“入党热”的冷思考：大学生为何要入党？_大学生为何要入党
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“入党热”的冷思考：大学生为何要入党？
为了能让儿子在高三毕业前入党，小王的父亲动用了各种关系。在他的意识中，“早点入党对孩子升学和将来找工作都有利”！但是学校党支部最终并没有吸纳“入党动机不纯”的小王进入党组织。
一位长期从事党务工作的教师指出，尽管绝大部分要求入党的学生都有着坚定的共产主义信仰，自觉地把入党作为一种精神追求，但不可回避的是，还有少数人怀着“为个人发展获取资本”的目的入党。记者对此展开了调查。一些人入党动机缘何不纯
在一项名为“你看学生党员的入党动机是什么？”的网络调查中，认为“信仰共产主义，个人人生追求”的只有14%，认为“愿意更好的为同学服务”的19%，认为“把它当成一种荣誉的标志”的28%，而认为“为个人发展获取资本”占到39%。另一份在大学生中进行的问卷调查结果相对乐观，但也存在大学生价值取向多元化倾向。记者通过各种方式采访了数十位不同地域的学校和学生党员，也同样发现了此类问题。
亮亮的姐姐去年大学毕业，和同学一起应聘一家公司的财会岗位，结果专业成绩更为优秀的她意外落选，招聘单位给的理由是：“大学生党员是大学生中的优秀分子，公司选择这样的人更放心。”她告诫弟弟：高中能入党尽量争取，实在不行大学毕业前也一定要入。
诸如此类的事在大学毕业生身上并不鲜见，这种“未雨绸缪”的心态也已经蔓延到了中学。北京某中学校长向记者透露，每年学校发展党员，总会有学生或者家长托关系“走后门”。但是“学校党组织不会允许这种动机不纯的学生入党。”重“数”轻“质”带来的隐忧
中学阶段，由于学生正处于世界观、人生观、价值观形成的关键时期，他们对社会现象和社会上的各种思想、观念的观察、分析和鉴别的能力相对较弱，学校和教师的正确引导就显得相当重要。
记者在北京等地采访发现，如今发展的较为完善的学生业余党校无疑弥补了中学阶段政治课和历史课教学的不足。据团北京市委中学与少年工作部王维波介绍，北京高中生要入党，一般都要经过校、区、市级的业余党校学习，可谓“层层筛选”，最终能顺利加入党组织的学生其人品德行以及学业成绩等方面一般都是佼佼者。
北京几所中学的校长和党支部书记告诉记者，每年总会有个别优秀的学生因为年龄未满18岁无法加入党组织而伤心。但记者发现，一些学校为了显示党建工作的成绩，为了让自己学校的学生在大学里受到重视，不断放宽条件限制，每/
3年都争取更多的名额发展学生党员。
西部某省区的一所重点学校的学生业余党校开办较晚，为了显示工作不落于同一地区的另一所中学，每年发展的学生党员人数都超过了高三年级学生总数的2%，远远超过另一所学校的发展人数。还有学校为了将“优秀学生”吸收到党组织中来，帮助学生在填报《入党志愿书》时虚报年龄，逃避上级党组织的审查。一位多年从事党建工作的基层教师表示，如果学校之间互相攀比，学生党员的发展工作将会落入重数量不重质量的恶性循环。
“入党可以让你拥有比别人更好的政治资本，比如有更大的发展空间；在某些管理职位的竞争上存有优势„„”一位学生毫不讳言在高中时他的介绍人曾给他灌输过入党的诸多好处。
北京某高校的一项调查显示，目前在学生党员的培养中确实存在着重数量轻质量的问题。而质量问题主要反映在：部分入党积极分子的入党动机不纯正；部分党员的先进性不明显；有些党员存在两面性人格，语言和行动不一致，学习和实践不一致，入党前与入党后颠倒。
积极引导严格考核重质量
据中共中央组织部最新发布的统计公报显示，2008年，全国发展党员280.7万名，35岁以下党员占发展党员总数的80.8%，其中发展学生党员数量增加最为明显，比上年多发展7.1万名，同比增长2.2个百分点。而教育部公布的消息称，近年来高校通过行之有效的党建工作，掀起大学生入党热潮，目前全国大学生党员约占大学生总人数的8%，高校基本上实现“低年级有党员、高年级有党支部”的目标。
记者调查发现，学生入党热潮背后，不仅仅是因为党组织的吸引力不断提升，青年人追求进步，在许多现实利益面前，一些大学生、甚至高中生也“一门心思追求入党”。这其中既有许多用人单位“党员优先”做法，也有公务员招考中共产党员身份的优势。
多年从事学生党员发展工作的北京农学院植物科技学院副院长赵金芳表示，作为高校的基层党组织，要严格发展党员的考核标准，对那些入党动机不纯的同学，应当进行教育和引导，帮助他们端正入党动机；作为大学生，应该加强自身素质的修养，提高对党的认识，严肃自己的信仰。
北京师大二附中学生处主任陈国治在调研中发现，在价值多元化的社会化背景下，学生业余党校活动的具体形式与内容选择没有明确的纲要，党校教育工作的专题研究不足，同时校际差异、地区差异大，教育实效不均衡等因素，影响了目前学生业余党校、特别是中学生业余党校工作的发展。他建议，学生业余党校要坚持贴近实际、贴近生活，坚持知与行相统一，坚持教育引导与组织管理相结
合，坚持集中教学与分散自学、相互研习相结合，从感性思维、情感触发和理性思考与亲身参与的多层次教育引导学员，多管齐下，注重实效。
编后语：从中学生业余党校到党员先进性体现，到“入党热”中的动机调查，本报连续三期的“庆祝建党88周年系列报道”至此结束。衷心希望越来越多的学生党员在党旗的引领下成长为坚定的共产主义信仰者，带动周围的同学向真向善，无愧于党员称号。
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