让物理课堂结尾余音绕梁_物理课堂上的有效教学

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让物理课堂结尾余音绕梁

作者：万琳

来源：《物理教学探讨》2013年第03期

摘要：在新课改物理教学中，有不少教师对课堂教学的结尾没有给予足够的重视，以致出现了教学的随意性，进而使学生对物理课的学习产生厌倦情绪。本文从落实物理教学的三维目标出发，例举了物理课堂结尾的几种形式。

关键词：物理课堂：结尾：总结