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高一年级语文第一册第三、四单元测试题

姓名--------------------

学号----------

一、选择题（有的是多选）（34分）

1．选出下列加下划线字注音全对的一组（）

A．秩序chì

殷红yān

剥夺bō

臀部tún B．独裁cái

诗兴xīng

迭起diã

淋漓lī

C．潜心qián

暂时zàn

龋齿qǔ

酗酒xù

D．卓越zhuō

疏懒shū

救济jì

较补jiào

2．下列滑横线的词语使用正确的项有（）

A．对学习和生活中遇到的诸多难题，她都应付自如。

B．如果能掌握科学的学习方法，就会收到事倍功半的效果。

C．闻一多潜心贯注于典籍研究十几年。

D．群众大会上，闻先生慷慨淋漓指骂民族败类。

3．下列句子中有错别字的项是（）

A．杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头”。

B他在给我的信上说：“此身别无长处，即然有一棵心，有一张嘴，讲话定要讲个痛快！”

C．闻一多先生，是卓越的学者，热情彭湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。

4．下列句子中没有运用比喻修辞手法的一句是（）

A．他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。

B．杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头”。

C．他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。

D．一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。

5、词语填充正确的一组是（）。

（1）整个夏季，父亲一直在火车上干活，他____了不少钱，远远超出了回家的路费。（2）显然，不____点路费，又怎么回农场呢？（3）这点____已够整整一学期的学费，何不再试一学期，看看究竟能取得什么样的成绩？

A．积累 积攒 积蓄

B．积攒 积蓄 积累

C．积攒 积累 积蓄

D．积累 积蓄 积攒

6．下列字注音全对的一组是（）。

A．狂妄(wàng)

马南邨(tún)

滥(kǎn)加粗暴

B．阐(chǎn)明

曲(qū)解

咬文嚼(jiáo)字

C．徐庶（zhâ）

太滞(dài)

王粲(càn)

D．暂(zǎn)时

羊圈(quān)

