PS实验报告_ps实验报告

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2011-2012学年第一学期

课程名称《 现代教育技术 》 实验报告

实验一 图像素材的加工处理

一、实验目的1、掌握影像处理的基本方法。

2、熟悉各种工具、命令、对话框和调色板的使用。

3、掌握精确选取复杂选区的方式、方法和技巧。

4、掌握利用photoshop进行图像合成以及利用图层样式进行素材制作的方法。

二、实验内容

1、对现有的图形图像进行各种调整操作（如对比度，调色，调整亮暗程度等），并保存输出成jpeg格式。

2、将两张以上的素材进行合成，制作一主题封面图。

三、实验器材

1、计算机

2、photoshop等软件

四、实验步骤

内容1：图像素材的调整 内容2：图像的合成1、打开Photoshop软件，在Photoshop中打开两张素材

（素材1）（素材2）

2、解锁图层2011-2012学年第一学期

课程名称《 现代教育技术 》 实验报告

（解锁图层）

3、将两张图合成（两张图合成）

4、图层选择滤色，右图为滤色效果

（图层选择滤色）（滤色效果）

5、在烟雾图层中建立图层蒙版

(建立蒙版)

6、使用画笔工具清除烟雾,右图为清除烟雾后的效果图2011-2012学年第一学期

课程名称《 现代教育技术 》 实验报告

(画笔工具)(清除烟雾效果图)

7、添加文字“動”,设置内阴影,外发光的样式

（添加文字）（设置内阴影,外发光的样式）

8、将文字图层移至第一个图层，右图即为最后效果图

五、实验心得与体会

1、图像合成过程中关键是把选取的部分图像修整完美，Photoshop在图片处理方面具有很2011-2012学年第一学期

课程名称《 现代教育技术 》 实验报告

强大的优越性。使用蒙版跟画笔工具相结合的方式进行处理，让图片的遮罩效果处理复杂度大大降低。对于原图的保护而言是非常高级的，让图片的整体效果更加自然。

2、应该多练习，激发学习兴趣，不要有畏难心理。在图片合成方面对于有些工具比如放大镜、滤镜、画笔工具等工具的使用还不是很熟练，多多实践以便日后可以对Photoshop的使用得心应手。

3、发散思维，拓展创意，可以尝试不同的想法，综合运用多种技巧达到最佳效果，合成理想图像。