全国04月自学考试04729《大学语文》历年真题_自考大学语文历年真题

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全国04月自学考试04729《大学语文》历年真题由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“自考大学语文历年真题”。

全国2009年4月自学考试大学语文试卷

课程代码：04729

一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1.先秦诸子中，提出“民贵君轻”思想的是(B)1-1

A.孔子

C.老子 B.孟子 D.庄子

2.《咬文嚼字》中用月轮的“晕外霞光”来说明文字的联想意义，这种论证方法是(D)7-30

A.演绎法

C.对比法 B.例证法 D.类比法

3.从《我的世界观》一文来看，爱因斯坦的“宗教感情”指的是(C)9-44

A.对占用了同胞的过多劳动而难以忍受

B.承认有一个能够赏罚一切的上帝存在C.对最深奥理性和最灿烂美的执著追求

D.相信肉体死亡之后灵魂还会继续活着

4.《垓下之围》中，表现项羽“身死东城，尚不觉悟，而不自责”的细节描写是(B)13-67

A.“虞兮虞兮”的慷慨悲歌

C.嗔目叱退汉将赤泉侯 B.“天之亡我”的三次呼告 D.将宝马赠给乌江亭长

5.《张中丞传后叙》行文最显著的特色是紧密结合了(A)14-75

A.议论与叙事

C.抒情与描写 B.议论与抒情 D.叙事与抒情

6.《种树郭橐驼传》中阐述种树的原理和方法时采用的主要表现方法是(C)15-80

A.象征

C.对比 B.类比 D.铺垫

7.下列《先妣事略》刻画母亲形象的语句中，属于侧面描写的是(B)18-91

A.孺人不忧米盐，乃劳苦若不谋夕

B.室靡弃物，家无闲人

C.手中纫缀不辍

D.遇童奴有恩

8.《爱尔克的灯光》中，引发作者对人生道路进行思索的是(A)23-113

第 1 页

A.故居照壁上“长宜子孙”四个字

B.爱尔克的灯光

C.姐姐的死讯

D.田野里的一线光、一个亮

9.下列作品中，属于散文诗的是(A)21-104

A.《秋夜》

C.《哭小弟》 B.《我与地坛》 D.《都江堰》

10.《纪念傅雷》深情地赞颂了傅雷的(D)24-119

A.精于翻译

C.教子成功 B.工于鉴赏 D.性格刚直

11.《陌上桑》的情节和语言都体现出(A)32-165

A.喜剧色彩

C.正剧色彩 B.悲剧色彩 D.闹剧色彩

12.《行路难》中，借举止抒情的诗句是(B)34-170

A.欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山

B.停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然

C.闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边

D.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海

13.下列《长恨歌》诗句中，属于移情于景的是(A)36-176

A.行宫见月伤心色，夜雨闻铃肠断声

B.春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时

C.西宫南内多秋草，落叶满阶红不扫

D.迟迟钟鼓初长夜，耿耿星河欲曙天

14.下列诗篇中，托物言志，表达忧国忧民心情的咏物之作是(D)37-184

A.《蒹葭》

C.《秋兴八首》(其一)B.《陌上桑》 D.《早雁》

15.用“雕栏玉砌”来指称南唐宫殿，这种修辞手法是(A)38-187

A.借代

C.比拟 B.比喻 D.夸张

16.《声声慢》(寻寻觅觅)的主要抒情方法是(B)41-194

A.直抒胸臆

C.借典故抒情 B.借景抒情 D.借比喻抒情

17.《再别康桥》诗意含蓄蕴藉的主要原因是(D)44-204

第 2 页

A.章节整齐的建筑美

C.婉转优雅的语言美 B.和谐流畅的音乐美 D.情景交融的意象美

18.《祖国啊，我亲爱的祖国》四个层次的内容之间的关系是(A)46-211

A.逐层演进

C.抑扬交错 B.相互对比 D.对等并列

19.《宝黛吵架》中，说“不是冤家不聚头”的是(D)50-237

A.袭人

C.黛玉 B.宝玉 D.贾母

20.《金鲤鱼的百裥裙》中最能突显主题的情节是金鲤鱼(C)53-270

A.做了许老爷的姨太太

C.穿一次百裥裙梦想的破灭 B.生了儿子却被大太太夺去 D.始终未能将百裥裙的带子缝上去

二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)

在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。

21.下列议论文，主要运用例证法说理的有(ABE)6-26／7-32／10-48

A.《容忍与自由》

C.《吃饭》

E.《如何避免愚蠢的见识》

22.下列《马伶传》语句中属于场面描写的有(BE)19-94

A.梨园以技鸣者，无虑数十辈

B.迨半奏，引商刻羽，抗坠疾徐，并称善也

C.盖马伶耻出李伶下，已易衣遁矣

D.李伶忽失声，匍匐前称弟子

E.坐客乃西顾而叹，或大呼命酒，或移坐更进之，首不复东

23.从《垓下之围》中，引申而成的成语有(ACD)13-68

A.四面楚歌

C.羞见江东父老

E.项庄舞剑，意在沛公

24.下列《蒹葭》诗句中，属于借事抒情的有(BD)30-156

A.白露为霜

C.白露未晞

E.白露未已

25.《我愿是一条急流》中相对应的比喻意象有(BCD)47-215

第 3 页B.溯洄从之 D.溯游从之 B.以五十步笑百步 D.霸王别姬 B.《咬文嚼字》 D.《我的世界观》

A.急流与太阳

C.废墟与常春藤

E.云朵与小鱼

三、词语解释题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)

