教师培训进修的若干措施_教师培训进修分析

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丁大寺小学关于教师参加进修、培训的若干规定

师资进修培训工作是学校师资队伍建设中一项根本性的措施。它有利于培养一支又红又专的教师队伍，有利于解决当前学科梯队建设和理论联系实际方面存在的问题。根据有关文件精神，结合我校实际情况，特作如下规定：

（一）目前师资队伍建设的指导思想是：“稳定规模，优化结构，提高质量”。

（二）教师进修、培训的目标：

1、深入学习本专业的主要内容，掌握本专业的新知识，扩大知识面；

2、掌握现代化教学手段，提高教学水平；

3、吸收本学科的前沿知识，了解国内外科研动态；

4、提高科研能力；

5、提高外语水平。

（三）教师进修，应以自学为主，在职进修为主，校内进修为主。在职进修的教师，专业科应给他们布置进修任务，了解进修情况。教师要订好进修规划，每年向专业科汇报进修情况。无故未能按计划完成进修任务者，专业科应给予帮助教育。

（四）教师外出进修应符合下列条件：

1、来校工作满两年以上，政治思想和工作表现好，身体健康；

2、本人的教学任务已有他人承担；

3、进修分配名额允许

（五）外出进修的几种形式：

具有讲师职务的青年教师要紧密结合岗位职务的要求，主要通过教学、科研等实践，提高学术水平，同时还可通过攻读学位、专题研讨班、讲习班、骨干教师进修班等途径进行业务提高。

鼓励中年教师参加以了解学科前沿动态、更新教学内容和改进教学方法为主的专题研讨班、讲习班。

（六）各科在安排进修人员时，应优先考虑表现好，年纪较大，毕业时间较早，来校工作多年，面临职称提升，而又没进修过的骨干教师。凡已进修过一次以上的教师，在近期内暂不作安排。

（七）教师外出进修回校后，应向专业科汇报自己进修、学习的情况，呈交学习成绩、鉴定，以便存入教师业务档案。

（八）、参加各类培训班、讲习班学习，只限于教师所从事的专业，一般在本省或华东地区范围内。

（九）报考助教进修班的名额，原则上为：教师编制少的专业科每年1人，教师编制多的专业科每年2人

（十）教师外出进修办理手续：本人向教研组（室）提出申请，经科主任同意签署意见，报教育局审核，经分管校长批准后，方能办理报名报考手续。

2012-9-1