半截蜡烛评课(杨艳)_半截蜡烛评课稿

2020-02-28 其他范文 下载本文

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《半截蜡烛》评课

杨艳

上个星期五聆听了陈蓓老师执教的《半截蜡烛》,给我两点启发:

一、只要自己课前对教材做充分的解读,对教材的背景一字、一词、一句仔细推敲,才能走近课本,从而产生精妙的教学设计。

二、备课时要考虑学情,若达不到该怎么办,要事先想好。学生达不到要求,教师要努力引导,在背后推一把、扶一把。回想自己上公开课总是担心学生配合不好,听了陈老师的课才明白教师源于学生,但要高于学生,备课时一定要备学情。整堂课我觉得陈老师设计精妙之处在于:重点段抓重点词,理解课文内容。陈老师直入重点,抓住“绝密”和“绝妙”二个词,让学生自己读文体会,从哪些地方看出“绝密”和“绝妙”?一下子就把第二自然段拎了出来。

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