乔宏户外拓展训练感想_户外拓展训练心得感想

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户外拓展训练感想

乔 宏

在维持两天的拓展训练中是我们在实践中感受了团队是怎样运作的。同时也很清楚的告诉了我们在团队里什么是高效、合作、方式方法、每个人在团体中的作用。

从这次拓展整体上看可以发现大的框架是：互相认识----------分队-------气势展示------风火轮-------命悬一线-----------齐眉杆----------画出自我-----------毕业桥；框架虽是这样但实际上并非这样，实际上是：让别人认识你---------分队产生竞争----------为自己队鼓舞士气增加自信----------认识团队如何高效----------在团队中每个人的重要性------------企业是如何分配人力和每个人在企业中的角色-----------认识自我------------凝聚的力量和如何高效的利用力量。史老师为什么会这样安排呢？我觉得他真是一个培训天才。

首先，他为我们统一了口号、鼓掌、问好的标准，这样做有以下几点好处：

1、强调团体的纪律性。

在一个团体当中最先要有的就是纪律，无规矩不成方圆，条条框框的规矩可以让我们更加自律。使我们不至于吊儿郎当、自由散漫从而降低工作效率。

2、为团体鼓舞信心

人在做任何事物都需要有自信团队也是这样，如果团队对自己没有信心那么我们做事情的时候就会意志消沉，人意志消沉的去做事效率自然会降低，结果就和想而知了。就像军队每天为什么要喊口号一样，就是这个道理。

3、对领导者也就是教练达到绝对的相信

如果我们对我们的领导者不信任，也就是以质疑的态度来与领导共事那么人心就会不稳定，有一个风吹草动就人心惶惶，目标摇摆不定，这样就更不能安下心踏踏实实的工作以至最后功败垂成。

下面是对统一了口号、鼓掌、问好的标准进行仔细的分析：

记得当时“问好”是这样的“好，很好，非常好，见到你最好”这样的好处是：前两个“好”是向旁边人说的，是为了激励自己周为的伙伴要时刻对自己有信心。第三个“好”是鼓舞自己为自己增加信心。第四个“好”是为了告诉同学们对教练要有绝对的信心。

而当时的手指操口号是“以身作则、共祈原景、挑战自我、以示纵人、激励人心”，这个口号告诉我们作为团队的一员我们该怎样做？

那鼓掌就是：

1、强调纪律

2、鼓励他人。

然后他又分了两队。这样做有以下几点好处：

1、加快我们在训练中的学习速度

2、跟充分的发现优势与不足

下面是对“分两队”的具体分析：

马克思主义哲学基本原理曾经说过：“矛盾推动事物的发展”。“分队”也就充分的说明了这一点，两个队是一个对立的整体，“对立”也就所说的“矛盾”，正因为“矛盾”也就刚刚好加速推动了两个队的发展速度。我们通过比赛和竞争的方式来加速我们的学习效率。

通过两个对的互相对比我们更容易的就发现了彼此之间的优势与不足。

接着我们各小队进行了各自的气势展示。这样做有以下几点好处：

1、有利于提高我们的自信心。

2、有利于锻炼我们的团体意识和协同能力。

3、有利于我们创意的发挥

4、巩固我们的纪律意识

至于具体和我们统一了口号、鼓掌、问好的标准道理上是一样的，无非就是对前者的巩

固和加深。但多了的就是给了我们一个表现创意舞的机会。

“风火轮”这个游戏实质是一个帮助我们认识团体和如何高效的实践性活动。

首先介绍一下这个游戏的规则：两个小组，每个小组有20张报纸、一卷胶带和一把剪刀。要求是用所给材料制作一个可供14个人行走的“风火轮”，先到达终点者获胜。期间

1.团队成员的脚不能着地只能踩在报纸上，2.团队成员不得说话。3.“风火轮”不得有残破。

这个游戏首先考察我们什么是团体、怎样运用团体的智慧和队长的重要性。

它教会我们在工作中1.仅凭一个人的智慧是不够的，要集思广益。2.团队中每个部分无论大小都有其重要性，只要有一处出现问题工作都无法正常进行。3.队长要勇于在关键时刻做出正确的抉择来统一发展路线。不至于力量太分散。

“命悬一线”这个游戏实质上是一个帮助我们认识团体中每个人的重要性的实践活动。

首先介绍一下这个游戏的规则：两个小组，先是每个小组没两个人相邻两条腿绑在一起开始出发先完成最终接力者获胜。然后是两个小队每个人相邻的两条腿绑在一起开始出发先完成往返者获胜。

这个游戏首先考察了我们团体里每个人有什么样的重要性？如何统一团体？ 它教会我们在工作中

1、做事要事先统筹计划，有领导，有规划。周密的工作方案对明确方向、规范行为、指导实践、完成任务将起到重要作用。2.作为一个团队，当遇到事情或任务的时候，我们大家不但要有执行力，目标也要一致，注意细节，同时还需要有一个核心，在关键时候做出重要决定，让大家凝聚起来。3.在团队中每个人都是团队的重要组成部分，我们必须互相配合、互帮互助才能达到目的。

“齐眉杆” 这个游戏实质上是一个帮助我们认识企业是如何分配人力和每个人在企业中的角色的实践活动。

首先介绍一下这个游戏的规则：两个小组合为一组每个人用一只水平的手指共同拖住一只竹竿高过眉梢，然后把高过眉梢的竹竿共同水平放在地面上。要求：1.每个人的手指必须水平。2.每个人的手指必须要接触到竹竿。

这个游戏首先考察了我们在团体里如何对人员进行分配？每个人在团体里的作用和所担任的角色是什么？

它教会我们在企业里想要完成目标任务就必须1.把以前零散的部门进行资源整合把相同属性的部门兼并在一起成为一个大的部门来扩大其部门的实力。2.在企业当中要完成一项任务要靠很多部门合作完成。3.在企业当中要完成一项任务有时候只是靠几个部门来主要完成的，其他部门可能只是协同作用。都想出力往往会物极必反。4.每个部门乃至每个人都要认清自己的角色，分配任务要明确，做好自己的本职工作。

“画出自我” 这个游戏实质上是一个帮助我们认识自我的实践活动

首先介绍一下这个游戏的规则：每个人用一张纸画出心目中的自己。

这个游戏首先考察了我们对自己的了解程度。

它教会我们要不断地发现自己的优势与不足来不断调整从而不断提升自己。

“毕业桥” 这个游戏实质上是一个帮助我们认识如何凝聚的力量和如何高效的利用力量。

首先介绍一下这个游戏的规则：所有人围成一个圈，然后前一人坐在后一人腿上双臂展开保持十五分钟。

这个游戏首先考察了我们在团体中如何集体承担压力实现高效的利用力量。

它教会我们1.一个人的力量是远远不够的，只有把每个人的力量都集中起来才能承担巨大的压力。2.合理的方法可以减少我们每个人所承担的压力。3.坚强的信念可以坚强抵抗压力的时间。

最后，这次拓展使我们充分的感受到了团队的重要性和完成一项任务所需要的手段。简单了解了公司的运作模式。