大学语文自考试题及答案_大学语文自考历年试题
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一,单项选择题(每题1分,共20分)
(一)《秋水》中,庄子用“吾在天地之间,犹小石小木之在大山”来说明宇宙无限而人的认识有限的道理,这种论证方法是()
A.演绎法和例证法
B.例证法和对比法
C.对比法和类比法
D.类比法和演绎法
(二)“肝肠似火,色貌如花”是
A.《八声甘州》
B.《一句话》
C.《摸鱼儿》
D.《雨巷》
(三)胡适在《容忍与自由》中认为,缺乏容忍雅量的心理根源是()
A.年轻气盛
B.狂妄自大
C.喜同恶异
D.愚昧无知
(四)《垓下之围》项羽认为他失败的原因是
1,兵少;
2,天亡我;
3,将叛离;
4,我战略失误;
(五)“设法了解一下与你所在的社会圈子不同的人们所持有的种种看法”是一种1,丰富心里想象力的好办法;
2,摆脱心理郁闷的好方法
3,摆脱某些武断看法的好办法;
4,外出旅游的好办法。
(六)南霁云抽刀断指,“一座大惊,皆感激为云泣下”属于
1,心理描写;
2,比喻描写
3,议论描写;
4,侧面描写;
(七)《秋夜》中要敬奠的是
1,枣树;
2,小粉红花;
3,小青虫;
4,天空;
(八)《声声慢》(寻寻觅觅)中自喻的词句是()
A.三杯两盏淡酒,怎敌他、晚来风急
B.雁过也,正伤心,却是旧时相识
C.满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘
D.梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴
(九)属于理论论据的材料是
1,韩愈“唯陈言之务去” 2,郭沫若改剧本
3,贾岛“推敲”的例子
4,王若虚改李广射虎
(十)运用反衬手法的是
1,《香市》
2,《都江堰》
3,《垓下之围》
4,《先妣事略》
(十一)高尔文烧死塞维图斯的原因在于
1,树立自己的权威;
2,塞维图斯不听话;
3,厌恶塞维图斯;
4,深信自己不会错;
(十二)《就任北京大学校长之演说》采用的主要论证方法是1,归纳法;
2,演绎法;
3,对比法;
4,类比法;
(十三)《断魂枪》中孙老者的基本性格定位是()
A.乐观爽朗
B.爱艺如命
C.积极进取
D.旧江湖艺人的积极面
(十四)《就任北京大学校长之演说》明确提出大学性质是
1,为做官提供方便
2,研究高深学问
3,有利于学生得到毕业文凭;
4,为发财提供方便;
(十五)“有毅力者成,反是者败”运用的论证方法是
1,对比法;
2,类比法;
3,演绎法;
4,归纳法;
(十六)马伶在《鸣风记》中扮演的是
A.严嵩
B.杨继盛
C.夏言
D.顾秉谦
(十七)柳永《八声甘州》(对潇潇暮雨洒江天)中贯穿全词的句子是A.是处红衰翠减
B.惟有长江水,无语东流
C.不忍登高临远
D.叹年来踪迹,何事苦淹留
(十八)《如何避免愚蠢的见识》中,认为克服愚蠢见识的根本途径是
1,树立宇宙有限的观念
2,树立宇宙无限的观念;
3,树立人的认识无限的观念;
4,树立宇宙有限,人的认识无限的观念;
(十九)《吃饭》一文主要论点是
1,吃饭背后名实不符的社会人情世态;
2,吃饭要有音乐;
3,吃饭有许多社交功能
4,吃饭有时像结婚;
(二十)《王制》中,可用来摧残思想自由,言论自由的条文是:)
(1,“假于鬼神时曰卜筮以疑众,”
2,“析言破律,乱名改作,执左道以乱政,”
3,“作淫声,异服,奇技,奇器,以疑众。”
4,“行伪而坚,言伪而辩,学非而博,顺非而泽,以疑众,”
二,多项选择题(每题2分,共20分)
