《认识几分之一》评课记录_认识几分之一评课稿

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《认识几分之一》评课记录

本节课的内容是学生第一次接触分数，对学生来说接受起来比较困难，但执教者却能通过直观教学并让学生亲自动手折、涂、比较大小让学生易于接受掌握。主要优点：

1、能充分理解教材，把握住了教材的重点，突破了教材的难点。

2、教法设计合理、有效。

3、加强了直观教学，使学生由直观形象思维逐步过渡到抽象逻辑思维。

4、充分利用多媒体等现代化教学手段，使学生的学习化难为易。

5、为学生创设了独立思考和小组合作探究的空间，培养了学生的思维能力和合作意识。

6、教师的指导恰到好处，为学生的学习起到了真正的引领作用。

7、练习设计适时、恰当，使学生新知的学习得以及时巩固和提高。

8、板书工整、认真，有条理。

9、通过各种活动，培养了学生动手操作能力、小组合作意识；加强了思维的深度和广度训练。

10、课件制作简洁。建议：

1、开阔学生的视野，发展学生的空间想象力。

2、学生活动的指导还应加强。