豁(huò)然贯通

7．对文中“未晓处且放过”一句理解正确的一项是（）。

A．读书不要因小失大，不要为某一局部而放弃了整体。

C．读书固执一点，咬文嚼字。

D．读书可以马马虎虎。

B．读书不要死抠一字一句。

8．在第1自然段中，表明作者对“不求甚解”比较谨慎的肯定态度的词语，错误的一项是（）。

A．同样没有

B．其实也不尽然 C．虽然„„但是

D．不好

9．《咬文嚼字》第1自然段中对“是”和“这”的用法花了不少笔墨，作者的用意是（）。

A．为了证明郭沫若虚心求教，赞美他“一字师”的美德。

B．说明“你这”这一用语不仅是“坚决的判断”，而且是带有极端憎恶感的惊叹语，表现了强烈的感情。

C．为了证明郭沫若虚心求教，赞美他“一字师”的美德。

D．说明“你这”和“你是”都是单纯的叙述语，没有更多的含义。

10．《咬文嚼字》第3自然段中从两个角度对“咬文嚼字”的作用进行阐述，表明这两个认识角度的句子是（）。

A．咬文嚼字非这样锱珠必较不可；咬文嚼字有时是一个坏习惯。

B．但是在文学，无论阅读或写作，我们必须有一字不肯放松的谨严。

C．表面上像只是斟酌文字的分量，在实际上就是调整思想和情感。

D．文学借文字表现思想感情；从来没有一句话换一个说法而意味仍完全不变。

11．朱光潜先生在对“推敲”进行推敲时，连用了“似乎”、“也似乎”、“是否”和“究竟”等不很肯定的词语，这些词语有什么作用？下面选项中，不是谈作用的一项是（）。

A．表现了作者谦虚的胸怀和谨慎的治学态度。

B．表现作者不迷信古人。

C．表现作者不盲从于权威、敢于质疑的精神。

D．说明“推”和“敲”不仅是文字上的区别，同时也是情感上的区别。

12．下列说法中正确的一项是（）。

A．文艺随笔是散文的一种形式，多是于人、事、物或一种看法、观点、一种现象等有所得、有所感，提笔随手写出的篇幅短小、形式多样的以质朴见长的文章。

B．《不求甚解》一文要求人们在学习过程中一定要“求甚解”。

C．邓拓和朱光潜都是著名的学者和理论家。

D．《咬文嚼字》一文告诉人们，做学问一定要把握要旨，不要刻意咬文嚼字。

13．《屈原》里婵娟骂宋玉、《水浒》里石秀骂梁中书，都用了“你这„„”两字，就“咬文嚼字”来讲，对“你这”两字的作用解说最正确的一项是（）。

A．单纯的叙述语，没有更多的意义。

B．不仅是坚决的判断，而且是带有极端憎恶的情感。

C．语言洗练，表达透彻。

D．单纯的叙述语，没有更多的意义。

14．有关《野草•题辞》的叙述，正确的是（）。

A．《野草•题辞》是一篇散文诗。

B．《野草•题辞》是一篇散文。

C．《野草·题辞》是一首诗。

D．《野草·题辞》是散文集《野草》的自序。

15．关于“当我沉默着的时候，我觉得充实；我将开口，同时感到空虚”这句话，理解错误的是（）。

A．当时的社会、政治形式决定了作者必须说隐晦的话。

B．作者有许多的迷茫、困惑乃至压抑、愤怒，却又无从改变，难以直说。

C．因为在当时的社会、政治形式下，作者有许多的迷茫、困惑乃至压抑、愤怒，却又无从改变，难以直说。

D．作者其实也很迷茫，不知道该说什么。16．《野草。题辞》的主旨，下列说法正确的是（）。

A．《野草·题辞》所表现出来的求索和抗战精神，就是鲁迅一贯的彻底反帝反封建的革命民主主义思想。

B．写野草，因为散文集的名字叫《野草》。

C．作者在文中重点写野草，因为野草的生命力旺盛，作者希望像野草一样有旺盛的生命力。

D．作者在文中重点写野草，因为野草很茂盛。

17．鲁迅写的《野草·题辞》用语隐晦的原因分析正确的是（）。

A.这是鲁迅的一贯风格，他就是这样说话的。

B.鲁迅认为这样隐晦的语言能起到匕首投枪的作用，所以他喜欢采用这样的语言。

C.这是鲁迅那个时代特有的语言风格，跟我们今天的语言习惯不一样。

D.《野草·题辞》反映了作者在险恶环境下的悲愤心情和革命信念，由于环境险恶，所以文字就很隐晦。

二、判断题（20分）

1．鲁迅的《野草》是中国现代文学史上第一部散文诗集之一。（）

2．《野草·题辞》是表现作者内心世界的，是作者对自己“求索”和“抗战”灵魂的描绘。（）

3．“生命的泥委弃在地面上，不生乔木，只生野草，这是我的罪过。”本句体现了鲁迅对自己不珍惜生命的忏悔。（）

4．《野草·题辞》中的“野草”无疑是指那些倾诉着作者内心世界的散文诗；文中的“地面”象征着黑暗的社会。“地火”“熔岩”则象征着对革命道路的求索、对黑暗社会的抗战。（）

5．鲁迅的对光明的求索、对黑暗的抗战的精神贯穿于《野草·题辞》之中，文中通过各种活生生的形象，运用比喻的手法集中体现这种精神。（）

6．《野草•题辞》概括了鲁迅这段时期的思想面貌的精华──对光明的求索，对黑暗的抗战。它融合了诗的表现性和散文描写性的某些特点。它以特有的面目展现了作者心中的积蓄，展示了一位奋进者的一段精神历程。（）

7．《中国的牛》是一篇说理散文，它告诉我们：做人不应礼让、忠厚、勤勉。（）

8．《中国的牛》中人、牛田垄相遇，人牛对比，“呆”、“恩惠”等词表现出作者心灵上的震撼。（）

9．在《中国的牛》一文中，表面上写的是牛，实际上写的是中国人。作者实际上赞颂的是所有中国人的美德，表达了对中华民族的赞美之情。（）

10．《闻一多先生的说和做》是著名学者马南村写的一篇文章。（）

11．《闻一多先生的说和做》前半部分写闻先生“做了再说，做了不说”，表现闻先生“革命家的方面”。（）

12．《闻一多先生的说和做》中认为，作为一名卓越的学者，一名伟大的爱国者，一位言行一致的志士仁人，闻一多先生的说和做是始终如一的。（）

13．“他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。”中“开一剂救济的文化药方”是比喻中的借喻，指寻找使我国民族文化繁荣昌盛起来的方法。（）

