亲情育人春风化雨,道德引导润物无声_春风化雨润物无声育人

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亲情育人春风化雨，道德引导润物无声

第十中学

第十中学在市、县教育局的正确领导下，认真贯彻执行党的路线、方针、政策，以服务青少年成长成才为主线，大力推进了青少年思想工程、育人工程、校园文化工程等，在组织、引导、服务和维护未成年人合法权益等方面实现了许多新的突破。在开展未成年人思想道德建设工作方面不断创新方式、方法，在充分兼顾基础性、实效性、创新性的前提上，以促进全体学生健康成长为目的，以寻求生动活泼的教育形式和捕捉最佳的教育契机为突破口，实施情境式、生活化、人本性的教育，进而达到“亲情育人春风化雨，道德引导润物无声”的德育效果。

一、加强德育组织领导和队伍建设。

在未成年人思想道德建设工作中，我校形成了校长全面抓、德育副校长专人抓、政教处、团委具体抓、年级主任包段抓、班主任与科任配合抓的齐抓共管的强效合力，构建起育德于情，两全一帮的德育整体运行机制。形成政教处、团委、校警、班主任、学生家长、社区多方结合教育，齐抓共管。使德育真正做到确定目标，落实责任，措施有力。

二、寓德育教育于教育教学工作始终，积极开展“做一个有道德的人”主题实践活动。

全年开展青年志愿者服务活动,特别是一月、二月、七月、八月份组织青年志愿者义务劳动，为孤寡老人送温暖献

1爱心，组织团员青年帮助困难同学，帮助个体商户等。通过赠送小礼物，表演文艺节目，帮助做家务等方式，使学生了解老百姓，了解社会，培养学生的吃苦耐劳的精神和劳动意识，增强了学生服务社会、关心他人的意识、责任心和使命感得到很大程度的提高。

学校还善于抓住学雷锋活动月、五四青年节、中秋节、重阳节等的契机，积极开展丰富多彩的青年志愿服务活动。举行“传递温暖、快乐成长”关爱农民工子女帮扶结对仪式并到农民工子女代表家中慰问。积极开展寒假送温暖活动，为每位特殊学生送去慰问金或生活用品。通过“关爱身边人”团体辅导和拓展游戏，让我校农民工子女、留守学生、孤残学生、贫困学生感受团组织的温暖。号召各班团支部组织本班青年志愿者开展植树造林、美化县城活动，打扫街道，清除白色垃圾及非法张贴物、赴敬老院和孤寡老人家中开展慰问活动和志愿服务活动、发动学校每一个同学做一件力所能及的好事，体验“付出”的快乐。

开展丰富多彩的活动，营造文明和谐氛围。如通过知识竞赛、庆祝建党90周年系列教育活动、五四文艺汇演，“感恩父母亲 感恩师情”主题实践活动，“成才先成人 爱国先爱校”演讲大赛、“文明美德伴我成长”征文比赛、“让雷锋精神代代相传”学雷锋实践活动、“校园之星”候选人社会实践活动、“缅怀革命先烈”清明节祭扫活动、网络“向国旗敬礼”活动、手抄报展览、纪念“一二〃九”运动活动等

丰富多彩的道德宣传教育活动，还积极借助校园之声专题广播、主题班会等形式增强青少年道德意识。通过学校板报宣传栏、文明提示语、校园走廊文化、电子屏幕、悬挂文明宣传条幅等方式对全校学生进行生动、直观的日常性道德感染与教育。

三、以特色活动为载体，增强学校德育工作的凝聚力及对未成年人成长的现实意义。

近年来，我校不断创新升旗仪式形式，仪式全部由学生主持，除常规的国旗下讲话、介绍升旗班事迹外，团委还在2011年安排了“历史上的本周”环节，向全校师生介绍一周内历史上国内外发生的重大事件，2012年开始调整为“发现身边的感动”环节，旨在从基层寻找草根英雄，发现师生身边的感动，讲述发生在身边的老师、学生及家长身上的震撼人心、令人感动的真实故事，本举措动员全校师生发现身边的点滴感动，学习身边的典型人物，弘扬了中华民族传统美德，增强了学校德育工作的凝聚力及未成年人成长的现实意义。

积极号召各班级开展班级特色活动，如二年五班多次赴敬老院慰问，为老人带去水果，文艺节目，帮老人捶背，聊天，扫地，擦玻璃等；二年十一班开展青年志愿者环保活动，捡拾白色垃圾，清理小广告；二年十二班连续两年开展植树造林活动，用实际行动美化绿化了家乡环境。一年九班开展了书画作品献祖国活动，并在团委的推荐下获得全国比赛的一等奖。

四、增强爱心意识，积极开展扶危济困活动。

如多年来，我校一直建立每生每日节约五分钱爱心资助基金，专门资助学校家庭条件特别困难，学习成绩特别优异的学生；学校每年都为特殊教育学校残障学生捐款；汶川地震捐款；玉树地震捐款；永吉抗洪救灾捐款及为学校患白血病学生捐款等活动，使同学们深受感染，学生们强烈感受到互帮互助、团结一心的良好风气在校园内已经形成。

五、培树师生典型、扩大宣传力度。

近年来，我校开展的“校园之星”评比大赛是发现德才兼备的学生人才的极好平台。“校园之星”不但各个身怀绝技，而且是全校学生的道德标杆。如第一届综合之星郭星辰同学是2011年永吉县中考状元，荣获过吉林省优秀学生称号；第二届综合之星袁田的古筝表演曾获省级比赛金奖，荣获过吉林市百优中学生称号；第三届体艺之星肖文林2010年跻身吉林省二人转总动员大赛前十强，她本身属于农民工子女，但在平时学习和生活中，能够积极帮助身边有困难的同学。

升旗仪式上“发现身边的感动”的第一期感动校园人物——杨德凯，连续五年资助贫困学生，其事迹被吉林市电视台、永吉电视台、《江城晚报》予以报道。

经过多年的努力，永吉十中在德育工作中硕果累累，学校的“亲情育人”被评为吉林市德育精品；2009年被评为吉

林市综合实践课程实施先进校、吉林市心理健康教育达标校；2010年被评为“做一个有道德的人”教育实践活动示范学校；2011年被评为吉林市优秀“青少年维权岗”创建单位、吉林市中小学“人人争做环保志愿者”活动优秀组织学校、吉林市示范家长学校，近年来，《吉林日报》、《江城晚报》、吉林市电视台、永吉电视台对学校开展的德育活动给予数次宣传报道。

六、继往开来，传承优势，展望下步工作设想。

学校将继续以“亲情育人”、校园之星评比大赛、升旗仪式“发现身边的感动”、学雷锋主题实践等德育特色活动为平台，以常规道德教育实践活动为载体，一如既往地开展好未成年人思想道德建设工作。今后我们将在课堂教学、综合实践活动、心理健康教育等领域加大德育渗透力度，把德育工作这一隐性教育抓细、抓实、抓出成效。

2012年4月27日