生物教研组公开课植物激素调节学案_植物激素调节公开课

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植物激素调节学案

开课教师：何云芳地点：高三2时间：15周五上午第三节

《2013考纲要求》

1.植物生长素的发现和作用(Ⅱ)2．其他植物激素(Ⅰ)3．植物激素的应用(Ⅱ)考点

1、植物生长素的发现和作用



一、是植物生长素发现的几个经典实验的实验方法，理解这些经典实验得出的结论，并运用这些结论在新的情景中灵活运用；



二、是植物生长素的生理作用

考点

2、其他植物激素



一、是其他植物激素的合成部位；



二、是其他植物激素的生理功能；



三、是其他植物激素生理功能在生产中的应用。

考点

3、植物激素的应用



一、是植物激素的功能；



二、是植物激素在生产中的应用（如顶端优势原理、茶树修剪、带芽的扦插枝条生根等）。

复习设问：高等动物生命活动调节方式？植物生命活动调节方式？

动物激素产生部位、特点。植物激素定义。

一、植物激素调节

1、构建知识网络 生长素：产生、分布和运输发现生理作用及特点应用

植物激素

其它激素赤霉素

细胞分裂素

脱落酸

乙烯

特点：多种激素相互协调、共同调节

2、生长素的发现过程：

科学家试验及结论------达尔文、詹森、拜尔、温特

3、生长素的生理作用：

两重性----既能促进生长，也能抑制生长；既能促进发芽，也能抑制发芽；既能防止

落花落果，也能疏花疏果

特点--------浓度较低时，促进生长； 浓度较高时，抑制生长，甚至杀死植物。顶端优势---顶芽优先生长，侧芽受到抑制的现象

原因：顶芽产生的生长素向下运输，大量积累在侧芽，使侧芽的生长素浓度过高，抑制侧芽的生长

区分：生长激素类似物、植物生长调节剂

二、知识应用-----重难点强化-----具体题型分析：

学生图形文字转化、语言表达、生活实际应用

三、创新设计一轮习题分析