校园校舍管理及_校园校舍管理

2020-02-28 其他范文下载本文

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2011年校园校舍管理及“三化”建设

实施方案

柳河县第十中学

为深入贯彻落实市县关于加强学校“三化”建设的有关要求，落实教育局《关于推进学校校园校舍管理及“三化”建设工作实施方案》精神，更好地打造校园文化，优化办学形象，提升办学水平，促进学校发展，特制订本年度“三化”建设实施方案如下：

一、指导思想

以“三个代表”和科学发展观为根本行动指南，以全面贯彻教育方针、全面提高教育质量为宗旨，以全面实施素质教育，培养学生创新精神和实践能力，打造“和谐育人环境”为具体目标，突出“以人为本、和谐育人、师生共进”的办学理念，强化“三风”建设，为学生、教师和学校发展创造优良的人文环境，使学校的“三化”建设成为愉悦师生身心、陶冶师生情感的有效载体，从而形成能够充分展示学校个性魅力和办学特色的柳河十中“三化”目标体系。

二、建设要求

坚持高标准、高品位，体现先进性；坚持立意新颖、突出特色，体现创新性；坚持全方位、多角度、深层次，体现教育性；坚持正确的舆论导向和全新的教育理念，体现方向性；坚持面向教育教学、贴近学生实际，体现针对性；坚持生动鲜活、形式多样，体现形象性；坚持调动广大师生积极性，群策群力，体现主体性。

四、建设原则：

1.以人为本原则：高度重视“人”在校园“三化”建设中的作用，重视人的积极性的充分发挥，把体现学校教育人文本质和培养学校人文精神作为学校“三化”建设的主攻方向。

2.实践性原则：校园的“绿化美化净化”重在建设，重在实践，要创建符合学生特点、引导学生全面成才、形式喜闻乐见、参与性强，深受广大同学喜爱的校园“三化”活动和环境。

3.整体性原则：学校文化建设是一个系统工程，具有层次性、具体性、全面性等特点，要统筹兼顾、全员参与、持之以恒。

4.发展性原则：学校“三化”建设具有发展性、动态性等特点，要与时俱进，坚持弘扬时代主旋律，体现发展主题，培育时代精神。

五、建设目标和任务

（一）、建设目标:

创设环境优雅、氛围融洽、设施先进、制度完善、功能齐全的学校“三化”体系，让先进的“三化”环境和氛围时时充盈校园，让多彩校园处处体现教育。

（二）建设任务:

1、高起点规划。结合校园实际，坚持科学布局。计划投资220万元，对10000平方米运动场进行全面升级，建成柳河学校第一块高品位的标准化塑胶场地，同时，对校舍墙体和楼顶防水、地下下水管网以及校园周边甬路进行彻底维修和改造；积极争取上级投入，新建生物实验室和扩大校图书室规模；为继续加大学校食堂管理力度，改

善师生用餐环境、用餐安全，学校还计划投入5万元，对学校食堂设备设施进行更新升级。

2、科学布局。校园各区要合理规划，布局优美。在绿化校园上根据校园的特点，分块布局，除必要的道路和活动场所外，所有土地均要绿化，尽可能的增加绿地面积，加大覆盖率，不留死角。拟投资10万元提升校园绿化美化水平，新增花卉植物、树木等。

3、强化管理。要切实落实好《校园绿化美化养护制度》，责任落实到人，同时强化对学生的日常行为习惯教育，从而确保校园各区的器材、设施、设备美观大方，颜色亮丽，安全稳定；花坛、花带内植物修剪及时，形状良好，无死株虫害，无人为损害花草树木行为，做到树形整齐美观，修剪合理，整体绿化美观效果好。

4、确保资金到位。要千方百计、多方筹措资金，确保校园“三化”建设工程的全面实施。

六、建设措施

（一）加大宣传力度，提高认识

学校要把创建绿化美化校园工作纳入重要议程，统筹安排，精心组织。要利用校园广播、手抄报、标语、班团会等多种形式，开展宣传教育活动，使广大师生员工积极地投入到创建活动中去，营造浓郁、良好的活动氛围。

（二）科学制定规划，细定方案

1、校园绿化美化规划设计，要纳入学校总体规划，从科学发展观着眼，兼顾前瞻性、实用性和美观性的结合，以符合实用、经济、美观和因校制宜的原则，集绿化、美化、健身为一体，逐步实现创建“园林式学校”的目标。

2、校园“三化”建设实施方案要具体、详细、切实可行，可操作性强。要有简明扼要的文字说明，要附上绿化美化规划图。

3、学校在制定绿化美化实施方案时，要结合本单位的长期绿化工作方案并按照方案扎实做好落实工作。

4、按照县局要求，2011年4月15日—5月15日，为我校绿化美化工作实施阶段。

（三）认真组织实施，确保质量

要按照县局和学校的实施方案要求，迅速组织人员开展校园绿化美化工作，努力提高绿化美化质量标准，栽种时要按各品种种植要求，严格种植步骤，确保成活率。

（四）分工负责，植树育人

苗木种植后，要进行科学细致的养护管理工作，确保成活率和绿化景观效果，制定并落实《校园绿化美化养护管理制度》，把养护管理工作责任落实到人。班班有任务，人人都参与。真正使每一棵树的植活责任落实到人。接受任务的班级、小组或个人，要真正担负起职责，作好养护管理工作并随时接受管理人员检查指导。后勤部门要充分做好后勤保障工作，加强监督指导，并做好养护管理协调工作，努力提升管理水平，确保绿化美化工作圆满完成。

七、建设措施保障

(一).学校“三化”建设的环境保障：

1、教育发动广大师生食客注意爱护校园的“三化”建设成果，真正做到“净化、绿化、美化”一个都不能少，确保校园始终保持整洁，无安全隐患。

2、充分利用学校良好的升旗场地及设备，做好每周一定期举行的升国旗仪式，充分发挥其教育激励功能。

3、师生衣着整洁大方，文明有礼；师生讲普通话，用规范字。

4、在各班教室和专用室正面上方显著位置悬挂国旗，张贴班训、标语、横幅等，进一步提升环境育人功能。

5、在教室内悬挂《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，为学生的日常学习、活动、交往提供理性引导。

(二).学校“三化”建设的制度保障：

把学校“三化”建设纳入学校整体发展规划，做到时时抓，形成长效机制，切实抓出成效。

(三).学校“三化”建设的责任保障：

把学校“三化”建设纳入岗位目标责任制，分工明确，责任到位，做到人人抓，抓出活力，抓出质量。

(四).学校“三化”建设的经费保障：