美的旋律_优美的旋律

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美的旋律

人们常说：课堂教学是遗憾的艺术。自从观摩了第八届青年教师阅读教学活动后，一改初衷，我认为课堂教学就像一首绵延不绝的乐曲，时时展现着美的旋律。虽然我只听了20号进行的八节观摩课，但就这短暂的一天，却给我的教学生涯拉开了新的序幕，让我耳目一新，让我激动，让我流连忘返。

翻开资料汇编，做课教师的介绍就令我瞠目结舌：年龄均在35岁以下，但工作业绩却如日中天，令人刮目相看。大多是70后，其余的是80后。细细算来，最年轻的执教老师是来自新疆生产建设兵团第二中学的薛姣，生于1984年，年龄虽小，但执教的《临死前的严监生》获省级一等奖，课题获市级二等奖，多篇论文获各种奖项。

女教师常以温柔耐心而称霸小学教坛，今番看来，“须眉不让峨眉”。这一天八位执教老师中竟然有四位男教师。他们那富有磁性的声音，沉稳的教学风格，机智灵活的教学方式，不时引来观众席上的啧啧赞叹声和交头接耳。再一看个人资料，发表论文多篇，有多种特长，参加各种研究会等，金光闪烁，令人目不暇接。其中兰州大学职工子弟小学的张玉栋老师，竟然是甘肃省小学语文骨干教师国家级培训班主讲教师，真是后生可畏!岁月流逝，回想2002年受学校委派赴南宁听全国小学语文研讨课。至今已有八载，但与今朝相比，更让我内心倍感震撼：感受到小学语文教学的飞跃式发展，感受到师资力量的丰厚。

看到他们在课堂上谈笑风生的引导，积极而激励的评价，使得参与学生争先恐后地踊跃发言，我不禁生出一丝羞愧：论资历，他们个个身价不凡，但却依然认认真真地从事着细碎而平凡的小学语文教学，踏踏实实地做着平凡依旧的工作。工作时间虽然不长，但却发表了那么多论文。如果说其他业绩有社会效应的话，那么我想论文应该是本质内心产生的。

有时在学校里，觉得自己已步入老教师的行列，许多事情上褪去了锐意进取的外衣。

殊不知，心在停留，时代在前进，如果再不努力，是否也要加入后退的行列？

这次的学习观摩活动，为我敲响了警钟：“活到老，学到老，壮志犹存。”