(一)“井蛙不可语于海者,拘于虚也;夏虫不可语于冰者,篤于时也;曲士不可以语于道也,束于教也。”这句话表明
1,人的认识受到时间的限制;
2,人的认识受到个人的习俗的限制;
3,人的认识受到空间的限制;
4,人的认识受到性格的限制;
5,人的认识受到所受教育的限制;
(二)《五代史伶官传序》中的对比有
1,盛与衰;
2,兴与亡;
3,成与败;
4,前与后;
5,黑与白;
(三)下列文章中,属于场面描写的有
1,《垓下之围》
2,《香市》;
3,《先妣事略》
4《马伶传》
5《悼念傅雷》
(四)《就任北京大学校长之演说》所阐述的办大学的理念
1,抱定宗旨;
2,研究学问;
3,以德感人;
4,敬爱师友
5,砥砺德行;
(五)《容忍与自由》一文中,作者认同的观点有
1,年纪越大,越觉得容忍比自由还更重要;
2,没有容忍,就没有自由; 3,人类的习惯是喜同恶异。
4,“必以吾辈所主张者为绝对之是”的态度是正确的;
5,“必以吾辈所主张者为绝对之是”的态度是错误的。
(六)《吃饭》的社会功能有
1,解决饥饿;
2,学习烹调;
3,联络感情;
4,洽谈生意;
5,见识大场面;
(七)《我的世界观》,作者阐述自己的观点
1,人生观;
2,政治思想;
3,居住地点;
4,娱乐方法;
5,宗教感情;
(八)赵武灵王可以成功推行胡服骑射的原因
1,颁布法令,强行推行;
2,亲自上门做说服工作;
3,运用典型,作为突破口;
4,将国家利益放在首位;
5,耐心说服,不强行推行;
(九)《种树郭橐驼传》中,“他植者”错误的态度有
1,根拳土易,其培之也,若不过焉则不及;
2,顺木之天,以致其性;
3,不害其长而已;
4,不抑耗其实;
5,爱之太殷,忧之太勤;
(十)“容忍与自由”的分论点有
1,容忍是一切自由的根本;
2,容忍难实行的心理根源是人类喜同恶异;
3,宇宙无限,人的认识有限;
4,绝对之是是根本不存在的;
三,词语解释(每题1分,共10分)1,于是乘其车,揭其剑,过其友。揭:
2,能顺木之天,以致其性焉尔。天:
3,斧斤以时入山林。以时:
4,拘于虚也。虚:
5,何用识夫君,白马从驪驹。从:
6,结庐在人境。结庐;
7,春花秋月何时了。了:
8,是处红衰翠减,冉冉物华休。是处:
9,这次第,怎一个愁字了得!了得:
10,纵一苇之所如。如:
四,分析题:(每题4分,共12分)
(一)阅读李白《行路难》,然后回答下列各题。
金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。
行路难,行路难,多歧路,今安在?
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
(1)分析“欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山”两句。
(2)“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”表现了作者什么样的思想感情?
(3)分析这首诗的感情脉络。
(二).阅读《如何避免愚蠢的见识》中的一段文字:
就我所知,处理这个普遍存在的人类自高自大问题的唯一方法就是,要经常提醒自己,在茫茫宇宙中一个小小角落的一颗小小星球的生命史上,人类仅仅是一个短短的插曲,而且说不定宇宙中其他地方还有一些生物,他们优越于我们的程度不亚于我们优越于水母的程度。
请回答:
A.这段文字中什么地方体现出人的认识要受到时空的限制?什么地方体现出人的认识会受到智能的限制?
B.概括这段文字的大意。
C.这里主要运用了怎样的论证方法?
