保育员案例_保育员案例分析
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案例一：请指出下例中做得不对之处，并说明原因。
开早餐了，保育员何某用勺子敲着食物桶说：刚才，平平做操不认真，小玲、小勇排队推推挤挤，不是好孩子，最后才分给你们吃。今天要检查，大家快点吃！快点吃！我要赶着搞卫生。来，我给你们放故事录音，你们听了就会吃得更快了。
答：保育员错误有四：
1、保育员进餐时批评幼儿，容易降低幼儿的食欲。正确做法保育员应该不批评幼儿，利用其它时间解决事情；
2、催促幼儿吃快点；
3、进餐时播放故事容易转移幼儿的注意力。正确应该播放一些轻松的音乐；
4、保育员态度不好，比较凶，容易抑制幼儿食欲。正确应该态度和蔼、亲切。
案例二：分析下面案例：
小太阳幼儿园是一所寄宿制幼儿园。星期一早上，保育员黄某第一个到班，他开了门后，想到幼儿快回园，就取模布，在活动室抹座椅、玩具柜，然后从寝室至活动室边开窗边抹窗框、窗台，最后拖洗活动室、寝室的地面，摆放桌椅。
（1）保育员的做法是否正确？错在哪里？（2）如果是你，该如何操作？（3）保育员应根据哪些具体情况开窗通风？ 答：（1）保育员的做法是错误的，工作程序错误。
（2）正确的工作程序是：开窗通风—抹窗框、窗台—抹玩具柜、桌椅—抹床栏—拖地—摆放桌椅
（3）保育员应根据天气状况，包括季节、气温、风力的大小决定开窗的时间、打开窗户的数量以及开窗的大小
案例三：分析保育员做法的正误，并谈谈保育员应如何保管药物。
冬冬家长对老师说：冬冬耳朵上起了个疱，请老师帮忙喂药抹药。保育员许某上前接过袋子，打开看了看，是一包药片和一支药膏，就顺手把整袋药放在玩具柜上，然后又去接待其他小朋友了。
答：保育员的做法有误：
1、没有做药品登记。应核对药物，并认真登记姓名、药名、用法、用量；
2、没有将内服药和外用药分开放置。应妥善保管药物，内外药分隔放置；
3、不应该把药放在幼儿随手拿得到的地方。应把药品放在固定位置（如药柜），并使幼儿拿不到。
案例四：分析保育员的做法，并说说你是如何组织幼儿饮水的。
夏天，户外活动后，中一班幼儿回到活动室，保育员小王给孩子擦汗一边吩咐：今天天气太热了，大家出了不少汗，快拿杯子来喝水，要多喝点。
答：保育员在户外活动后组织幼儿饮水是正确的，但是让幼儿快喝水、喝多水是错误的。因为户外活动后大量、快速的喝水有可能增加心脏的负担。
组织幼儿饮水：
1、应该准备温度适宜的温开水；
2、提醒幼儿洗手后拿自己的水杯；
3、接半杯水，端回自己位置坐下，慢慢喝水，喝完再接。
案例五：分析下面例子，并谈谈如何进行毛巾消毒。
保育员小王，把幼儿用过的毛巾一一收起来，装进毛巾袋，就送去消毒房消毒。取回后，用清水搓洗，逐一挂在幼儿毛巾架上。
答：保育员的消毒方法是错误的。
正确应该是：先用自来水浸湿幼儿的毛巾，然后用洗衣粉或洗涤剂水浸泡20分钟左右，接着认真搓洗，漂洗干净后拧干，最后装进毛巾袋，送消毒房消毒。取回后，用消毒过的夹子或洗干净手后，把毛巾逐一挂在幼儿毛巾架上。
案例六：请分析保育员做法的不当之处，并说说如何正确的给幼儿滴眼药水。
游泳上水后，保育员王某给小朋友滴保健眼药水。她洗手后，叫小朋友仰起头，然后她用左手食指、中指分开小朋友的上下眼皮，右手拿着药瓶，分别把药液滴在双眼的下眼皮内，每眼滴了2滴，然后叫幼儿合上眼睛，转动眼球。答：保育员的不当之处有：
