小学阅读题红宝书_张博士红宝书题库

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小学阅读题红宝书

1、概括主要内容，归纳中心

方法：找事件，明中心，圈要点，6要素。（位置：标题、首尾句、关键句提炼，概括要点：6要素）

结构一般为，谁在什么情况下，做了什么，结果如何。（即时地人，起经结）（概括时，注意围绕中心。）

2、归纳人物形象，即人物的品质

方法：回原文，找“词语”，析事件，做归纳，理解不出，反向推

（逐段寻找）

3、“标题”的含义

方法：浅层+深层（浅层=字面+事件，深层=中心）

4、“标题”的作用

方法：结构+内容（结构=

1、概括文章的主要内容。

2、作为文章线索（文章情节围绕这一线索展开）。

3、作者感情的出发点。

4、具有象征意义。

5、语带双关。

6、是全文的“文眼”（提示文章中心）。

7、吸引读者兴趣。内容=结构的具体化，化虚为实）

1、人物的描写方式

语、动、心、神、外

2、XX句运用了XX人物描写方式，作用是什么？

答题格式：生动形象的写出了人物的XX，表达了XX（结合中心，结合句子内容）

3、理解文章开头划线句的作用？

结构+内容（结构=

1、开篇点题

2、总领下文或统领下文

3、引起下文，为下文作铺垫

4、设置悬念，引起读者的兴趣或思考。内容：将划线句的意思概括一下，并联系文章中心即可）

4、理解文章中间划线句的作用？

结构+内容（结构=

1、单独成段起承上启下的过渡作用

2、段末起总结作用（总结上文，引出下文）内容：将划线句的意思概括一下，并联系文章中心即可）

5、理解文章结尾划线句的作用？

结构+内容（结构=

1、篇末点题

2、总结全文，深化中心

3、首尾呼应，照应开头或照应题目

4、点明中心，升华中心

5、另人深思，给人警醒（启示）或留有思考的余地内容：将划线句的意思概括一下，并联系文章中心即可）

6、理解环境描写的作用

结构+内容（结构：交代背景、时间、地点、人物，推动情节发展。内容：渲染XX气氛；烘托人物XX心情；突出、深化XX主题）

10、词语的解释技巧：

a、拆词解字，先找关键字，再看整个词。b、引申义和比喻义别忽视。c、结合语境，联系上下文解词。d、近义词、反义词来帮忙。

11、句子的理解技巧

a、抓句子中的关键词，着重解释。b、联系上下文来理解c、联系实际，典型联想，夸大事件，正向或反向，把自己带入文章。d、比喻、象征意义不能忘。e、联系时代背景（扩句、在原来的句子换个说法，把作者没说出来的情感意思写出来。）

12、描写景物的顺序都有哪几种？

时间、空间、景物类别、游览顺序（移步换景）