蒙氏数学——感知过去、现在和将来_感知过去现在和将来

蒙氏数学——感知过去、现在和将来由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“感知过去现在和将来”。

活动内容：科学——感知过去、现在和将来 活动目标：

1、感知时间的先后顺序，初步建立过去、现在和将来的时间概念

2、尝试按时间的先后顺序排列图片，感受事物变化的过程

3、体验成长的快乐

重难点：理解3个词的意思，并懂得运用，让每个幼儿能说出自己的理想并把自己的未来画下来 活动准备：

1、教具准备：过去、现在、将来、畅想未来的字卡各一张

2、学具准备：笔、婴幼儿、成人的衣服、帽子、手套、鞋子、袜子照片

3、操作册第6册 活动过程：

1、预备活动

师幼问好，走线，线上游戏：开火车

2、集体活动

创设情景：穿越时空隧道

1）认识过去：幼儿站成一列纵队，一边开火车一边念儿歌 2）认识现在：时光列车来到第二站，让幼儿观察发现现在的场景，鼓励幼儿讨论现在是什么样子的？有哪些变化？

3）认识将来：时光列车最后停在第三站将来，讨论将来会是什么样子的，你觉得还有什么东西会变化？变成什么样子？

3、游戏活动

游戏“畅想未来”幼儿围坐圆形，随鼓声传递一张“畅想未来”的卡片。鼓声停止卡片在谁的手上，谁就站起来，说说自己长大了想当什么？

4、分组活动：

第一组：把衣服、帽子、袜子按婴幼儿成人三个年龄段分类。说说哪些是小时候穿的，哪些是现在穿的？哪些是长大后可能穿的？ 第二组：做操作册第一页

第三组：选择将来的场景幼儿轮流说出将来想做的事情，并把将来的 设想画下来

5、交流小结，收拾学具