26.1-3

孝悌：孝顺父母，友爱兄弟

27.3-11

所溺：沉溺迷爱的人或事

28.12-61

固辞：坚决辞谢

29.13-65

卒：最终

30.14-73

师：军队

31.18-92

夜分：半夜

32.32-163

坐：因为

33.42-197

落红：落花

34.46-230

解颐：开怀欢笑

35.6-25

戒律：警戒，约束

四、简析题(本大题共5小题，每小题6分，共30分)

36.阅读《论毅力》中的一段文字，回答问题：4-13／15

其在志力薄弱之士，始固曰吾欲云云，吾欲云云，其意以为天下事固易易也，及骤尝焉而阻力猝来，颓然丧矣；其次弱者，乘一时之意气，透过此第一关，遇再挫而退；稍强者，遇三四挫而退；更稍强者，遇五六挫而退；其事愈大者，其遇挫愈多，其不退也愈难，非至强之人，未有能善于其终者也。

A.这里描述了哪几种不同毅力的人?

答：

这里描述了五种不同毅力的人：意志力薄弱之士、次弱者、稍强者、更稍强者、至强之人。

B.作者描述这几种不同毅力的人的不同结果是为了说明什么道理?

第 4 页B.荒林与小鸟 D.草棚与烈火

答：

作者描述几种不同毅力的人的不同结果是为了说明只有毅力至强，方能取得事业的最终成功

C.这里运用了什么修辞手法和论证方法?

答：

这里运用了层层递近的修辞手法和比较的论证方法。

37.阅读《冯谖客孟尝君》中的一段文字，回答问题：12-61／62

左右以君贱之也，食以草具。居有顷，倚柱弹其剑，歌曰：“长铗归来乎!食无鱼。”左右以告。孟尝君曰：“食之，比门下之客。”居有顷，复弹其铗，歌曰：“长铗归来乎!出无车。”左右皆笑之，以告。孟尝君曰：“为之驾，比门下车客。”于是乘其车，揭其剑，过其友，曰：“孟尝君客我。”后有顷，复弹其剑铗，歌曰：“长铗归来乎!无以为家。”左右皆恶之，以为贪而不知足。孟尝君问：“冯公有亲乎?”对曰：“有老母。”孟尝君使人给其食用，无使乏。于是冯谖不复歌。

A.冯谖再三弹铗而歌的真正目的是什么?

答：冯谖这样做的目的是试探对方是否真正礼贤下士、信任并起用自己。

B.从刻画冯谖形象看，文中的“左右”“贱之”、“笑之”、“恶之”有何作用?

答：文中的“左右”“贱之”、“笑之”、“恶之”是欲扬先抑，侧面反衬冯谖的形象的。

C.文中孟尝君的性格特征是什么?

答：文中孟尝君的性格特征是礼贤下士，态度诚恳。

38.阅读《我与地坛》中的一段文字，回答问题：27-143

如果以一天中的时间来对应四季，当然春天是早晨，夏天是中午，秋天是黄昏，冬天是夜晚。如果以乐器来对应四季，我想春天应该是小号，夏天是定音鼓，秋天是大提琴，冬天是圆号和长笛。要是以这园子里的声响来对应四季呢?那么，春天是祭坛上空漂浮着的鸽子的哨音，夏天是冗长的蝉歌和杨树叶子哗啦啦地对蝉歌的取笑，秋天是古殿檐头的风铃响，冬天是啄木鸟随意而空旷的啄木声。

A.举例说明这段文字用了哪些修辞方法?

答：这段文字运用了排比的修辞手法，如：“我想春天应该是早晨，夏天是中午，秋天是黄昏，冬天是夜晚”；还运用了比喻的修辞手法，如：“春天应该是小号”，把春天比喻为小号。

B.这段文字还运用了哪些表现方法?

答：这段文字运用了类比、象征的表现手法。

C.请概括这段文字的中心思想。

答：这段文字的中心思想是：作者对自身经历酸甜苦辣和人生命运复杂多变的种种感受。

39.阅读《湘夫人》中的两节，回答问题：31-160／161

帝子降兮北渚，目眇眇兮愁予。嫋嫋兮秋风，洞庭波兮木叶下。

登白薠兮骋望，与佳期兮夕张。鸟何萃兮蘋中?罾何为兮木上?沅有芷兮醴有兰，思公子兮未敢言。荒忽兮远望，观流水兮潺湲。麋何食兮庭中?蛟何为兮水裔?朝驰余马兮江皋，夕济兮西澨，闻佳人兮召予，将腾驾兮偕逝。

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A.此诗的抒情主人公是谁?

答：此诗的抒情主人公是湘君。