样没有被蛙们的歌声灌醉？开花的拼命开花，结果的拼命结果。露珠在蛙声中轻悄悄滑落。夜鸟偶尔一声轻啼，是做了一个溢满歌声的梦吧？天上密布着的星星，似乎变得更亮了。
夏夜的村庄，是交给蛙们的。
可这是在城里，城里哪来的蛙呢？我侧耳谛听，没错，是蛙叫。和乡下肆无忌惮的叫法不同，来到城里，蛙们到底有些拘谨了，完全是试探式的，呱，呱，一两声。停停，换换气，再来一两声，呱，呱。
刚下过一场雨，空气湿润凉爽。我去散步，拐过路边一个小公园。公园边上，长着说不清有多少棵的木芙蓉，密匝匝地绿着，开着薄绸子一样红艳艳的花。几只蛙就伏在花下面唱歌。
我走过一座桥，也听到了蛙鸣。桥建在供市民休闲的广场上，广场上有人工小河东西横贯，河边植有柳和木槿。河里面浮着睡莲七八朵，水草蔓生。一场雨，使得河水看上去很有些辽阔的样子。蛙们就蹲在睡莲之上，往来在水草之间，载歌载舞。
路边的植被中，蛙在唱歌。那是些冬青树和红叶李，还有些绿莹莹的三叶草。蛙在其中快乐地跳跃。
甚至，在人家的花坛里，也有蛙来造访，在那里引吭高歌。——城里，竟也是蛙声遍地了。这令我惊喜且惊奇，这些蛙是从哪里而来？
我想到了雨。
对，是刚刚下过的这场雨引诱来的。大雨喂饱了树。树说，留些雨水给花朵吧。花朵吃饱了，说，留些雨水给小草吧。小草吃饱了，说，留些雨水浇灌泥土吧。低洼处的雨水，汇聚到一起，亲密无间。一阵风过，竟也像小河一样的泛起波浪。
雨一定是蛙的情人。蛙奔着雨来了，跋涉再远的路，也奔来了。树脚下，花朵间，小草的叶片儿上，低洼处的水里，哪里都有雨的影子，蛙一一找到，与它们会合。它激动地唱啊唱，说不完的情话一箩筐。
我很吝啬这几声蛙叫，久久站着，听。路过的人，亦有被蛙声牵住脚步的，他们停下，侧耳，脸上有惊喜浮现。——听，是青蛙在叫呢，一人说。明明是句多余的话，却博得大家一致的点头，微笑。生命是如此活泼喜悦，叫人如何不爱？
