中考化学研讨会讲稿2_中考化学研讨会发言稿

2020-02-26 其他范文下载本文

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2013年初中化学学业水平考试说明及

复习建议讲稿

一、考试性质

初中化学学业水平考试是面向全体初中毕业生，并依据《义务教育化学课程标准》组织进行的义务教育阶段化学学科的终结性考试，是全面衡量反映初中学生在化学学科学习方面是否达到毕业要求的水平考试，具有一定的导向性、评价性、选拔性。初中化学学业水平考试标准能督促学校认真执行课程方案和课程标准，规范教育教学行为，面向全体学生，为学生的终身发展打下宽厚而坚实的基础。初中化学学业水平考试结果是高中阶段学校招生录取的主要依据之一，也是反映学校教育教学质量和办学水平的主要指标之一。

初中学业水平化学学科考试，严格执行课程标准，以水平测试为主，突出基础性，注意创新性，体现科学性，具有较高的信度和效度。学业水平考试重点考查学生对未来发展所需要的最基础的初中化学基础知识、基本技能和基本方法，以及运用所学化学基础知识和科学方法分析、解决简单问题的能力，接受、吸收、整合化学信息的基本能力，基本的化学实验技能和简单的科学探究能力，关注过程与方法、情感态度与价

值观的考查。通过考查，引导学生认识化学在促进社会发展和提高人类生活质量方面的重要作用，激发学生学习化学的好奇心，认识物质世界的变化规律，形成化学的基本观念，体验科学探究的过程，启迪学生的科学思维，培养学生的实践能力，认识化学、技术、社会、环境的相互关系，理解科学的本质，提高学生的科学素养。

二、考试形式

化学考试采用闭卷、笔答的考试方式，考生在答题卷(卡)中答题。

试题类型：选择题、填空与简答题、实验与探究题、计算题四种类型。

化学科满分：100分（单科考试）考试时间：100分钟

三、试卷结构

1、考试内容及分数分布

科学探究约占25% 身边的化学物质约占30% 物质构成的奥秘约占20% 物质的化学变化约占15% 化学与社会发展约占10%（其中涉及计算的内容约占8%）

2、试题难易程度分布

较易试题约占70% 中等试题约占20% 较难试题约占10%

3、试题题型分布

选择题约占44% 填空与简答题约占32% 实验与探究题约占18% 计算题约占6%

四、考试内容和要求

（一）考试内容

命题依据新审定的《义务教育化学课程标准》和人教版九年级化学课本（上、下册）所要求的内容，“科学探究”主题的考查大都融入“身边的化学物质”、“物质构成的奥秘”、“物质的化学变化”、“化学与社会发展”的学习主题之中。

（二）考试要求

“依据课标、注重基础、突出应用、重视探究”是考试命题的基本要求。

1、严格依据课标

命题遵循课标中内容标准的要求,关注基本概念和原理，关注知识的形成过程及知识间的相互联系，重视通过实验考

查学生的科学探究能力，在试题素材和内涵中尽可能体现《课程标准》在情感态度和价值观方面的要求。

2、注重基础要求

依据初中化学教学是化学启蒙教育的特点，特别注重对基础知识、基本技能、基本方法的考查，避免超过《课程标准》要求的拔高。但注重基础不等于知识的简单复现和技能的机械组合，要重视考查学生运用化学基础知识、技能和方法分析并解决简单问题的能力。

3、突出实际应用

将基础知识和技能放在实际问题的背景中去考查。通过情景化的试题素材的设置，将化学知识与实际生活相联系，体现化学、技术、社会与环境的相互关系。问题的设置力求具有新颖性、启发性、探索性，以避免死记硬背和机械训练。

4、重视科学探究

重视对学生科学探究能力的考查；关注学生应用科学方法、设计实验方案、解决开放性问题的考查；体现获取信息和加工信息能力的考查等。

5、杜绝繁、偏、怪试题，题量适中、难度适宜，试题的设置要注意反映我市大多数学生的实际情况。整卷难度控制在0.65左右。

注：更具体详细的考试内容及要求可参看云南省教育厅

颁布的“云南省初中学业水平标准与考试说明”（化学）。

五、复习备考建议

建议复习备考要认真研究体会新课程标准，优化复习备考环节，提高复习备考效益；细致分析学生实际情况，回归教材，突出重点和主干知识的复习，强化知识的系统性；重视学生能力的培养，特别要在实验与探究、过程与方法、分析与评价的考查中，注意训练学生科学思维方法，提高学生信息处理能力、分析综合能力、使用化学用语的表述能力等；在教学中关注与科学、技术、社会和环境的联系，引导学生运用所学知识解决生活实际问题。

1．关于新课标中的新变化的学习、研究。2．关于物质构成的奥秘的复习建议。(1)物质的分类：物质---混合物、纯净物。纯净物——化合物、单质。

单质——金属、非金属、稀有气体。

化合物——酸、碱、盐、氧化物、有机化合物。要能够根据图示判断物质的类别。

(2)元素、分子、原子、离子的概念、符号、意义。（3）原子离子结构示意图、元素周期表。（4）化学式、化合价。（5）根据化学式的计算。

（6）能够从微观的角度解释一些现象。

（7）能看懂一些商品标签上的含义。3．关于身边的化学物质的复习建议。（1）空气的组成。

（2）氧气、二氧化碳、氢气的制取、性质、用途。（3）水的组成、净化、软化。

（4）溶液、溶剂、溶质、溶解、结晶、溶解度、溶解度曲线、相关计算。乳化。溶液的配制、稀释。

（5）常见金属的性质，金属的保护，金属的冶炼，合金。（6）常见酸碱的主要性质、用途，指示剂，pH试纸。（7）酸碱性对人体健康和农作物生长的影响。（8）常见的食盐、纯碱、小苏打、碳酸钙等盐的性质、用途。

（9）常见化肥的名称、作用、施用。

（10）常见的金属材料、有机物、有机合成材料对人类的重要作用。

4．关于物质的化学变化的复习建议。