(三)“一曰抱定宗旨。诸君来此求学,必有一定宗旨,欲知宗旨之正大与否,必先知大学之性质。今人肄业专门学校,学成任事,此固势所必然。而在大学则不然,大学者,研究高深学问者也。外人每指摘本校之腐败,以求学于此者皆有做官发财思想,故毕业预科者多入法科,入文科者甚少,入理科者尤少,盖以法科为干禄之终南捷径也。因做官心热,对于教员,则不问其学问之浅深,惟问其官阶之大小。官阶大者,特别欢迎,盖为将来毕业有人提携也。”这段话选自哪篇文章?作者对学生提出什么要求?这段话提出的腐败现象是什么?
五,简答题(每题4分,共8分)
1,如何理解《我的世界观》,人生的目的何在,不必深思,就得出“人是为别人而生存“的?
2,如何理解评价《蒹葭》“最得风人深致”。
六,作文。30分。阅读下列文章
以“荣誉”为题写作一篇700字的作文。
参考答案:
一,单项选择题(每题1分,共20分)
(一)C.(二)C.(三)C.(四)2.(五)3.(六)4.(七)3.(八)C.(九)1.(十)1.(十一)4.(十二)3.(十三)C.(十四)2.(十五)1.(十六)A.(十七)C.(十八)4.(十九)1.(二十)1.二,多项选择题(每题2分,共20分)
(一)1,3,5;
(二)1,2,3,(三)1,2,4
(四)1,4,5;
(六)3,4,(七)1,2,5,(八)2,3,4,5;(九
限,人的认识有限;
4,绝对之是是根本不存在的;
三,词语解释(每题1分,共10分)
1,于是乘其车,揭其剑,过其友。揭:
2,能顺木之天,以致其性焉尔。天:
3,斧斤以时入山林。以时:
4,拘于虚也。虚:
5,何用识夫君,白马从驪驹。从:
6,结庐在人境。结庐;
7,春花秋月何时了。了:
8,是处红衰翠减,冉冉物华休。是处:
9,这次第,怎一个愁字了得!了得:
10,纵一苇之所如。如:
1,2,3,5,(五)四,分析题:(每题4分,共12分)
(一)阅读李白《行路难》,然后回答下列各题。
金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。
行路难,行路难,多歧路,今安在?
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
(1)分析“欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山”两句。
(2)“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”表现了作者什么样的思想感情?
(3)分析这首诗的感情脉络。
(二).阅读《如何避免愚蠢的见识》中的一段文字:
就我所知,处理这个普遍存在的人类自高自大问题的唯一方法就是,要经常提醒自己,在茫茫宇宙中一个小小角落的一颗小小星球的生命史上,人类仅仅是一个短短的插曲,而且说不定宇宙中其他地方还有一些生物,他们优越于我们的程度不亚于我们优越于水母的程度。
请回答:
A.这段文字中什么地方体现出人的认识要受到时空的限制?什么地方体现出人的认识会受到智能的限制?
B.概括这段文字的大意。
C.这里主要运用了怎样的论证方法?
(三)“一曰抱定宗旨。诸君来此求学,必有一定宗旨,欲知宗旨之正大与否,必先知大学之性质。今人肄业专门学校,学成任事,此固势所必然。而在大学则不然,大学者,研究高深学问者也。外人每指摘本校之腐败,以求学于此者皆有做官发财思想,故毕业预科者多入法科,入文科者甚少,入理科者尤少,盖以法科为干禄之终南捷径也。因做官心热,对于教员,则不问其学问之浅深,惟问其官阶之大小。官阶大者,特别欢迎,盖为将来毕业有人提携也。”这段话选自哪篇文章?作者对学生提出什么要求?这段话提出的腐败现象是什么?
五,简答题(每题4分,共8分)
1,如何理解《我的世界观》,人生的目的何在,不必深思,就得出“人是为别人而生存“的?
2,如何理解评价《蒹葭》“最得风人深致”。
六,作文。30分。阅读下列文章
以“荣誉”为题写作一篇700字的作文。
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