射洪中学一模语文答案_中学语文试卷及答案
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2018年沈阳市高中三年级教学质量监测
（一）语文参考答案
一、现代文阅读（35分）
（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）
1.（3分）D（“验之于作者可知驽骏”是指当作者写完作品就知道他是不是创造，写出对自己和世界有用的东西。）2.（3分）C（A项，“登月人”不是喻体。B项，“更是为了证明伟人是读书最多的人”错误。D项，文章写作的目的不是为了批判“其人庸庸、言云云、政平平的人”没有文章。）3.（3分）A（“只要多读就能实现”，说的过于绝对。）
（二）文学类文本阅读（本题共3小题，14分）
4.（3分）C（没有描写“充满忧患和灾变的地球生态环境”。）
5.（5分）①自然（环境、物质等）方面：完好地保存了种子，保存了大地的景色，延续了田园的美景。（2分，概括1分，分析1分。）
②文化（人文、精神、文明等）方面：被历代诗人吟咏过，饱含着情感灵思，为我们保存并坚守着温婉的情思和纯真的古典品质。（3分，概括1分，分析2分。）
（补充说明：有概括意识，但不够精炼的，两处概括共得1分。）
6.（6分）①作者用词优美、典雅，且多用修辞，语言生动形象，有诗一般的意境和美感。（从用词或修辞某一方面作答，也可得2分。）
②作者从野花芳草写到中国的田园诗，使得文章的描写对象具有浓浓的诗意。（从描写对象或内容角度回答均可得2分。）
③作者写野花芳草重在抒情，细腻、充沛、有感染力，文章有诗一般的抒情性。（从表达方式角度作答给2分，如果从文章主旨、思想角度作答也可。）
（三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）
7.（3分）C（从“未来的因人工智能引发的产业革命„„”可见，人工智能尚未引发产业革命。）
8.（5分）B、D（A项，没有详述人工智能发展的历史。C项，石博盟看中中国的原因概括不全，还有“中国一旦有一个想法，就立刻把它打造成一个原型的能力非常强。”E项，“在人工智能的发展上，中国所受阻力最小，已经处于世界领先地位”，在原文中没有根据。）
9.①在企业社会层面，尽早为自己的业务流程引入AI+的先进思维方式。
②在国家层面，进行人工智能发展的战略规划和布局，建立和完善各种体系。（每点2分。）
二、古代诗文阅读（35分）
（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）10.（3分）A 11.（3分）D 12.（3分）B（原文为“多施用之”。）
13.（10分）(1)奏章呈上，皇帝认为他的话与众不同，想要任用他做谏官，吴及却因为父亲去世而离职。（异，“对„„感到惊异”或“认为„„与众不同”皆可；为，做；以，因为；忧，去世。每词各1分，句意1分。）（2）后妃中没有依恃权势专横跋扈的人，不是所说的妻子欺凌丈夫，过失在于身边亲近宠爱的人，骄傲放纵而没有节制。（所谓，所说的；乘，“欺凌”或“操控”或“在„„之上”皆可；亲幸，亲近、宠爱的人；亡，没有。每词各1分，句意1分。）
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，11分）
14.（5分）C、D。（C项，颈联是写朋友的生活，说自己不妥。D项，不是“为了表达对子舆弘扬道义的赞赏”。）15.（6分）
①对朋友的同情。作者乘船入江村探望一位贫病交加的朋友，通过景色的描绘及作者的感触，反映穷苦知识分子的凄苦生活。
②对能弘扬古道的呼吁。作者以子舆自况，远道来访贫病中的友人，符合人与人之间重视道义、互相接济的古风。③自己不遇之悲。内容与注解结合，可以读出作者屡试不第，有怀才不遇的感慨。
（从“朋友”、“世风”或“古道”、“自己”三个方面分析思想感情，每点3分。思想感情，1分；分析，2分。答出两点即可得6分。）
（三）名篇名句默写（本题共1小题，5分）16.（5分）
