——我就是没听见_听见没kb0

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班主任话细节

——我就是没听见

陈琳烟台航天小学

再过几分钟,就送走最后一个学生，结束一天的工作，迎来一天中最快乐的时刻。可万万想不到的事发生了。

“老师！”我回头一看，班里一个爱惹事的李智仁，象一只斗败的公鸡，哭丧着脸，气喘吁吁地说：“惠震不给我要厂给我给我钥匙！”“我听见了吗？”这喊声从我身后传来，让我吃了一惊。原来刚挂好钥匙的惠震听到此话，立刻接上了话。“你怎么没听见？你是故意不给！”李智仁边哭边指着他说。李智仁和惠震见面就吵,只要一在一起就生是非。

“我就是没听见！怎么的？”此时的惠震已是一头兽性大发的狮子，隔着二、三米远，大声喊着，抬脚就向他踢去。这突如其来的一幕，我一下子蒙了。校门口的家长和老师也都吃了一惊。我来不及思考，也来不及判断，只是不由自主的拉住了暴跳如雷的惠震。

两年来的学习生活，我很了解他，让我们震惊的事不少。记得他无故又打了同学，同学来告状，还不等我找他，他知道自己又闯祸了，连饭都不吃跑了。这是三年级的事。在班里，他不仅仅是调皮捣蛋，在他心里、言行中没有道德，也没有是非关，总是欺负打骂同学敢作敢为，谁也不怕，该出手、不该出手时，他都出手，决不手软，也不

计后果。只要一天不惹事，班里就很太平。做他的思想工作，如果你摆不出事实，讲不出道理，他肯定是瞪着眼跳起来吵。每次他认了错，都要加一条：再犯同样的错，要受到什么样的惩罚。只要班会提到他，全班没有不批评他的。有一次，竟把他说得涨红了脸，捂住耳朵，边翻白眼，边嘴中还不停的喃喃。此后，好了很长一段时间。不过，有时他还讲诚信，甘愿受罚。不过，总是罚完再犯，犯完又罚。特别是三年级罚的最多。

对于惠震，父、母亲和爷爷各有教育方法。一次午饭后，那时是冬天，他又在教室里仍沙包，又把灯打的不亮了。他爷说：“可能是在家打习惯了。吃完饭，我就陪他在家里打一会。不能总是让他写作业吧，那样会把孩子憋坏的。”听了这话，我真是无语，也无奈。他不守规矩也就不奇怪了。“我这孙子好动，毛病多，我们都知道，但不能因此就恨他，我们应该爱他。我相信这孩子将来一定有出席。”我把激动的老人送出学校，送过路口。看着他蒙蒙的双眼、微驼的背，边说边离去的样子，我的心里也不平静------

以后，再处理惠震类似事件中，我眼前总会出现一个老人渴望的眼神。这是寄托着六位家长的眼睛，这是百分之六百的希望，我要把握好每一次教育的机会。这次也不例外，如果在他满腔怒火时去给他讲道理，或者硬碰硬斥责他，他是不会服气的，绝对是瞪眼和你犟。

我什么也没说，让他先走了。

第二天，是庆六、一活动。我把学生安置好后，叫他到我身边坐下，问他昨天为什么那样做。他眼一瞪，“我没听见！”“是这样吗？”我严厉地看着他，一字一句地说：“你是在公报私仇！滥用职权！”他看了我一眼，不过，已没了先前的张狂。“给你挂钥匙，是同学和老师对你的信任。一直以来，你确实很尽职，没出过错。你昨天的行为，同学们知道后，会让你继续挂吗？”他底下了头。“昨天错了吗？”他点了点头，又知道自己错了。“会向李智仁报复吗？”“不会！”一连几天，我都问李智仁，确实相安无事，我才放心。

希望他尽快懂事，只要他惹事的日子越来越少，我就感到离家长的希望越来越近。