《富饶的西沙群岛》 导学案_富饶的西沙群岛学案

《富饶的西沙群岛》 导学案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“富饶的西沙群岛学案”。

《富饶的西沙群岛》 导学案

滨北中心小学 赵国君

学习目标

1.会给10个生字注音，正确认读；会写13个生字，注音组词并听写；联系上下文，借助语言环境，能够正确读写并理解“岛屿”等词语。

2.初读课文，抓住中心句、关键词语初步理解课文内容。

3.通过阅读文本，欣赏多媒体课件资料感受西沙群岛景色优美，物产丰富。

学习重难点

有感情地朗读，感受西沙群岛景色优美，物产丰富。

预习导学

西沙群岛：位于中国海南岛南约330千米的海域，与东沙、南沙、中沙群岛共同称为南海四大群岛。西沙群岛上栖息着鸟类四十多种。西沙群岛是我国主要的热带鱼场，那里有鱼的种类四百余种。

教学用时

两课时

第一课时

一、谈话导入新课

1.多媒体出示地图，介绍西沙群岛的位置。在距海南省三亚市榆林港330公里的东南海面上，有一片岛屿象朵朵星莲，颗颗珍珠浮于万顷碧波之中，那就是令人向往而又充满神秘色彩的西沙群岛。

2.借助多媒体课件、语言环境帮助学生理解“一群岛屿”、“海防前哨”。

3.通读全文，讨论明确中心句：那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。

二、自主学习

1.给生字注音并写出课本中的词。

蓝（）（）懒（）（）披（）（）

划（）（）威（）（）武（）（）

2.读准下面词语，在田字格中抄写一遍。

岛屿 富饶 五光十色

瑰丽无比 懒洋洋 蠕动 威武 海参

二、合作学习

1.学习第二自然段。

（1）我要把第二自然段读两遍，看看这段主要写了什么内容？能用一两个词概括一下吗？

（2）瑰丽无比、五光十色的海水都有哪些颜色呢？（从课文中划出来）

（3）这样一块块、一条条，相互交错着。还可能有哪些着色呢?(发挥想象写几个吧)

（4）为什么会有如此美丽的海水呢？（从课文中划出答案即可）

（5）海水如此美丽，在这美丽的海水底下到底还有什么呢？想不想潜入海底看一看呢？从课文中找一找哪几段写了海底呢？（请说出你的依据）

2.学习第3、4自然段

（1）小声快速读第3、4自然段，找一找，作者一共描写了几种海洋生物呢？把它们的名字在课本中圈出来。

（2）在这些海洋生物中你最喜欢哪种呢？把描写它的句子在文中划下来。圈一圈精彩的词语，并说一说你的理解然后多读几遍。

（3）课文的第4自然段都是在写鱼，那么一共写了几种鱼？仿照课文，用“有的„„有的„„有的„„有的„„”写句子。

（4）你认为课文哪种鱼写的特别好？用自己的话说说为什么？

（5）西沙群岛里的鱼只有这四种吗？从哪些词可以看出来呢？

（6）西沙群岛的海里真的一半是水，一半是鱼吗？为什么要这样写？用了什么样的修辞方法？

3.课堂小结：谈一谈你这堂课都有哪些收获？

第二课时

一、复习，整体把握课文内容

1.课文共几个自然段？是分几个部分介绍西沙群岛的？

2.全文围绕着哪句话来写的？

（那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。）

二、合作探究，学习第五、六自然段

1.作者是怎样把海滩上的贝壳、岛上的鸟多写具体的？试划出有关的词语具体谈谈。

2.课文从哪几个方面写西沙群岛的美丽和富饶的？

三、我的收获

1.我要积累的好词佳句是：

2.我的收获是：