级加试卷(一)_一级考试试卷
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加试题训练
（一）一、语言实际运用（共18分）
1、请根据下面意思拟写一条公益广告词（2分）
有人曾戏言：人类的祖先是从树上下来的，树都被砍光了，人类岂不自断了归路？
2、认真阅读，完成下列各题（5分）
历史是一艘行进的船，时间是一张网，我们每个人都在船上张网捕鱼。有那勤奋聪明的，就捕得多些；有（）的，就捕得少些。大家都在一条船上，到时大家都得扔掉网上岸，翻检个人的捕获。在20世纪的作业中，有（a）；有（b）；有爱因斯坦这样的好手，创造了物理的新纪元；有毛泽东这样的人，创造了一个共和国。而空手上岸的人也不在少数。21世纪，我们将有什么样的创造，将出现什么样的世纪人物呢？这将对有幸站在世纪门槛的人，至少是一个很大的鼓励和诱惑。
①根据语境，文中括号内应填入的一个词语是（1分）②从文中找出一个和“20世纪的作业中”的“作业”意思相同的词语：（1分）
③模仿画横线的句子，以“历史”和 “时间”为本体，写一个句子。（1分）
仿写④给文中a、b处的横线上补上两个例子，要与后面的两个句式相同或相似。（2分）
补写的例子：
a：b：
3、写出下面两人的言外之意（2分）
老张和老李下棋，第二盘棋下完了，老张说：“这一盘你又输了。”老李说：“不！这一盘是我没赢。”
他们的言外之意是：
4、李明与罗洁同学多年，李明的母亲在图书室工作，罗洁写信向李明的母亲借一本参考资料。下面是罗洁所写的短信的正文部分，阅渎后完成后面的题目。（7分）
①我虽没有跟您晤面，但我和李明是多年的同学。②今有一事相求：中考即将到来，离中考的时间不远了，我急需一本有关中考复习的语文资料，不知你们图书室有没有这样的资料。③如果有，请李明带给我；如果没有，要立即告诉我。④多谢您的协助。
(1)上文语段中，有一处是多余的，应删去。这一处是（1分)
(2)上面语段中有几处语言表达不得体的地方，请指出两处来并加以改正。
①第一处不得体的词语或语句是，应改为(2分)
②第二处不得体的词语或语句是，应改为(2分)
(3)请在文中找出一个短语，并仿写一个同类型短语。（2分）
短语：仿写：
5、从上下文连贯的要求看，填入下面横线上的语句，最恰当的一项是()（2分）
黄河，中华民族的母亲河。五千多年的华夏文明史，与黄河有着血肉相连的关系。黄河流千古，流出了，流出了，流出了。
A．黄皮肤人的群落灿若明珠的黄河古文化漫无边际的黄土地
B．灿若明珠的黄河古文化漫无边际的黄土地黄皮肤人的群落
C．漫无边际的黄土地灿若明珠的黄河古文化黄皮肤人的群落
D．漫无边际的黄土地黄皮肤人的群落灿若明珠的黄河古文化
二、课外文言文（11分）
孔子见罗雀者
孔子见罗雀者所得，皆黄口小雀。夫子问之曰：“大雀独不得，何也？”罗者曰：“大雀善惊而难得，黄口贪食而易得。黄口从大雀则不得，大雀从黄口亦不得。”孔子顾谓弟子曰：“善惊以远害，利食而忘患，自其心矣，而以所从为祸福。故君子慎其所从以长者之虑则有全身之阶随小者之戆而有危亡之败也。”
1.按要求完成下面三个小题。
（1）解释下列黑体的词语。（3分）
①黄口从大雀（）
②孔子顾谓弟子曰（）
③全身之阶（）
（2）下列句子没有标点符号，请在需要加标点的地方用“/”标出来。（2分）故君子慎其所从长者之虑则有全身之阶随小人之戆而有危亡之败也。
（3）翻译下列句子。（2分）
善惊以远害，利食而忘患。
2.孔子教育其弟子要“慎其所从”,与《出师表》中亲_____而远_____的观点有相似之义.3.你从本文中获得了哪些启示？（3分）
三、古诗文鉴赏（9分）
望岳
杜甫
岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决呲入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
1、“阴阳割昏晓”一句写出了泰山的特点。（2分）
2、“会当凌绝顶，一览众山小”蕴含的人生哲理是什么？写出了诗人怎样的一种精神和气概？（4分）
3、“阴阳割昏晓”中的“割”字使用精当，请简要赏析。（3分）
四、现代文的阅读
心里的天鹅
林清玄
与孩子读童话故事“丑小鸭”，才知道天鹅是会飞的，而且是候鸟，可以飞越半个地球。“那，现在的天鹅怎么不会飞呢？”孩子问我。．．．．．