14．“目不窥园，足不下楼”，“头发零乱”“睡得很少”这些细节，表现了闻先生的刻苦精神。（）

15议论文的三要素是论点、论据、结论。（）

16、实用文指的是非文学文体，除应用文外，还包括记叙文、议论文、说明文。（）

17、议论文的基本逻辑结构形式有：引论——本论——结论。（）

18、常用的论证模式有并列式、层递式、总结式。（）

19、材料与主题的关系是统帅与被统帅的关系，（）20、常见的论证模式有，并列式，层进式，总分式。（）

三、填空题（20分）（见答题卡）

四、阅读题（28分）

（一）清晨二点钟，车厢内拥挤闷热，忠于职守的父亲穿着白色的工作服，仍在颠簸的车厢里缓缓巡回。一位穿着讲究的男子叫住了他，他说他与妻子都无法入睡，想要一杯热牛奶。父亲不一会儿就在银色的托盘里放了两杯热牛奶与餐巾，穿过拥挤的车厢，极为规范地端到这位男子面前。这人递给他妻子一杯，又递给父亲5美元小费，随后，慢慢地从杯中一口一口地呷着牛奶，并开始了交谈。（10分

每个小题2分）

1．这一段文字运用的表达方式是（）。

A．记叙 描写

B．记叙 抒情

C．描写 抒情

D．描写 议论

2．“忠于职守”、“缓缓巡回”、“不一会儿”、“极为规范”等词说明父亲是一个什么样的人？

3．文中暗示这位神秘先生身份的词语————————————。

4．为什么“我们兄弟姐妹无论何时相聚在一起，总是免不了谈论起我们的父亲，以及父亲那个晚上在火车里遇到的神秘先生”？

5．这位神秘的先生帮助父亲的原因是---------------。

（二）乐亭新城剪影

乐亭新城是用繁荣⑴装点的，到处都是生机与活力。

一群群鸽子从繁华的大城市⑵扯来一条条水泥路的带子，一群群小燕衔着欢快的音符，争先恐后地为它剪彩。

这里的人们窗户曾经紧闭着，不敢打开，半夜的狗吠声，吓得煤油灯眨着惊恐的眼睛。人的眼睛闪动着迷惑与惘然。

如今窗户打开了，煤油灯变成了电灯，大街上到处是霓虹灯，半夜里，人们也要走出家门，欣赏着五光十色的街景，人们的眼睛闪动着喜悦与憧憬。

人们不再是拐着弯曲的胡同踏着泥泞，生活不再是沉默和保守，宽敞的大街，高楼鳞次栉比，生活处处是阳光与和谐。

新城茂源街齐庄村一间间低矮的小房储存着一切。如今齐庄村也城市化了：二层楼与太阳对话，⑶宽大的马路与汽车对歌，⑶霓红灯与广告牌比肩„„..。

新城大街宽阔气派，纵横交错：大钊路横贯南北，金融街纵横东西；茂源街连接高速，富强街耀武扬威；永安路向南延伸，茂北街诉说繁华。

城内绿树成荫，遮天蔽日，绿草如毯，鲜花似锦。

夜幕降临，星光闪烁，万家灯火，霓虹变换，泻金吐银，宛如银河落九天。

东城闻擂鼓，西城听鼓书，南城看秧歌，北城赏歌舞。⑷惬意极了。

⑸人们说话的嗓门也高了，都是挺着腰杆说话，挥着拳头说话，伸着拇指说话„„

新城可大气了，有“李大钊纪念馆”，有“青春广场”，有“冀东果菜批发市场”，“会展中心”，还有„„.人也显得精神了，西装，唐装，连衣裙，旗袍，令人眼花缭乱。

饭桌上带胡茬的嘴不断滴下感慨与喜悦„„.（8分 每空1分）

①处“装点”用词：A正确，得当，B不得当。

答案----------

②处所用的修辞手法有-----------------，-----------------。

③处有用错的词语，从遣辞造句的角度看应改为----------，-------------。

④“惬意”的正确注音标调为——————，意思为——————。⑤处写人们说话的——————，一、选择（34分）

答题卡

二、判断（20分）

三、填空（18分）

1、鲁迅，原名---------，中国现代---------家，---------家和-------家。他的重要作品有有小

说集----------、----------论文集----------、散文集----------和散文诗集-----------。

2、闻一多先生是我过著名的---------，--------------，----------。臧克家

3、是我过著名的---------，他有一篇纪念鲁迅的诗，题目是------------------。

4、“不求甚解”一词出自陶渊明的----------------原来的意思是---，是个---------------词。

5、《种瓜得豆》一文是一篇----------------说明文。

第三四单元参考答案

> >

一、选择（34分）

> > 序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 13 14 15 16 17

> > 答案 C A

> > CD BC C B A D B B C D C B A D D A D

> > 二判断（30分）

> > 序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 13 14 15 16 17 18 19 20

