六年级《我的理想》_五年级征文我的理想

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《我的理想》作文指导教案

相公小学 刘怀新

教学目标：

1、引导学生畅谈理想以及理想背后的故事，培育多元的理想观。

2、点拨联系自己的兴趣、爱好、向往，能够真实、生动、具体地描述自己的理想。

3、引导学生认识到人生早期树立理想的重要性，激发学生在实际的学习生活中为理想而努力奋斗的情感。教学重难点：

1、具体、生动地描述自己的理想，有条理地进行表达。

2、注意文章的层次性，确定理想合乎现实。教学过程：

一、认识理想

今天我们要来上一节作文课,题目是——我的理想。（板书课题）一提到理想，我们可能会想到他们（出示图片）：

1、郝副营长和周恩来的图片谈理想

3、出示三毛图片和文字，谈她的理想。

4、出示王丹图片，师谈她的理想

5、这两类不同的理想，你是怎样认识的？

师总结:原来，理想可以是伟大的、特别神圣的东西，理想也可以是我们心中最朴实、真诚的想法，总之理想它就是我们内心深处对美好生活的追求与渴望。

二、激发兴趣，畅谈理想

1、你的理想，也许是缘于一个感人的故事；也许是受一个人的影响；也许是因为看了一本书；甚至是一句话受到了启发……静静地去思考、去寻找你内心最真实的渴望与追求!(配乐思考30秒)

2、你的理想和它背后的故事是怎样的呢？小组之间先相互交流

3、有谁愿意站起来第一个与大家分享？（5个同学左右，在学生说时指导说具体，详细叙述事情的经过）

4、播放童梦视频，师总结。

三、故事方法, 指导习作

1、在写作的过程中，我们需要注意些什么？需要写清楚什么？（是什么，为什么，怎样做）出示习作要求。

2、故事方法指导：理想背后的原因，讲一个故事，内容具体，条理要清晰。

3、小组之内商量并分工：开头（可引用名言）、结尾（首尾呼应）、努力和理想背后的故事。

3、两篇习作欣赏

四、写下理想、分享理想

1、生写作文（播放背景音乐，写作时间为15分钟）。

2、交流习作，随机点评。

五、理想作业及课堂总结

1、作业布置：将课堂所写内容修改整理为一篇《我的理想》作文。把理想写在彩纸上，折成纸鹤或者飞机等样子挂在写字台前，让它时刻鞭策你前行。

2、小结：我衷心地祝愿同学们的理想早一天实现！师读流沙河的《理想》，下课！（播放《我的未来不是梦》）