中考材料分析题的解题思路_中考圆的解题思路

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中考材料分析题的解题思路

材料分析题是各地中考思想品德试题中的重要题型，具有形式多样化、信息容量大、设问角度多、能力要求高等特点，既注重考查学生对基础知识的掌握情况，又注重考查学生综合运用所学知识分析、解决问题的能力。下面笔者结合2012年中考思品试题，谈谈几类常见材料分析题的解题策略。

1．说明类、反映类材料分析题。

这类题目的设问一般是：“上述材料说明（表明）了什么”，或“上述材料反映（体现）了什么”等，注重考查学生的概括能力和对基础知识的运用能力。这类试题的解题策略是：先描述材料本身讲述的是什么问题，再运用所学知识分析这个问题的实质，即“通过什么反映了什么”。

例1：（2012年山东滨州中考试题，本题有删减）【关注时事情系家乡】

时事一滨州新闻网：2011年，滨州市实现国民生产总值1817亿元，五年年均增长13.8%；地方财政收入l30乙元，年均增长23.7%；城镇居民人均可支配收入、农民人均纯收入分别达到22540元和8744元，年均分别增长14%和14.9%。

时事一反映了哪些经济或社会信息？

参考答案：2011年滨州市经济社会取得较快发展；城镇居民人均可支配收入、农民人均纯收人大幅增长；城乡居民收入的增长与地方财政收入增长相比仍比较缓慢；城乡居民收入差距仍然较大等。

2启示类材料分析题。

这类题目的设问一般是：“这给了我们哪些启示”，或“这件事对你有什么启发”等，重点考查学生能否从提供的材料中悟出道理，要求学生有针对性地回答问题。这类题目的解题策略是：先找出材料所叙述问题（现象）产生的原因或材料中人物、事件的特点，也就是先回答出“材料反映了什么”，然后再在此基础上回答出怎样学习好的方面、摈弃坏的方面。

例2：(2012年贵州铜仁中考试题，本题有删减)2012年3月5日是毛泽东同志“向雷锋同志学习”题词49周年纪念日，也是雷锋去世50周年纪念日。根据教育部的统一部署，这一天全

国中小学生学雷锋“六个一”活动全面启动。广大中小学生将通过读一本书、讲一个故事了解雷锋事迹，通过开一次班会、写一篇心得感受雷锋精神，通过做一件好事、参加一次志愿服务开展学雷锋实践。

经过50年的发展和积淀，雷锋精神已成为中华民族精神中不可缺少的一部分。

全国各地纷纷开展纪念雷锋、学习雷锋、实践雷锋精神的活动，掀起了全国范围内的学雷锋高潮。

雷锋虽然生命短暂，但雷锋精神却具有永久的生命力。这对我们实现生命的价值有什么启示？

参考答案：①生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。许多人虽然生命已经结束，但他们为社会所作的贡献却让后人受益无穷。②我们应该树立崇高的人生理想，从生活、学习中的小事做起，关心、帮助他人，在不断奉献中提升自己生命的价值等。

3．理解类、认识类材料分析题。

这类题目的设问一般是：“对上述材料该如何理解（认识）”，或“谈谈你对××的认识（理解）”等，重点考查学生全面分析问题和深入思考问题的能力。这类题目的解题策略是：如果所给出的材料较长，应分层概括出每一层的意思，即明确它属于哪个问题，（如果这个问题是概念性的，还要回答出“这个问题是什么”），然后再回答“为什么会出现这样的问题”、“怎样解决这样的问题”等。另外，我们在运用所学知识分析问题时，思维要有发散性，角度应全面一些。

例3：（2012年黑龙江鸡西中考试题，本题有删减）【文化瑰宝】

2012年秋季，国家将正式启用教育部新修订的义务教育阶段新课程标准。在新课程标准中，语文课程专设了书法课。

请结合所学知识谈一谈你对书法进课堂的认识。

参考答案：①有利于传承源远流长、博大精深的中华文化。②有利于发展先进文化。③有利于培养学生的文化素质。④有利于培养学生的高雅情趣。⑤有利于培养学生的爱国情感。⑥有利于陶冶学生性情。⑦有利于建设社会主义文化强国等。

4．评析类材料分析题。

这类题目的设问一般是：“对××进行简要评析”，或“你对××持怎样的态度”等。这类题目的解题策略是：先进行正误或好坏的总体评价，然后再运用所学知识说明做出评价的依据。这类题目考查学生的判断能力和分析能力，但重点考查学生的觉悟水平。在解答这类题目时，对于行为是非、说法正误的判断一定要准确，说理要严谨。

例4：（2012年江苏苏州中考试题，本题有删减）材料一：我国是互联网大国，网民人数已超过5亿。随着互联网的快速发展，网络谣言也在滋生蔓延，既有针对个人的诽谤，也有对公共事件的捏造，如不依法加强管理，将危害社会稳定和经济发展。根据这一情况，国家相关部门果断出击，一批网络谣言的制造者、传播者被依法拘留或教育训诫。

对于我国相关部门的上述做法，有网民持不同看法，认为“网络是一个可以自由表达的场所，国家不能干预”。请你运用八年级（下）第五单元《与法同行》的有关知识对这一说法加以评析。

参考答案：认为“网络是一个可以自由表达的场所”有一定的道理。因为，我国公民依法享有言论自由。对于制造网络谣言的违法行为，国家应该干预。因为，公民的权利和义务是一致的。公民有遵守宪法和法律的义务。公民在行使权利和自由时，不得损害国家、社会、集体的利益和其他公民的合法自由和权利。不受约束的绝对自由是不存在的。

