实验小学激情校园_实验小学校歌歌词
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实验小学“激情校园”活动实施方案
为全面推进素质教育，丰富校园文化生活，减轻学生课业负担，贯彻“以德启智，全面育人”的德育理念，实现“培养学生健全人格，为学生一生的和谐发展奠定基础”的德育目标，实验小学把打造激情校园作为特色发展目标，特制定实施方案如下。
一、“激情校园”的理论构想
激情校园倡导“激情教师、激情学生”。其核心价值取向强调以发展师生的潜在创造力与和谐发展，充分开发师生生命激情资源，构造和谐的育人环境，让每一个师生在教育的过程中生命得到充实与升华，让每一个师生都成为幸福生活的人。
二、“激情校园”的目标
“激情校园”以建设激情课堂、激情课间为重点，建设激情课堂，提高教学效果；建设激情课间，提高学生素质。在“激情校园”思想的指导下，我们建构了激情校园教育模式，培育“激情·活动·创新”型的激情学生，目标如下：
1、激情学生——让学生充满求知的激情，掌握探究的科学方法，追求创新的乐趣，不断在成功的体验中享受愉悦的人生，拥有幸福的每一天。在道德、情感、态度、价值观、智力、体力诸多方面获得全面发展、和谐发展、持续发展。每一个学生有自信乐观的人生。主要表现在：能认识生命的意义，尊重、爱惜生命；学会学习，能在自主学习过程中，积极主动地构建起自己的知识结构和认知结构；兴趣广
泛、志趣高雅，基础扎实、个性和谐；具有良好的人格和适应能力以及主动发展的能力。
学生发展的具体目标：通过1年努力，达到10项目标
（1）每个学生具有健全的人格、强壮的体魄，符合身体达标素质要求。
（2）每个学生选择一项爱好发展的才艺特长。
（3）每个学生能参加一次科技小发明小制作，具有创新意识和能力。
（4）每个学生除语文课本外，会背20首古诗。
（5）每个学生在全校性活动上有一次展示。
（6）每个学生能较好地掌握电脑的操作，通过网络进行学习。
（7）每个学生能在英语角进行自信的英语口语交流。
（8）每个学生读3本名著，课外阅读量达50万字以上。
（9）不让一个学生掉队，完整、顺利完成义务教育。
（10）每个学生发展一项体育爱好。
2、激情教师——让教师乐教爱生，追求事业的成功发展，教育艺术的不断创新，成为学生的源头活水。教师要以尊重学生为前提；以多元智能理论开拓学生的不同特质潜能为切入，以发展学生为根本，让每个学生都天天自信、时时求新、课课有得，胸怀大志，勇攀高峰，在构建学生生命过程中实现自身生命价值。具体表现在：
（1）能认识自己生命的意义与教育生涯的价值，主动规划自己的专业化发展；
（2）能将“激情课堂”落实到新课程改革，焕发学生生命激情；
（3）能与学生建立起“和谐与合作”的师生关系；
（4）能同学生分享生命的智慧，享受教育的乐趣。
3、激情环境——以“优美、优雅、优越”为目标，建设优美的校园环境，昂扬的校园文化，优越的教育设施。让墙壁会说话，让角落能育人。
4、激情班子——让校园成为师生生命激情的源泉，创造能力的摇篮，和谐成长的精神家园，这有赖于学校要有一支开拓进取，严谨踏实的班子引路。因此，“激情班子”的建设应成为学校教师队伍建设的核心文化，激情班子成员首先要成为教书育人的模范、率先垂范的榜样、爱生尊师的示范。其任务如下：
（1）创造人性化的学习和工作环境：学校的所有建设以及基础环境都要本着有利于学生和教师学习和工作的要求去实施，创建富有人情味的、更加自由的、能满足多种需要的学习和生活环境。
（2）建立人性化的激励方法：不拘一格地选拔使用人才，对优秀教师进行物质和精神双重奖励，实行多样化的激励方法，对教师进行发展性评价。
5、激情课堂——让教师在课堂上挥洒成功，让学生在课堂上展现激情；打造自己的课堂特色，使课堂成为师生生命互动的舞台，使课堂成为师生共成长的乐园。
6、激情课间建设“激情课间”，立足活动，突出活动，落实活动，整个学期，必须做到“天天有活动、班班有活动、处处有活动”，在“动”中激发激情，释放能量，每天上课前班内要同喊班级口号，全班学生合唱一曲节节奏明快的歌曲以提高大家的学习激情，展现一个全新的学习面貌。课间操做完做，可以各班拉唱，激活气氛。
（1）活动由三个层级组成。
学校活动，一般由学校教务处、教科研、政教处和体卫处等组织；班级活动，各班班主任指导、班委会组织；社团活动，由各兴趣小组自我组织。
（2）建设学校的社团，如美术、音乐、合唱队、英语、小制作、蓝球社团等，并提高社团质量。
（3）活动的形式多样，内容丰富，主要是：升旗仪式，开学典礼，文艺联欢会，运动会，演讲、征文、朗诵、故事、歌唱、书法、绘画、制作等比赛，参观、调查、宣传、祭扫烈士等社会实践活动。
三、激情校园实施的组织
1、成立特色发展工作领导小组，由杨校长任组长，班子成员为成员，领导小组下设办公室，加强激情校园创建工作的组织和领导。
2、全员参与，密切配合激情校园是学校的中心工作，需要师生共同的激情，全体教职工须人人参与，各个部门须密切配合，各处室、各教研组都要围绕这一中心，兢兢业业，努力奋斗，发扬主人翁精神，最终打造出真正的“激情校园”。
实验小学
2013年11月3日
具体内容
1、每周一的升旗仪式和主题班会上，多讲以“激励”、“感恩”等教育主题的内容，以调动学生激情。由政教处和各班班主任负责。每周一下午的阅读指导课由王银梅校长负责组织1-2个年级在操场进行与“黎明共舞诗歌分享”经验交流会。
2、体卫处每周三下午的最后一节课组织1-2个年级的老师或学生在操场进行如拔河比赛、蓝球社团等体育活动。并进一步完善大课间的跑步活动，要求学生全体跑，老师跟随跑，培养广大学生的意志品质和团队精神，促进学生全面发展。
3、政教处每周三下午的最后一节课组织1-2个年级的老师或学生在操场举行联欢会、故事、歌唱等活动。
4、教导处要每月安排1-2次活动。
5、开展各种兴趣小组和学生社团活动。建设学校的社团，如美术、音乐、合唱队、英语、小制作、蓝球社团等，使学生的特长和兴趣得到充分的发挥，为打造“激情燃烧的校园”奠定深厚的基础。
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