哈师大课程与教学论_哈师大数学教学论
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哈尔滨师范大学2012年课程与教学论真题
一．名词（27分）1国文（国语）教学法 2文选读本 3自主作文训练 4语文课程标准 5助读系统 6口语交际教学 7语文素养
二．简答（48分）1语文定名事件述评。
2简述制定语文课程目标的作用。3举例说明何谓字理识字教学法。4简述感知阶段的阅读教学主要内容。5精读与略读辨析。
6结合新课标谈谈你对作文讲评的理解。
三．案例分析（45分，3个）
四．教材分析（30分，1个）（孔乙己）2011 名词(27)
1、大语文教育
2.语文课程的工具性 3.语文课程资源 4.口语交际 5.朗读 6.语文素养 7.三百千 简答：
1写作的能力
2.教师的专业能力 3.编写校本教材的原则 4.语文课程综合性学习特点 6.谈谈语文课程实践
7.阅读教学中的学生、教师、文本互动 三案例分析 四教材分析 2013 名词 1.语文课程的工具性 2.语文教学目标 3.范文系统 4.语文课程目标 5.语文课程现象 6.课程 7.写作教学 简答
1.如何培养学生的阅读兴趣 2.使用语文教材的科学与艺术 3.综合性学习对教师的要求 4.古代识字教学的经验 5.韵语识字教学实验法述评 6.讨论法的实施要求 三案例分析
四教材分析（故乡）
1.（ ）突破了班级授课制的统一的课程设置与教学内容，是分组教学制的一种形式。 A.圣巴拉拉制 B.设计教学 C.道尔顿制 D.特朗普制 答案：A 2.在问题解决教学模式中，教学设计的中心环......
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