做一个不服输的灵魂的塑造者_用高尚的灵魂塑造人

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做一个不服输的灵魂塑造者

合肥四十七中 姚大明

各位老师：上午好，今天我述职的题目是：《做一个不服输的灵魂塑造者》送走了爱你一生（2013），迎来了爱你一世（2014）。岁月又一次在我们并不光滑的额头留下了难以抹去的印记，青春的尾巴也甩手而去。人至中年，心里倾于平淡，少了几分慌乱，多了几分淡然，眉宇间也流露着善意，皱纹里透露着慈祥。

尽管每天不得不面对着必须面对的学生，尽管心里无数次地暗骂“朽木难雕”，“笨鸟懒飞”的恶语，尽管从他们要作业比农民工要账难„„心里无数次地怨这怨那，但却依然于事无补。抱怨总是弄坏了自己的好心情。于是我尝试着改变自己：需要他们背诵的我先背给他们听，需要默写的和学生一起默写，需要完成的练习和学生一起写完，坚持每天下午放学后留他们辅导，补缺补差，一遍又一遍地苦口婆心，一次又一次地重复着并不繁杂的知识点„„勤能补拙，总算老天开眼，一个多学期的坚持，原来的“朽木”也泛出了几点“绿意”。臧克家说：“一个用心温暖别人的人，他自己的心也必然感到温暖，一个忘我劳动的人，他的形象在别人的记忆中鲜活”。动人以言，其感不深，动人以行，其应必速。师者起始于辛劳，收结于平淡。

我想:我所做的一切只是忙碌着捡起被海潮冲上海滩的千万只濒临死亡的鱼儿中的几只，奋力地把他们扔回大海，使之重获生机。瀚海捡沙，无关痛痒。大海不在意，搁浅沙滩的鱼儿不在意，只有重获新生的鱼儿在意。

曾几何时，我们遭遇过这样的尴尬：当别人问起，老师，你是哪个学校的？或是支吾不语，或是环顾左右而言他，那是因为这让我们感受不到自信和荣光。说起名校，我们总是羡慕不已，羡慕人家头顶上的光环，羡慕人家令人敬仰的认可，甚至羡慕人家光环笼罩下隐形收入„„多么希冀这份光环何时也能在我们这里光彩四溢，哪怕是斑驳、摇曳，可是我们至今没有。与其临渊羡鱼，何不退而结网。卧薪尝胆，三千铁甲可吞吴，破釜沉舟，百二秦关终属楚，有了这份敢于亮剑的豪气与执着，终有一天，我们同样拥有。

佛曰：欲渡人，先渡己。欲塑造别人的心灵，先铸造自己的灵魂。妻虽不美丽，但是我的挚爱；子虽不优秀，却承继着我的血脉，学校虽有这样那样的不如意，却是我们一直工作着的地方，承载着我们的生活与梦想。以生为子，爱校如家，用我们的勤奋，我们的执着，耕耘着这份贫瘠的土地。虽明知收获不丰，但因为有了这份不弃，这份倔强，我们的世界同样会春暖花开。

最后，我想用诗人艾青的一句名言，结束我今天的述职：为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉。

谢谢大家！

2014年1月18日星期六