> > 答案 X V V

> > V V V V V X X X V V V V X V V X X V

> >

三、填空（18分）

> >

1、周树人 文学 思想 革命 《呐喊》 《彷徨》 《坟。朝花夕拾》 《野草。

> >

2、学者 诗人 爱国名主人士

> >

3、诗人 〈有的人〉

> >

4、〈五柳先生传。读书只求领会要旨，不必在字句上下工夫 褒义词

> >

5、科普

> >

四、阅读（28分）

> >

（一）> >

1、A

> > 2忠于职守 执着认真

> >

3、穿着讲究

> >

4、说明这件事对我们家庭的影响很大，给我们的印象特别深刻。

> >

5、执着 认真

> >

（二）> >

1、A

> >

2、比喻 拟人

> >

3、宽阔 虹

> >

4、qie yi 满意 舒服

> >

5、情态 动作

“以后，您可以歇一歇了！”她的回答只有一串串的眼泪。我入学之后，三姐结 了婚。

母亲对儿女是都一样疼爱的，但是假若她也有点偏爱的话，她应当偏爱三 姐，因为自父亲死后，加重一切的事情都是母亲和三姐共同撑持的。三姐是母亲 的右手。

但是母亲知道这右手必须割去，她不能为自己的便利而耽误了女儿的青 春。

当花轿来到我们的破门外的时候，母亲的手就和冰一样的凉，脸上没有血色

——那是阴历四月，天气很暖。

大家都怕她晕过去。可是，她挣扎着，咬着嘴唇，手扶着门框，看花轿徐徐的走去。不久，姑母死了。三姐已出嫁，哥哥不在家，我又住学校，家中只剩母亲自己。她还须自晓至晚的操作，可是终日没人和她说

一句话。新年到了，正赶上政府倡用阳历，不许过旧年。除夕，我请了两小时的 假。由拥挤不堪的街市回到清炉冷灶的家中。母亲笑了。及至听说我还须回校，她愣住了。半天，她才叹出一口气来。到我该走的时候，她递给我一些花生，“去

吧，小子！”街上是那么热闹，我却什么也没看见，泪遮迷了我的眼。今天，泪 又遮住了我的眼，又想起当日孤独的过那凄惨的除夕的慈母。可是慈母不会再候

盼着我了，她已入了土！

1、这段话以时间为顺序，共写了三件事：（每小题 2 分）

①

； ②

； ③。

2、该段文字可划分为三个层次，请用“ // ”在原文中标出。（每层 1 分）

3、该段语言的最大特点是；

文字看似，却蕴含着作者对母亲深深的之情。（每空 2 分）

（二）好雪片片（林清玄）选段（15 分）

我每次经过那里，总会向老人买两张奖券，虽然我知道即使每天买两张奖券，对他也不能有什么帮助，但买奖券使我感到心安，并使同情找到站立的地方。

记得第一次向他买奖券那一幕，他的手、他的奖券、他的衣服同样的油腻污 秽，他缓缓地把奖券撕下，然后在衣袋中摸索着，摸索半天掏出一个小小的红色

塑胶套，这套子竟是崭新的，美艳的无法和他相配。

老人小心地把奖券装进红色塑胶套，由于手的笨拙，使这个简单动作也十分 艰困。

“不用装套子了。”我说。

“不行的，讨个喜气，祝你中奖！

”老人终于笑了，露出缺几颗牙的嘴，说 出充满乡音的话。

他终于装好了，慎重地把红套子交给我，红套子上写着八个字： “一券在手，希望无穷。”