（1）逝者如斯夫，不舍昼夜。（2）亦使后人而复哀后人也。（3）金戈铁马，气吞万里如虎。（每句1分，有错别字不得分。第（3）题多写“想当年”，该空不得分。）
三、语言文字运用（20分）
17.（3分）C（②“闲庭信步”不能在街头。③“正”与“方”重复。⑤“不足为训”：不能作为典范与法则。）18.（3分）B（A“数”和“左右”表意重复。C中途易辙，在“暖粉们”之前加上“让”D改为“杭州一名四年级小学生”。）19.（3分）B 20．（6分）①还有比成功更宝贵的东西（出现“更重要”、“更难得”、“更有价值”等词语亦可。）
②而不愿是一个不再追求的成功者（如果单方面出现“成功”或“追求”给1分，如：“也不愿放弃追求”，“而不愿做一个无所事事的成功者”。）
③谁追求不止（写成“谁不懈追求”或“谁不放弃追求”等，亦可。）（每点2分）21．（5分）
②无才无德者，其恶多为小恶，谓之猥琐。③有才无德者，其恶多为大恶，谓之邪恶。
（答对一点得3分，答对两点得5分，两点先后顺序不限，且“才”与“德”顺序不限。）
四、写作（60分）22.评分标准：
一、预估全市平均分为44分；
二、一类文参考立意：
①既谈出老人索赔的合理性，又侧重表达对理解、感恩的倡议。
②既表达了对理解、感恩的倡议，又指出老人索赔的合理性以及完善法律法规、提高服务水平的意义。③对医生既治病救人又能规范职业行为充分肯定。④对道德绑架进行理性批判。
三、只写题目2分；600字左右，38分以下；400字左右，30分以下；200字左右，15分以下；100字左右，10分以下；套作，36分以下。【参考译文】
吴及，字几道，通州静海人。十七岁时，凭进士的身份踏入仕途，担任（福州）侯官县尉。闽地民间多有服毒自杀却诬陷仇人的情况，官府不能明察，吴及全部重新审判、纠正，前后使五十三人活命，提点刑狱官将他的做法推广到整个两浙西南路。吴及后来被征召为大理寺检法官，又调任审刑院详议，多次升迁至太常博士。这时，宋仁宗年纪已经很大了，没有子嗣，吴及趁着论说宦官问题的机会，谈及帝位继承人的事情。奏章呈上，皇帝认为他的话与众不同，想要任用他做谏官，吴及却因为父亲去世而离职。嘉佑三年，（吴及）起初被提拔为秘阁校理，过了一个月，又改任右正言。任管勾登闻检院一职。（吴及）又上书议论政事，说：“国家粮库空虚，内外用度缺乏，造成这种状况的弊病在于官僚机构庞大，军队人数太多。请求朝廷裁汰军队中多余的人员，精简无固定职事的散官，这样才能消除百姓的疾苦。”于是分条上书谈到十多件事情，大多被采纳和实施。第二年，正月初一出现了日食，吴及说：“日食天象的出现，是对阴侵犯阳的告诫啊。在人事上，指的是臣子欺侮君主，妻子欺凌丈夫，四方各族侵扰中原。现在，大臣没有苟且求安的为政表现，就不是所说的臣子欺侮君主，过失在于陛下临朝处理政事时总是沉默不言，使阴险邪恶没有完全被摒弃。后妃中没有依恃权势专横跋扈的人，不是所说的妻子欺凌丈夫，过失在于身边亲近宠爱的人，骄傲放纵而没有节制。边境上没有令人忧虑的事情，不是所说的四方各族侵扰中原，过失在于将帅的人选不当，被敌人轻视。”于是又议论孙沔在并州，苛刻残暴不守法度，饮酒娱乐毫无节制的情况。孙沔由此获罪被罢官。过了很长时间，（吴及）升任右司谏、管勾国子监。在职多年，因刚劲正直而著称，遇到事情无论大小总会直言进谏。谏官陈升之建议请求削减朝官补授的人员，下到两制、台谏官员共同评议。承办铁冶的人，过去是能够补授朝官的。到这时，大臣们商议废止这一规定。在集议定稿之后，吴及与御史沈起随即又增加了兴国军磁湖铁冶仍按旧制执行的内容。承办磁湖铁冶的人，是出身于当地世家大族的程叔良。翰林学士胡宿等立即弹劾吴及与沈起职责在于台谏，却替程氏谋求专享圣上为彰显恩德而颁行的特权，请求皇帝下诏查明情况，吴及和沈起全都认罪。吴及被外放为工部员外郎、庐州知州，后又升任户部、桂州知州。（嘉祐七年）去世了。吴及当官有操守，当初做检法官时，三司请求加重铸铁钱法到死刑的地步，下达给有关官员商议，吴及争论认为不可以，主事的官员怨愤地说：“立天下法，应当任由一个检法官来决定吗？”吴及说：“原则和道理是应该首先考虑的，哪有什么职位高下的分别呢？”最终没有向主事的官员屈服。