我跑到图书馆借了一本书《饲养天鹅的方法》，才知道事实的真相。
欧洲中古世纪的贵族，因为喜欢天鹅的姿态，认为天鹅是鸟类中的贵族，于是就想把天鹅养在自己的庄园，来炫耀自己的财富和品味。
于是，他们捉到天鹅以后，用三个方法来使天鹅不能飞翔。
一是把天鹅双翼的羽毛剪掉一边，使天鹅失去平衡，不能飞翔。
二是绑住天鹅的翅膀，使它无法张开翅膀而不能起飞。
三是由于天鹅起飞需要很大的湖泊起跑，如果缩短池塘的距离，天鹅失去起跑线，就飞不起来了。
前面的两种方法过于残忍，又会伤害天鹅优美的姿态，所以就普遍的使用第三种方法，久而久之，天鹅就失去起飞的能力，甚至忘记自己也会飞翔了。那些能飞越大山大海的天鹅就成为贵族的宠物了。
有一次，我到瑞士旅行，在卢桑的湖里，看到一大群的天鹅，游到木桥边向游客乞讨食物，使我的心中充满感慨，这些在湖边乞食的天鹅，可知道自己的祖先曾经自由的飞翔吗？
古书里说：“燕雀安知鸿鸽之志？”意思是说：“像燕子麻雀这种小鸟，怎么能了解天鹅飞行的壮志呢？”这句话成为一种讽刺，因为燕子和麻雀依然在天空飞翔，天鹅却由于人类的私心，变成不能飞翔的鸟了。
我一直深信人的心里也有一只天鹅，可以任思想和创造力无边的飞翔，许多人受到欲望的捆绑，或在生活中被剪去飞行的壮志，或由于起飞的湖泊太小，久而久之，失去思想和创造的能力，也就失去自由和天空的心了。
自由的飞翔于天空，乃是一只鸟的天赋，不管是天鹅、孔雀或燕子、麻雀。
拥有思想的自由和无边的创造力，乃是一个人灵性的天赋，不管圣人或者凡夫俗子，可惜许多人被情欲所催迫，失去了灵台的清明了。
我想到日本的禅宗之祖道元禅师曾写过一道悟道诗：
空阔透天，鸟飞如鸟。
水清澈地，鱼行似鱼。
天空多么开阔透明呀！鸟飞得像鸟一样。水是多么清澈见底呀！鱼游得像鱼一样。这看来简单的世界，其实隐藏着多么幸福的禅心呀！
鸟飞得像鸟，有鸟的尊严；鱼游得像鱼，有鱼的尊严；人活得像人，有人的尊严，这是文明世界最基本的格局了。
我喜欢天鹅那优美的线条和仪态，但我不希望天鹅是被养在池塘，我希望天鹅能张开翅膀，从我们的头上飞过，使我们可以望向广大的天空。
古代的中国人认为看到天鹅远方飞来（有鸿鸽飞至），生命里必然有好事发生，现代的人已经没有这种好事了！
1.“事实的真相”指的是什么？请简要概括。（3分）
2.文中说，看到天鹅向游人乞食，“我的心中充满感慨”。试分析一下作者“感慨”的内容是什么。（3分）
3.“燕雀安知鸿鸽之志？”这是哪本书里谁在什么情形下所说的话？表现了说话者的什么思想？（4分）
4.谈谈你对人心里的“天鹅”的理解。（4分）
5.文中写到了道元禅师的诗，请说说引用这首诗有什么作用。（4分）
答案：
1、略（以环保、保护地球为主）
2、懒惰愚笨
4、(1)离考试的时间不远了(或中考即将到来)
(2)①“晤面”改为(见过面)②“要立即告诉我”改为“麻烦告诉我一声”或“请告诉我一声”③“多谢您的协助”改为“谢谢您的帮助”或“谢澍您”
（3）偏正短语：多年的朋友语文资料仿写 略
5、D
二、课外文言文
1.（1）①跟随，跟从②回头看③保全
（2）故君子慎其所从/以长者之虑则有全身之阶/随小人之戆而有危亡之败也。
（3）容易警觉就远离了祸害，贪吃就忘记了祸害。（惊：警觉）
2.一是不要领略眼前利益；二是要多借鉴长者的经验；三是要有忧患意识；四是要谨慎择友。
三、古诗鉴赏
1、巍峨（高大）
2、站得高，看得远；只有登上绝顶才能俯视一切；只有努力战胜困难，才能享受成功后的自豪与喜悦（答出一点即可，从其他角度言之成理也可）；不怕困难，敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。
3、形象地表现出泰山高耸陡峭的特点，像一把利剑把世界分割成明暗两部分，用字极富神韵。
四、现代文阅读 1.现在天鹅不会飞的原因：人们有意缩短了水面的起跑距离，使天鹅无法起飞，久而久之，丧失了起飞能力。
2.天鹅曾经自由飞翔于天空，但现在却沦落到乞食的地步，可怜可叹。
3.这句话见于《史记·陈涉世家》，是陈涉在与人佣耕时说的，表现陈涉早就有着不同一般人的远大志向。
4.人内心本有着自由的思想和无穷的创造力，就像天鹅本有着自由飞翔的能力一样，但都因为受到各种因素的束缚，从而丧失了自己的思想和飞翔的能力。
5.引用道元禅师的诗，进一步说明鸟飞翔于天空，鱼游于水，人自由的思想，这才是文明世界的基本格局，从而进一步深化了文章主旨。