5．感想类、体会类材料分析题。

这类题目的设问一般是：“谈谈你的感想（感悟）”，或“你有什么体会”等，重点考查学生的创造性思维及理论联系实际的能力。这类题目的解题策略是：结合材料，联系所学知识，综合分析，紧扣题意。组织答案时可从以下几个方面展开：材料体现了什么观点；这一观点有何意义；我们应该如何做。

例5：（2012年浙江衢州中考试题，本题有删减）刘伟，感动中国2011年度获奖者。10岁时因事故被截去双臂，12岁时学会了游泳，2年后在全国残疾人游泳锦标赛上夺得两枚金牌；16岁学习打字，6年后挑战吉尼斯世界纪录，成为世界上用脚打字最快的人；19岁学习钢琴，4年后他登上了维也纳金色大厅舞台，让世界见证了中国男孩的奇迹。

刘伟让我们看到了人生的精彩。请从珍爱生命和实现人生价值的角度谈谈你的感想。

参考答案：珍爱生命：注意安全，爱护自己，积极锻炼身体，善于保护自己；生命是宝贵的，要热爱生命，热爱生活，勇敢坚强，敢于挑战；在困难和挫折中，磨砺生命的意志，展现生命的光辉。实现人生价值：追求积极向上的人生目标，使我们的人生更有意义，更有价值；通过对自我、社会的合理需要的满足和贡献来体现人生价值，在劳动创造中实现人生价值。

6．建议类材料分析题。

这类题目的设问一般是：“对某个问题提出几点建议”，或“对某一问题你认为应该怎样办”等。这类题目的解题策略是：在阅读材料发现问题后，找出与材料相关的知识点，然后再运用这些知识点分析该问题，并提出建议。同学们应注意建议的角度（如政治、经济、文化、教育、法制、环保等不同方面）和所提建议的可行性。这类题目重点考查学生解决问题的能力，尤其是创新能力，在解答时同学们一定要注意拓宽思维广度，当从某一角度找不到合理建议时，就另换一个角度思考。

例6：(2012年贵州安顺中考试题，本题有删减)2012年1月Il日，北京市食品安全办公示了14种不合格食品黑名单，其中，香港知名甜品品牌“满记甜品”的一款芒果布丁，茵落总数实测值是标准值的13倍，大肠菌群数值也超标3倍多。

为杜绝此类食品安全事件的发生，请你提出两条合理化建议。

参考答案：生产、销售产品的商家要诚实守信，合法经营；执法部门要加大管理力度，严惩不法经营者；消费者要树立维权意识，当自己的合法权益受到不法侵害时，要敢于拿起法律武器进行维权；相关部门要加大法律宣传力度，营造全民学法用法的良好氛围。

7．意义类材料分析题。

这类题目的设问一般是：“说说××的重要（现实）意义”，或“××有什么意义”等，重点考查学生对某一社会现象、行为，政府的政策方针、重大举措等的分析思考能力。解答这类题目的策略是：分层次、有条理地进行分析，按照一定格式，通常用“有利于„„”、“促进了„„”、“给„„带来积极影响”等来组织答案。同时，同学们在解答时还要注意围绕材料主题，紧扣教材知识，密切联系生活。

例7：（2012年黑龙江鸡西中考试题，本题有删减）【活力鸡西】

每年春秋两季期间，数以万计的候乌云集兴凯湖畔，这里成了鸟的天堂。今年3月末至4月末，鸡西市举办了历时一个月的黑龙江·鸡西兴凯湖国际春季观鸟节，主题是“候鸟天堂、生态家园、活力鸡西”。

我市举办观鸟节有什么重要意义？

参考答案：①有利于改善生态环境，建设生态城市。②有利于推动鸡西旅游业的发展，促进鸡西经济发展。③有利于推动鸡西城市建设。④有利于建设环境友好型社会。⑤有利于扩大鸡西市的城市影响力。⑥有利于打造鸡西城市品牌。⑦有利于提高鸡西的知名度等。

8．打算类材料分析题。

这类题目的设问一般是：“作为中学生面对某一问题应怎么办（怎样做）”，或“你怎样用自己的实际行动来应对某一问题”等。这类题目的解题策略是：首先将材料和国家、社会对该问题的态度、政策联系起来，然后在此基础上思考对策，即如何“从我做起、从小事做起、从现在做起”。通常这类题目涉及的内容主要有以下几个方面：树立远大理想，发扬艰苦创业精神；努力学习科学文化知识，培养创新精神和实践能力，做“四有”新人；正确树立成才目标，肩负历史责任；增强法制观念，增强环保意识等。总之，在解答此类题目时应把握两个方面：一是在思想上树立什么观念，二是在行动上表明有哪些做法。

例8：（2012年山东淄博中考试题，本题有删减）材料二：2011年12月11日，中国加入世界贸易组织10周年高层论坛在北京人民大会堂举行。国家主席胡锦涛出席并发表重要讲话。他指出，中国将进一步推动共同发展，承担力所能及的义务和责任，继续在国际体系中发挥建设性作用，同各国一道分享发展机遇、应对各种挑战，使中国发展惠及更多国家和人民。

面对机遇与挑战，青少年应该怎样做？

参考答案：①要勇于担当振兴国家和民族的历史责任。②要树立全球意识和国家观念。③要用发展的眼光看问题。④要具有平等意识和参与意识。⑤要善于学习。

总之，材料分析题的设问方式很多，针对不同的设问方式，可以采取不同的解题策略，但一般来说应做到以下五点：一是带着问题认真阅读材料，全面准确地把握其含义。二是找出背景材

料和设问之间的内在联系，以明确题意。三是找出相应的知识点，做到观点和材料相统一。四是书写有层次，涉及多个知识点的答案要用序号标示清楚。五是思考、回答问题的角度要全面。