后来我才知道，不管是谁买奖券，他总会努力地把奖券装进红套子里。慢慢

我理解到了，小红套原来是老人对买他奖券的人一种感激的表达。每次，我总是

沉默耐心等待，看他把心情装进红封套，温暖四处流动着。

和老人逐渐认识后，有一年冬天黄昏，我向他买奖券，他还没有拿奖券给我，先看见我穿了单衣，最上面的两个扣子没有扣。老人说：

“你这样会冷吧！” 然后，他把奖券夹在腋下，伸出那双油污的手，要来帮我扣扣子，我迟疑一下，但没有 退避。

老人花了很大的力气，才把我的扣子扣好，那时我真正感觉到人明净的善意，不管外表是怎么样的污秽，都会从心的深处涌出，在老人为我扣扣子的那一刻，我想起了自己的父亲，鼻子因而酸。

老人依然是街头的流浪汉，把全部的家当带在身上，我依然是我，向他买着

无关紧要的奖券。但在我们之间，有一些友谊，装在小红套，装在眼睛里，装在 不可测的心之角落。

我向老人买过很多很多奖券，多未中过奖，但每次接过小红套时，我觉得那

一时刻已经中奖了，真的是“一券在手，希望无穷”。我的希望不是奖券，而是 人的好本质，不会被任何境况所淹没。我想到伟大的禅师庞蕴说的： “好雪片片，不落别处！

”我们生活中的好雪，明净之雪也是如此，在某时某地当下即见，美 丽的落下，落下的雪花不见了，但灌溉了我们的心田。

1、给加点字注音。（4 分）

①

奖券 ．（）②

慎 ． 重（）③

腋 ． 下（）④

污秽 ．（）

2、文中写 “我” 以在老人那里买奖券 “感到安心”，“并使同情找到站立的地方”，为什么感到安心？

“并使同情找到站立的地方” 是什么意思？从中可以看出 “我”

是一个什么样的人？（4 分）

3、当老人帮“我”扣扣子时，为什么“我”迟疑了一下，却没有退避？（2 分）

4、在我们周围有一些像文中“老人”这样的人，他们生活艰难，却拥有着金子 般的心灵。请结合课文与自己的感悟，谈谈你该如何对待他们。（5 分）

四、根据下列内容完成写作。（15 分）

某人因病或因事不能照常上学，请为他拟写一张请假条。

一、1、C2、A3、A ①必用 “ 声明 ”，排除 B、C ；③必用 “ 妨害 ”，故选 A。声

明：公开表明态度或说明真相，特指政府、政党、团体或其领导人对某问题、事 件表明立场而发表的文件或发言。申明： 郑重说明。沉溺：

深深地陷入某种境地，含贬义。沉湎：深深地迷恋着不能自拔。妨害：有害于。妨碍：干扰、阻碍，使 事情不能顺利进行。

4、A5、B6、D7、A8、A9、D10、C

二、1、老舍

《骆驼祥子》

2、林清玄

3、自尊

诚实

三、（一）1、这段话以时间为顺序，共写了三件事： ①

送我上学；

②三姐出嫁； ③

除夕探母。

2、根据上题，该段文字可划分为三个层次，请用“ // ”在原文中标出。

第一层：从“当我在小学毕了业的时候”——“

她的回答只有一串串的眼泪”。

第二层：从“我入学之后，三姐结了婚”——“

看花轿徐徐地走去”。

第三层：从“不久，姑母死了”——“

她已入了土”。

3、该段语言的最大特点是

情真意切

；文字看似

朴素平实，却蕴含着作者对 母亲深深的怀念、痛惜

之情。

（二）1、给加点字注音。

①

奖券（qu à n）②

慎重（sh â n）③

腋下（y â）④

污秽（hu ì）

2、文中写 “我”

以在老人那里买奖券 “感到安心”，“并使同情找到站立的地方”，为什么感到安心？

“并使同情找到站立的地方” 是什么意思？从中可以看出 “我”

是一个什么样的人？

买奖券实质上是自己以可能的方式把同情施予老人，所以感到心安；

同情老人有了一定的方式，能够尽一点对老人的责任，这就是同情找到了 “站

立的地方”。

可以看出“我”是一个善良、富有同情心的人。

3、当老人帮“我”扣扣子时，为什么“我”迟疑了一下，却没有退避？

迟疑是因为“我”看到了老人那双油污的手，担心他把“我”的衣服弄脏，但最终没有退避是因为“我”无法拒绝老人善良的内心。

4、在我们周围有一些像文中“老人”这样的人，他们生活艰难，却拥有着金子 般的心灵。请结合课文与自己的感悟，谈谈你该如何对待他们。

用热情、真诚、善良去温暖处于艰难处境中的人们。（或：以善良体察善良，以真诚对待真诚。）