1、没有提醒幼儿向上看；
2、用左手的食指和中指；
3、让幼儿合上眼睛后没有提起上眼皮就让幼儿转动眼球。
给幼儿滴眼药水正确方法：保育员洗手后用左手食指和拇指轻轻分开幼儿的上下眼皮，让幼儿头后仰，向上看，右手拿药液滴在两眼的下眼皮内，每次1～2滴，然后让幼儿轻轻闭眼，最后用拇指和食指上提上眼皮，叮嘱幼儿转动眼球。案例七：分析下面案例：
丁丁小朋友因出水痘回家隔离。保育员李某马上把患儿的口杯、牙刷、毛巾等用配制的消毒液浸泡后再用清水漂
洗。把患儿的床上用品和玩具放在阳光下暴晒，然后用清水抹丁丁的桌椅、床。
（1）案例中保育员的做法是否正确？（2）幼儿园常用的消毒方法有哪些？ 答：（1）保育员在消毒方法和程序上有错误，我认为应该先用消毒液抹桌椅、床，再用清水重抹、还应用紫外线灯照射室内；
（2）幼儿园常用的消毒方法有煮沸法、蒸汽法、日晒法、药品消毒法。
案例八：分析保育员做法的正误，并结合自身实践谈谈保育员应如何处理幼儿遗尿问题
小玲小朋友平常就有晚上遗尿的特点，一般都要叫三次尿。可今天，时间未到，床已尿湿了。保育员李平生气了，用力拍着小玲的屁股说：“怎么又尿床，真是个尿包。快起来换衣服，真实越忙越乱” 答：保育员做法错误有二：
1、态度不好，不耐烦；
2、不尊重幼儿的自尊心。
正确处理幼儿遗尿的方法应是：
1、声音轻柔，以免影响周围孩子睡眠；
2、处理遗尿幼儿态度要亲切和蔼，注意保护幼儿自尊心；
3、及时更换衣服，被褥；
4、唤醒幼儿排尿；
5、安抚幼儿继续入睡
案例九：小一班杨某小朋友体温39.6℃，突然眼球凝视，双手握拳，唇青紫，意识丧失，保育员王某估计可能是高热抽搐，马上把孩子平放在床上，然后用手指按压其人中沟下三分之一穴位，并用力撬开其紧闭的牙关，把毛巾塞进口腔内，随后即送医生处理。
上述保育员的做法正确吗？说说如何正确处理小儿惊厥。答：保育员判断是幼儿高热抽搐是正确。错误的地方：（1）平卧。（2）按压位置。（3）用力撬牙关。正确做法：（1）让患儿侧卧，便于及时排出分泌物，防止异物入气管。（2）松开幼儿衣领、裤带，保证血液循环畅通。（3）轻按患儿抽动的上下肢，避免幼儿从床上摔下。（4）用勺子或把毛巾等物扭成麻花状放于患儿上下牙之间，以防咬伤舌头。（5）用针刺或者重压人中沟上三分之一处，并随时擦去幼儿口腔、鼻腔分泌物。（6）急救同时做好去医院的准备工作。
案例十：小二班刘某小朋友下楼梯时滑到了，啼哭，保育员林某看了看，见刘某头部微肿无出血，就轻轻地给他揉了揉，说“没关系，勇敢些，不要哭”。餐后，刘某出现了呕吐，林某问：“肚子不舒服吗？喝点水，漱漱口就好了”。随后请扫了呕吐物。
试述保育员的做法正确吗？运用相关知识，结合自身的实践谈如何正确处理幼儿头部摔伤。答：
1、保育员的操作错误
2、保育员错误地方：不重视头部摔伤，没有按照正确程序进行观察，错把呕吐作消化道疾病处理。
正确处理：对于头部摔伤未见出血的情况，要密切观察24小时。观察中有下列症状，应急送医院救治：恶心、呕吐、剧烈头痛、眼耳鼻出血、抽风、麻痹、语言障碍、意识丧失等。
实践：请谈谈如何指导幼儿进行洗手。
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